Нова навчальна програма має високий рівень складності, тоді як стара навчальна програма має більш податливий рівень.
Вранці 27 червня понад 14 400 кандидатів у провінції склали вибірковий іспит – підсумковий іспит випускних іспитів середньої школи 2025 року для кандидатів, які навчаються за Програмою загальної освіти 2018 року (нова програма). Іспит складався з двох предметів з наступних: фізика, хімія, біологія, історія, географія, економіка та правова освіта, інформатика, промислові технології, сільськогосподарські технології та іноземна мова (кандидати в провінції складали англійську, французьку, китайську, японську та корейську мови). Інформатика, промислові технології, сільськогосподарські технології та економіка та правова освіта були новими предметами, які тестувалися вперше. Іспити проводилися у форматі з кількома варіантами відповідей, з варіантами правильних/неправильних та коротких відповідей. Цього року аудиторії для вибіркових іспитів не були розподілені за предметами; кожен кандидат складав іспит у фіксованій аудиторії, щоб мінімізувати переміщення між екзаменаційними сесіями. Таким чином, одна екзаменаційна аудиторія може містити кілька різних предметів; кожен предмет має 48 різних кодів тестів замість попередніх 24. Це технічне рішення, яке гарантує, що кандидати, які сидять поруч один з одним, не матимуть однакових кодів тестів.
 |
| Кандидати після завершення вибіркового іспиту. |
За словами багатьох кандидатів, іспит мав вищий рівень складності, ніж у попередні роки, близько 50-70% питань зосереджувалися на базових знаннях, а також містили деякі складні питання, що вимагали практичного застосування. Зокрема, іспит з англійської мови вважався відносно довгим і демонстрував чітку диференціацію рівнів складності. Кандидат Фам Ван Вуонг з Технологічного коледжу Нячанга сказав: «Я складав іспити з історії та географії. Я виявив, що близько 60% питань були базовими знаннями, тісно пов’язаними з навчальною програмою та актуальними для реальних ситуацій». Кандидат Нгуєн Тхі Нгок Лінь з середньої школи Ле Тхань Тон (місто Нячанг) сказав: «Я складав іспити з англійської мови, економіки та юридичної освіти . Я склав їх відносно добре, але на іспиті з англійської мови було багато нових і незнайомих слів, а також деякі складні питання, на які я не міг відповісти».
За загальноосвітньою програмою 2006 року (стара програма) кандидати складали комбінований іспит з природничих або суспільних наук вранці 27 червня, а іспит з іноземної мови – вдень. Загалом 164 кандидати складали іспити з фізики та історії; 168 кандидатів складали іспити з хімії та географії; 46 кандидатів складали іспити з біології та громадянської освіти; а 79 кандидатів складали іспит з іноземної мови (78 кандидатів складали англійську мову, а 1 кандидат – китайську). Іспити були з вибором відповідей. Питання іспиту вважалися помірної складності. Кандидат Трієу Ві, випускник середньої школи 2024 року, який зараз навчається в Університеті Нячанга, сказав: «Цього року я пересклав іспит, щоб вступити на спеціальність «Економіка» в Університеті фінансів та маркетингу (Хошимін). Іспит з англійської мови виявився відносно легким, набрати вище 7 балів було неважко».
Проактивно розробляти методи оцінювання.
Пан Во Хоан Хай, член Постійного комітету провінційної партії та директор Департаменту освіти та навчання, заявив, що завдяки пильному керівництву Провінційного народного комітету, ретельній підготовці та гарній координації між департаментами, агентствами, підрозділами та місцевими органами влади, організація іспитів на 35 тестових дільницях по всій провінції протягом двох днів пройшла гладко та безпечно. Ситуація з іспитами була стабільною та серйозною, без випадків порушення правил кандидатами чи спостерігачами. Після іспиту Департамент освіти та навчання проактивно впроваджував плани відповідно до вказівок Міністерства освіти та навчання, а також регулярно координував дії з Департаментом освіти та навчання провінції Нінь Тхуан для виконання подальших завдань із забезпечення ефективного оцінювання іспитів у контексті реорганізації адміністративних одиниць провінційного рівня.
Відповідно, очікується, що до 30 червня на основі поточних адміністративних одиниць будуть створені два комітети з розподілу екзаменаційних робіт, два комітети з оцінювання та два комітети з рецензування. Пріоритет буде надано персоналу, який не підлягає перепризначенню або ротації через реорганізацію адміністративних одиниць провінційного рівня, щоб мінімізувати зміни під час виконання завдань. Одночасно, Керівний комітет з екзаменаційних робіт провінційного рівня, екзаменаційна рада та її комітети (комітет з розподілу екзаменаційних робіт, комітет з оцінювання, комітет з рецензування) будуть реструктуровані, як тільки новий провінційний уряд офіційно почне свою діяльність 1 липня, щоб керувати та спрямовувати екзаменаційну діяльність на місцевому рівні, забезпечуючи безперебійну роботу без будь-яких прогалин. Комітети екзаменаційної ради працюватимуть за принципом «чотирьох на місці»: керівництво та вказівки на місці; персонал на місці; приміщення та обладнання на місці; та логістика та фінанси на місці. Переважний режим для кандидатів з віддалених районів, етнічних меншин тощо залишиться незмінним і не буде вплинути.
Згідно з планом Міністерства освіти та навчання, результати випускних іспитів 2025 року будуть оголошені о 8:00 ранку 16 липня.
Х.НГАН
Джерело: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/giao-duc/202506/khep-lai-ky-thi-nhieu-doi-moi-a2e4017/
Коментар (0)