
Зима повертає мене до спогадів про старі часи. Це були часи, коли я ходив на сільський ринок з мамою. Рано-вранці, коли вдалині заспівав півень, ми з мамою йшли сільською дорогою, що тягнулася вздовж полів, трав'яні купини яких ще були вкриті блискучими краплями роси. Квіти диких трав тріпотіли на вітрі, приваблюючи перехожих, прилипали до штанин моїх штанів. Мама була одягнена в поношену коричневу сорочку, несла на своїх плечах важкий тягар і поспішно йшла. Сільський ринок був простим, маленьким, але теплим і привітним. У старих крамницях виставлялися різноманітні товари та сільськогосподарська продукція, такі як зелені овочі, апельсини, банани, кури, качки; сільськогосподарське знаряддя, таке як кошики, підноси, серпи, коси; жива риба, що стрибала навколо, краби, равлики, все ще вкриті брудом. Старий із згорбленою спиною та тремтячими руками демонстрував сільські подарунки з села: рисовий папір з кунжутом, в'язку бананів, банку цукрового порошку. Чути було, як люди сміялися, торгувалися та голосно розмовляли. На сільському ринку люди приходять не лише купувати та продавати, а й зустрічатися та ділитися. Розповіді про погоду, врожай та гамірне село роблять ринок близьким та сповненим любові. Продавши овочі, моя мама швидко купувала продукти, рибний соус та сіль, щоб приготувати їжу для своєї родини. Ранкові поїздки на ринок з мамою, хоча й були простою миттю, містили цінні уроки, виховуючи мою душу, щоб я зростала та відчувала любов, жертовність та турботу, які моя мама відчувала до своєї родини.
Згадуючи тихі сільські післяобідні години, на кухні, де мерехтіло вогнище, кипів горщик рису, змішаного з кукурудзою та картоплею. Блакитний дим з кухонного даху наповнювався запахом соломи та бруду. Було холодно, вода крижала, але моя мати все ще бродила по ставку, щоб помити овочі, щоб рано-вранці віднести їх на ринок. У саду мій батько був зайнятий тим, що рубав дрова, рубав бамбук, плев рибальські сіті, щоб завтра зорати решту рисового поля, ловив крабів та рибу. Руки моєї матері були худими та темними від часу. Ноги мого батька були мозолистими від ґрунту та каміння, що свідчило про шрами важкого життя. Мої батьки все життя боролися, виховуючи нас із в'язок зелених овочів, картоплі та риби. Ці знайомі звуки та образи складали сільські післяобідні години, сповнені спогадами. Мені стало ще більше шкода мого батька та матері, які прожили важке життя, щоб їхні діти могли вирости та стати хорошими людьми.
Зима, пора туманних ранків. Холодний вітер дме простором. У цій туманній ілюзії приховані спогади про часи навчання в сільській школі, про любов і доброту. Дорогою до школи вранці через поля кожен подих холодного вітру пронизує шкіру. Трава та дерева зів'яли. Ряди дерев ксоан вздовж дороги скинули все листя, залишивши лише голі гілки, що тягнуться до сірого неба. Я, Чан, Хау, Кі, кілька однокласників і дівчата перегукуємося, йдучи звивистою польовою дорогою. Багато днів, поспішаючи до школи, ми збираємо зелені банани та інжир, щоб поїсти. Цієї пори року на полях зелені зимові овочі. Будучи голодними та холодними, деякі діти викопують солодку картоплю, щоб поділитися нею та їсти сирою. У ті часи життя було важким, умови для навчання та обладнання були поганими. Школа являла собою ряд будинків з черепичним дахом, шкільне подвір'я мало нерівні земляні підлоги, у класах не було парт і стільців, а зимовий вітер був нестерпно холодним. У лютий мороз і вчителі, і учні ходили до школи з мокрим волоссям. Під час перерви, на просторому шкільному подвір’ї, ми бігали та стрибали, рухаючись, щоб захиститися від холоду. Лише кілька дітей все ще сиділи, тулячись у кутку класу, включаючи Чана. Чан був з бідної родини. Батько Чана був алкоголіком, щодня напивався, сварився та бив свою дружину та дітей. Мати Чана не могла терпіти побиття свого чоловіка-кривдника, тому втекла зі старим Муком, який був торговцем деревиною вище за течією, залишивши трьох дітей у напівзруйнованому будинку. Вдень Чан та її сестри голодували та мерзли. Вночі три сестри тулилися на рваному килимку, розстеленому на землі, без подушок та ковдр. Щодня, коли він ішов до школи, Чан носив лише тонку сорочку кольору каші з поламаними ґудзиками. У лютий мороз зуби Чана цокотіли, губи були сірими, а пальці ніг та рук – фіолетовими. Чан був тихим, замкнутим у собі і сидів лише на одному місці в класі з сумними очима. Можливо, через тривалу застуду Чан захворів на пневмонію і мусив залишатися вдома, не відвідуючи школу. Пані Хієн, класна керівниця, після школи їздила до Чана на велосипеді, щоб дати йому теплий одяг, рис, провести з ним репетиторство та заохотити Чана продовжувати навчання. Доброта пані Хієн викликала співчуття у її учнів. Більше того, вона вселяла віру в кожного з нас, давала нам більше сил піднятися та плекала наші мрії та прагнення до кращого майбутнього. Ми допомагали Чану, хтось давав нам ручки, книги, хтось переписував наші уроки, ставив запитання та підбадьорював нас. Зима була зігріта людською любов'ю, такою любов'ю та спільністю. Завдяки власній рішучості, турботі та допомозі своїх вчителів та друзів Чан подолала свої обставини, перемогла свою хворобу та продовжувала ходити до школи...
Спогади про ту зиму досі живуть у пам'яті, живлячи душу, зігріваючи серце, зберігаючи стільки любові та тепла. Зима зближує людей і робить їх щирішими, нагадуючи про священні почуття, нагадуючи спогади, нагадуючи про постать матері, тінь батька, добрі серця і навіть прості звичні речі, щоб більше жити та любити ті моменти, які ми пережили. Ці серця та почуття – це вогонь, який зігріває серце, пробуджуючи вічну віру в любов і доброту. У цьому житті все ще багато людей у скрутних і злиденних обставинах, яким потрібна допомога. Я хочу ділитися та поширювати більше людського тепла, щоб зима завжди була теплою, з любов'ю та добротою, додаючи віри та сили бідним і нещасним, щоб вони могли піднятися в житті.
Джерело: https://baohungyen.vn/ky-uc-mua-dong-3188739.html










Коментар (0)