Мою доньку багато разів запитували, до якого навчального закладу вона планує вступати в майбутньому, і її відповідь завжди: «Я не знаю».
Кілька місяців тому моя дитина сказала, що хоче вступити до педагогічного коледжу. Насправді, вони захоплюються своїм учителем і вважають, що професія вчителя дасть їм такий самий «авторитет», як і їхній учитель. Вони не до кінця розуміють конкретні вимоги до того, щоб стати вчителем. Окрім знань, їм потрібні педагогічні навички, близькість, любов, емпатія та навіть більша стійкість, ніж деяким іншим професіям, особливо в дедалі більш непередбачуваному освітньому середовищі. Моя дитина інтровертна, тиха та часто сором’язлива перед натовпом, схильна замкнутися та легко втрачає можливості проявити себе. Ми хвилюємося, що кар’єра вчителя буде для них нелегкою.
Потім до школи моєї доньки один за одним приходили консультанти з приймальної комісії з різних університетів, щоб запропонувати професійну консультацію. Одного разу вона сказала мені, що більше не хоче бути вчителькою. Вона хоче стати дипломатом, бо чула, що дипломатія — це чудова професія, і що дипломати вільно володіють багатьма мовами. Це її влаштовувало, оскільки вона спеціалізувалася на лінгвістиці та також вивчала ще одну мову поза своєю спеціальністю. Хоча вона була захоплена та впевнена у своїх мовних навичках, я хвилювалася, чи дозволить їй її тиха натура стати дипломатом, який значною мірою покладається на розмовну мову у своїй професії. Я хотіла щось сказати, але боялася не звертати на неї уваги.
Потім моя дитина сказала, що хоче змінити кар'єру та вивчати міжнародну торгівлю чи економіку , бо деякі професії вважаються трендовими. Моя дитина стоїть на роздоріжжі.
Нещодавно моя дитина сказала, що обрала б спеціальність судова медицина. Вона дивилася кримінальні драми і була захоплена, а потім передумала. Ми хвилюємося, бо не знаємо, як довго триватиме це захоплення, чи одного разу вона прийме інше рішення.
Вибір кар'єри має бути схожим на вибір продукту: чим ретельніше ви підходите до вибору, тим довговічнішим він буде. Уникайте швидкоплинних натхнень або впливу натовпу. Діти страждають від цього з моменту переходу на новий рівень навчання, головним чином через брак раннього професійного керівництва та спрямування.
Я пам'ятаю, коли моя донька вирішила подати документи до спеціалізованої мовної школи, це був для нас довгий період тривоги та занепокоєння. Діти, які прагнуть вступити до спеціалізованих шкіл, часто проходять багато навчання та набувають досвіду, від участі у відбіркових командах та гуртках до відвідування додаткових занять у різних середовищах. Але моя донька вирішила подати документи дуже пізно, оскільки це було викликом як для неї самої, так і для її родини. Вона вирішила подати документи через вплив оточення, а не через власні прагнення. У той час багато її однокласників казали, що також подаватимуть документи до спеціалізованих мовних шкіл. На щастя, вона компенсувала свою відсутність здібностей наполегливою працею та досягла своєї мети, що змусило мене та мою дружину зітхнути з полегшенням.
Надихаючі історії, замість того, щоб давати поради, призвели до того, що багато дітей втратили можливості навчатися в бажаному середовищі. Наприклад, діти мого сусіда та мого колеги. Їхні академічні здібності цілком нормальні, але через брак напрямку вони бояться та подають документи до небажаних середніх шкіл у надії на безпеку. В результаті їхні бали достатньо високі, щоб вступити до найкращих середніх шкіл міста, хоча їм доводиться їздити далеко, щоб навчатися. Так само студенти першого та другого курсів університетів кидають навчання або змінюють кар'єру, бо їм нецікава їхня поточна галузь навчання. Вони вступають до університету, дотримуючись поради друзів та поспішних порад університету, лише для того, щоб втратити рік чи два своєї освіти.
Багатьом дітям досі бракує ранньої професійної орієнтації та консультацій. З іншої точки зору, «ярмарки вакансій» – це, по суті, лише окремі заходи з консультування щодо вступу, організовані університетами та коледжами з метою залучення студентів до заповнення їхніх квот на зарахування.
Діти, які отримують ранню професійну консультацію, знатимуть, до яких шкіл подавати документи та яку кар’єру обрати дуже рано, ніби у них є заздалегідь визначений шлях. Вони отримають знання та навички, щоб найкраще відповідати вимогам свого місця призначення, замість того, щоб поспішати та постійно робити обхідні шляхи. Це залежить не лише від дитини; це вимагає розуміння та підтримки сім’ї, відповідальної участі школи, особливо університетів, які повинні надавати ранню професійну консультацію учням молодших класів, а не зосереджуватися лише на тих, кого вони вважають потенційними кандидатами, таких як учні 12-го класу.
Хань Нхіен
Джерело: https://baothanhhoa.vn/huong-nghiep-som-246161.htm







Коментар (0)