
Запросіть ремісників прийти та крок за кроком провести вас.
У початковій та середній школі Тран Ван Он навчається понад 500 учнів, 76% з яких є представниками етнічних меншин (80% з яких – народ Ма). Саме тому школа приділяє особливу увагу збереженню традиційної культурної ідентичності етнічних меншин.
.jpg)
За словами пана Ле Хю Вонга, директора початкової та середньої школи Тран Ван Он, у рамках впровадження Програми загальної освіти 2018 року школа організовує навчання у два заняття на день, причому друга половина дня присвячена експериментальній діяльності, розвитку талантів та навчанню життєвих навичок учнів.
Включення музики гонгу до навчальної програми є родзинкою, яка сприяє диверсифікації освітнього змісту та допомагає учням тісніше познайомитися з місцевою традиційною культурою.
Для забезпечення ефективного впровадження школа запрошує досвідчених та досвідчених майстрів для проведення прямих інструкцій. Від того, як тримати гонг та підтримувати ритм, до того, як сприймати звук, усі навички викладаються ретельно та яскраво, допомагаючи учням підійти до спадщини природним та захопливим чином.

«Спочатку ми очікували, що участь візьмуть лише близько 10 учнів, з метою створення ансамблю гун у школі. Однак, коли ми впровадили програму, кількість зареєстрованих учнів була набагато більшою. Примітно, що клас гун привабив не лише учнів етнічної меншини Ма, а й інших учнів», – поділився пан Вонг.
Фактично, впровадження моделі включення музики гонг у викладання в початковій та середній школі Тран Ван Он не лише збагатило освітню діяльність, але й пробудило гордість та почуття збереження культурної ідентичності в кожного учня.
Не знаючи нічого про гонги, багато дітей тепер можуть грати та запам'ятовувати деякі основні музичні твори етнічної групи Ма для гри на гонгах.
«Окрім гри на гонзі, найближчим часом школа продовжить дослідження та впровадження занять з ткацтва парчі. Ці два предмети відповідають особливостям школи та знайомі більшості учнів», – далі повідомив директор початкової та середньої школи Тран Ван Он.
Збереження ритму гонгу посеред сучасного життя.
З початку другого семестру 2025-2026 навчального року клас гри на гонг у початковій та середній школі Тран Ван Он вирує активністю щопонеділка та щоп'ятниці вдень.
Студентам, які беруть участь у заняттях, рекомендується одягнути традиційні етнічні костюми Ма та ознайомитися з грою на гонгах.

На шкільному подвір’ї глибокі, резонансні звуки створюють сцену, яка є водночас знайомою та багатою на культурну ідентичність Центрального нагір’я.
Х'Нхієн розповів, що звук гонгів не є чимось новим для народу Ма. Від щоденних релігійних заходів до спільних сільських свят, старійшини завжди дістають гонги, щоб пограти.
«Бачачи, як дорослі грають у гонги, молодь у селі могла лише стояти й дивитися. Саме тому, коли школа організувала уроки гри на гонзі, я та багато інших друзів зареєструвалися для участі», – поділилася Х’Нхієн.
За словами студентки, навчитися грати на гонзі непросто. Від того, як тримати гонг, налаштувати пальці, положення удару, до запам'ятовування гонгової частини – це цілий процес. Окрім старанності, учням гри на гонзі також потрібні пристрасть та відповідальність за свою етнічну культуру.
«Мої батьки та бабуся з дідусем дуже підтримують мене в тому, що я відвідую заняття з гри на гонг. Окрім навчання в школі, ми також ходимо до будинку ремісника на додаткові уроки вечорами, тож майже за місяць ми вивчили деякі основні техніки гри на гонг», – сказала учениця з етнічної меншини Ма.

Заняття з гри на гонгу стали не просто позакласним заняттям, а й мостом, що з'єднує молоде покоління з давніми культурними цінностями. Для ремісників викладання — це не лише відповідальність, а й радість, оскільки спадщина передається з покоління в покоління.
Говорячи безпосередньо про навчання грі на гонг, майстер Х'Манг (проживає в селі Бу Соп, район Донг Зіа Нгіа) зворушливо сказав: «Це перший раз, коли я навчаю школярів грі на гонг. Я дуже радий, що діти досі захоплені музичним інструментом, який передавався від їхніх предків».
Впровадження музики гонг у школи – це не лише інноваційний підхід до освіти, а й свідчення міцного зв’язку між школами та культурою громади. Це також створює основу для формування покоління молодих людей, які є одночасно обізнаними та культурно зрілими в епоху інтеграції.
Джерело: https://baolamdong.vn/lop-day-chieng-giu-lua-van-hoa-ma-trong-truong-hoc-431923.html








Коментар (0)