Міністерство освіти та навчання (MOET) щойно видало циркуляр № 19/2025/TT-BGDĐT, що регулює заохочення студентів та дисциплінарні стягнення. Цей циркуляр замінює циркуляр № 08/TT, виданий у 1988 році.
Згідно з новим циркуляром, дисциплінарні стягнення для учнів початкової школи включають лише дві форми: попередження та, у більш серйозних випадках, вимогу вибачень (у випадках, коли учень продовжує порушувати правила після попередження).
Таким чином, вчителям та школам не буде дозволено критикувати чи застосовувати будь-які інші форми дисциплінарних стягнень до учнів початкової школи.
Дисциплінарні заходи для студентів вищих навчальних закладів включатимуть: попередження; догани; та вимогу до них написати звіт про самооцінювання.
Три показники відповідають трьом рівням порушень: 1 рівень – це порушення, яке шкодить самому учню; 2 рівень – це порушення, яке негативно впливає на групу чи клас; та 3 рівень – це порушення, яке негативно впливає на всю школу.
Конкретні дисциплінарні заходи є такими:
Нагадуванням є випадки, коли адміністратори освіти , вчителі та персонал використовують пряме усне спілкування з учнями, які скоїли порушення, щоб привернути їхню увагу до проблеми, заохотити їх вчитися на своїх помилках та виправляти свою поведінку.
Критика – це коли директори шкіл або класні керівники використовують пряму та сувору мову для аналізу та оцінки порушень правил, щоб учні розуміли наслідки та вживали заходів для виправлення та коригування своєї поведінки.
Вибачення – це коли студент усно визнає свою провину, усвідомлює протиправність своїх дій, висловлює жаль з приводу скоєного та бажає прощення та відшкодування за наслідки, спричинені особою чи групою, якій він заподіяв шкоду.
Написання звіту про самокритику – це коли студент письмово визнає свої провини, чітко усвідомлює протиправність своїх дій, висловлює жаль з приводу скоєного, бажає прощення та зобов’язується вчитися на досвіді та виправляти наслідки для особи чи групи, якій він заподіяв шкоду.
Окрім дисциплінарних заходів, у циркулярі також окреслено заходи щодо підтримки корекції поведінки, зокрема: консультування, заохочення, моніторинг, консультування, надання підтримки та вимогу участі в певних шкільних консультаційних заходах та соціальній роботі в школі…
Раніше, коли у травні було опубліковано проєкт циркуляра, багато вчителів та батьків висловлювали стурбованість тим, що дисциплінарні стягнення учнів передбачатимуть лише попередження або написання звітів про самокритику, стверджуючи, що цього положення буде недостатньо для стримування проблемних учнів.
Джерело: https://baolaocai.vn/khong-con-dinh-chi-phe-binh-hoc-sinh-tieu-hoc-post882366.html
Коментар (0)