Людський мозок дегенерує після багатьох днів використання ChatGPT.

Дослідження показують, що залежність від ChatGPT може завдати довгострокової шкоди мозку користувачів.

Báo Khoa học và Đời sống•20/06/2025

Массачусетський технологічний інститут щойно опублікував дослідження, яке показує, що надмірна залежність від ChatGPT може призвести до дегенерації мозку.

У лабораторії медіалабораторії MIT 54 волонтери віком від 18 до 39 років виконують, здавалося б, просте завдання: пишуть есе для SAT за 20 хвилин.

Однак вони не знали, що беруть участь у першому у світі дослідженні з використанням технології сканування мозку, щоб дослідити справжній вплив ChatGPT на людський мозок. І результати, які отримали вчені, викликали в них мурашки по шкірі.

Доктор Наталія Космина, провідна дослідниця проєкту, протягом чотирьох місяців спостерігала за активністю мозку добровольців у 32 різних регіонах за допомогою ЕЕГ-приладів. Вона розділила їх на три групи: перша група використовувала ChatGPT для допомоги в письмі, друга група використовувала Пошук Google для пошуку інформації, а третя група покладалася виключно на власні здібності до міркування.

З самого початку відмінності були очевидні. Група, яка використовувала ChatGPT, показала найнижчий рівень залучення мозку серед усіх трьох груп і «постійно відставала на неврологічному, лінгвістичному та поведінковому рівнях». З кожним есе вони ставали дедалі лінивішими, і до кінця дослідження багато хто з них просто копіював та вставляв контент з ChatGPT.

Những khác biệt trong bộ não người sau một thời gian sử dụng các công cụ khác nhau để làm bài tập — Відмінності в людському мозку після використання різних інструментів для виконання вправ протягом певного періоду часу.

Найбільше дослідників непокоїла не сама лінь, а те, що вони виявили за допомогою сканування мозку. Есе, написані групою ChatGPT, були «надзвичайно схожими та не мали оригінального мислення», використовуючи майже ідентичні фрази та ідеї. Двоє вчителів англійської мови, запрошених для оцінки есе, описали їх як «бездушні» та «порожні змісту».

Але це лише верхівка айсберга. Дані ЕЕГ показують, що ті, хто використовує ChatGPT, мають низький контроль виконавчої діяльності та тривалість концентрації уваги. До третього есе багато хто з них просто передав усю роботу ChatGPT. «Вони просто сказали: «Дайте мені есе, уточніть це речення, відредагуйте його», – поділилася Космина.

І навпаки, група, яка написала статтю без використання будь-яких допоміжних інструментів, продемонструвала найвищі нейронні зв'язки, особливо в альфа-, тета- та дельта-діапазонах мозкових хвиль – регіонах, пов'язаних з креативністю, пам'яттю та семантичною обробкою. Вони були більш активно залучені, більш допитливі та відчували більше задоволення від свого продукту. Група, яка використовувала Пошук Google, також продемонструвала високий рівень задоволеності та активну мозкову діяльність – помітна різниця порівняно з пошуком інформації в чат-ботах зі штучним інтелектом.

Зворотний експеримент ще більше підкреслив шкідливий вплив залежності від штучного інтелекту. Коли тих, хто раніше використовував штучний інтелект, змусили переписати старий твір без ChatGPT, вони відчували значні труднощі – вони ледве могли згадати написаний твір і демонстрували слабші альфа- та тета-хвилі мозкової діяльності. Примітно, що 83,3% з них не могли навести джерела з творів, які вони щойно завершили кілька хвилин тому.

Надмірна залежність від інструментів штучного інтелекту призведе до швидкої дегенерації людського мозку.

Дані сканування мозку також показали шокуючу цифру: кількість нейронних зв'язків користувачів ChatGPT зменшилася на 47%, з 79 до лише 42. Як пояснила Космина: «Завдання було виконано, і можна сказати, що воно було ефективним та зручним. Але, як ми показали в дослідженні, ви по суті нічого не інтегрували у свою мережу пам'яті».

Косміна вирішила опублікувати результати дослідження навіть без рецензування, оскільки вона була стурбована тим, що політики можуть запровадити «GPT для дошкільнят», не до кінця розуміючи наслідки. «Мозок, що розвивається, перебуває в групі найбільшого ризику», – попередила вона.

Психіатр Зішан Хан, який лікує дітей та підлітків, поділився подібним спостереженням: «З психіатричної точки зору, я вважаю, що надмірна залежність від методів магістратури може мати небажані психологічні та когнітивні наслідки, особливо для молодих людей, чий мозок ще розвивається».

Дослідження також виявило цікавий парадокс: хоча ChatGPT збільшив швидкість виконання завдань на 60%, він зменшив «корисне коефіцієнт когнітивного навантаження Germane» на 32% — зусилля, необхідні для використання пам’яті та інтелекту для перетворення інформації в діаграми, що є важливим для справжнього навчання. Це те, що дослідники називають «когнітивним боргом» — подібним до технічного боргу, але для мозку.

Особливо непокоїть те, що цей вплив, здається, нелегко відновити. Коли їх змушували писати без допомоги штучного інтелекту, ті, хто звик використовувати ChatGPT, показували гірші результати, ніж ті, хто ніколи не використовував штучний інтелект. Це не просто залежність, а радше когнітивна атрофія — ніби ваші м’язи забули, як функціонувати.

Всього за чотири місяці тестування ChatGPT мав руйнівний вплив на людський мозок.

Однак дослідження також дає надію. Коли групі, яка займалася виключно письмом, дозволили використовувати ChatGPT, вони показали значне збільшення зв'язності мозку у всіх діапазонах частот ЕЕГ. Це свідчить про те, що за умови правильного використання ШІ може покращити навчання, а не погіршити його.

Косміна та її дослідницька група зараз проводять аналогічне дослідження активності мозку в розробці програмного забезпечення та програмуванні зі штучним інтелектом та без нього. Вона зазначила, що «результати ще гірші», що може мати значні наслідки для багатьох компаній, які сподіваються замінити програмістів вищого рівня штучним інтелектом.

Цікаво, що Космина навмисно вставила в дослідження «пастку штучного інтелекту», передбачивши, що користувачі використовуватимуть LLM для підсумовування статті. В результаті інструменти штучного інтелекту були «введені в ілюзію», що в дослідженні використовувалася GPT-4o – інформація, яка повністю була відсутня в оригінальній статті.

Космина вирішила опублікувати це дослідження навіть без рецензування, чого вона ніколи раніше не робила. Її мотивація випливала зі страху, що в наступні шість-вісім місяців деякі політики можуть вирішити: «Давайте зробимо GPT для дошкільнят». «Я думаю, що це було б абсолютно жахливо та шкідливо», – сказала вона. «Розвиток мозку, подібний до розвитку мозку маленьких дітей, перебуває в групі найбільшого ризику».