Нью-Йорк «реорганізує» свою програму читання.

У США понад половина учнів з 3 по 8 класи не є достатньо вправними читачами, що спонукало місто Нью-Йорк вимагати від шкіл змінити методи навчання на наступний навчальний рік.

Девід К. Бенкс, директор Департаменту освіти міста Нью-Йорк, зробив цю заяву на початку цього тижня. Згідно з оголошенням, спосіб викладання читання у 700 державних школах міста зміниться на 180 градусів: від навчання дітей вгадувати слова за допомогою підказок у картинках до навчання читанню на основі фонетики.

Старий метод навчання читанню був визнаний ненауковим та «недосконалим» керівником департаменту освіти Нью-Йорка, що призвело до того, що школи протягом останніх двох десятиліть навчали учнів читати неправильно.

За словами Бенкса, багато місць стикаються з подібними ситуаціями. У Детройті 91% учнів усіх рівнів не володіють достатнім рівнем читання, тоді як у Чикаго цей показник сягає 80%. У Нью-Йорку, якщо враховувати лише чорношкірих та латиноамериканських учнів, рівень нездатності до читання також перевищує 63%.

Пан Бенкс стверджував, що це має багато наслідків, посилаючись на той факт, що 70% дорослих, заарештованих поліцією, мають навички читання нижче рівня четвертого класу.

Методи навчання читанню в державних школах Нью-Йорка протягом останніх двох десятиліть критикувалися як недосконалі. (Ілюстрація: The New York Times)

Протягом наступних двох років 32 шкільні округи міста, що охоплюють понад 700 шкіл, запровадять одну з трьох навчальних програм з читання: «Дотепність і мудрість», «Експедиційне навчання» та «У читання». Однак усі вони повинні використовувати однакову методику навчання.

Половина шкільних округів розпочне нову програму у вересні, а решта – у 2024 році. Однак близько 20 шкіл розглядаються на предмет звільнення, оскільки понад 85% їхніх учнів є досконалими читачами.

Це суттєва зміна, оскільки раніше директори шкіл мали право самостійно вирішувати, які методи навчання використовувати. Це вважається кардинальною зміною у навчанні читанню в Нью-Йорку з початку 2000-х років.

Девід К. Бенкс, директор Департаменту освіти міста Нью-Йорк. Фото: The New York Times

План Департаменту освіти Нью-Йорка отримав підтримку профспілок вчителів, але зустрів опір багатьох директорів шкіл. Генрі Рубіо, голова асоціації директорів, заявив, що він «не має педагогічної основи».

«Ми не вважаємо, що впровадження єдиної навчальної програми – це шлях до досягнення важливих цілей міста», – заявив Рубіо.

Деякі вчителі стурбовані тим, що значні зміни часто супроводжуються недостатньою підготовкою.

Однак пан Бенкс вважає, що зміни спростять ситуацію. Навчання вчителів розпочнеться в середині травня і триватиме протягом усього літа, щоб вони могли повернутися до школи восени повністю підготовленими.

Світанок (за даними New York Times, CBS News )

Посилання на джерело: https://vnexpress.net/new-york-dai-tu-chuong-trinh-day-doc-4607308.html