Резолюція № 71/NQ-TW: Підвищення пільгових надбавок для вчителів

(laichau.gov.vn) Згідно з Постановою Політбюро № 71/NQ-TW від 22 серпня 2025 року про прориви в розвитку освіти та навчання, пільгові професійно-технічні надбавки для дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів будуть збільшені щонайменше до 70% для вчителів.

Збільшити пільгові професійні надбавки для дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів щонайменше до 70% для вчителів, щонайменше до 30% для персоналу та 100% для вчителів в особливо складних районах, прикордонних районах, на островах та в районах проживання етнічних меншин.

Одним із завдань та рішень Резолюції № 71/NQ-TW є потужне впровадження інновацій в інституції, створення унікальних та видатних механізмів і політик розвитку освіти та навчання.

Зокрема, зосередитися на вдосконаленні правового регулювання для оперативного усунення перешкод та перешкод в інституціях, механізмах та політиці; покращити якість та ефективність законотворчості та правозастосування; сприяти інноваціям та сприянню розвитку в освіті та навчанні.

Сприяти децентралізації та делегуванню повноважень, пов'язаних з розподілом ресурсів, посилювати автономію та самостійність навчальних закладів, пов'язані з ефективним інспектуванням та наглядом.

Зменшити кількість управлінських органів для навчальних закладів, забезпечити принцип поєднання професійних управлінських обов'язків з управлінням людськими ресурсами та фінансами, а також посилити навчання та підвищення кваліфікації управлінських кадрів освіти відповідно до дворівневої моделі місцевого самоврядування.

Побудова відкритої та взаємопов’язаної системи освіти, сприяння навчанню безперервного життя та побудова суспільства, що навчається.

Існують спеціальні та надзвичайні пільгові політики для вчителів; збільшити професійні пільгові надбавки для дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів щонайменше до 70% для вчителів, щонайменше до 30% для персоналу та 100% для вчителів в особливо складних районах, прикордонних районах, островах та районах проживання етнічних меншин.

Забезпечити повну та всеохопну автономію вищих навчальних закладів та закладів професійної освіти незалежно від рівня фінансової автономії.

Розробити відповідну політику для мобілізації талановитих людей поза межами педагогічного колективу для участі у викладанні та навчанні в освітніх закладах.

Впровадити систему викладачів-орендаторів для талановитих людей, які працюють у державних установах.

Існує механізм заохочення талановитих людей до керівництва науково -дослідною діяльністю в навчальних закладах.

Забезпечити повну та всеохопну автономію вищих навчальних закладів та закладів професійної освіти незалежно від рівня фінансової автономії.

Повні правила щодо штатного розкладу, стандартів, умов, процедур найму та призначення професорів, доцентів та інших викладацьких посад відповідно до міжнародної практики та в'єтнамських реалій.

На цій підставі університетам та професійно-технічним навчальним закладам надається право приймати та впроваджувати, відповідно до умов свого навчального закладу, рішення щодо найму, працевлаштування викладачів та призначення на керівні та управлінські посади талановитих людей з-за кордону.

Витрати державного бюджету на освіту та навчання сягають щонайменше 20% від загальних витрат державного бюджету.

Фундаментально впровадити інновації у фінансові механізми та політику, а також інвестиції в освіту та навчання. Розподілити державний бюджет університетам та закладам професійної підготовки на основі місії, якості та ефективності відповідно до єдиного механізму в усьому секторі; визначити пріоритети в упорядкуванні та розподілі завдань між ключовими секторами та галузями відповідно до кінцевих результатів.

Витрати державного бюджету на освіту та навчання сягають щонайменше 20% від загальних витрат державного бюджету, з яких інвестиційні витрати сягають щонайменше 5% від загальних витрат державного бюджету, а витрати на вищу освіту сягають щонайменше 3% від загальних витрат державного бюджету.

Узгодити політику розробки та впровадження нової Національної цільової програми модернізації та підвищення якості освіти та навчання на період 2026-2035 років; пріоритетність інвестицій у вищу освіту.

Розширення політики фінансової підтримки та пільгового кредитування для учнів

Розширити політику фінансової підтримки та пільгового кредитування учнів, не дозволяючи жодному учню кидати навчання через фінансові труднощі.

Розробити та впровадити Проект підготовки талантів, надаючи пріоритет фундаментальним наукам, інженерії та технологіям _. Створити Національний фонд стипендій та ефективно просувати інші фонди для заохочення талантів та освіти з державного бюджету та інших правових джерел для стимулювання навчання та розвитку освітньої кар'єри.

Підвищити стандарти освітніх закладів усіх рівнів, встановити мінімальні площі, стандарти та критерії для поступового наближення до регіональних та міжнародних стандартів _. Надавати пріоритет фондам чистих земель, дозволяти гнучке перетворення земельних фондів на освітні; зосереджуватися на розчищенні ділянок та виділяти чисті землі для освітніх та навчальних проектів.

Податок на прибуток підприємств не застосовується до державних навчальних закладів та приватних навчальних закладів, що працюють на некомерційній основі.

Відсутність плати за користування землею, зменшення орендної плати за землю та земельного податку для вітчизняних навчальних закладів.

Податок на прибуток підприємств не застосовується до державних навчальних закладів та приватних навчальних закладів, що працюють на некомерційній основі.

Надати пріоритет розподілу надлишкових штаб-квартир державних установ після реорганізації серед навчальних закладів; дозволити застосування форми оренди державних приміщень приватними навчальними закладами.

Розробити достатньо потужні механізми та політику для заохочення організацій та підприємств до інвестування в розвиток освіти та навчання; сприяти державно-приватному партнерству; розширювати співпрацю та зв'язки між вищими навчальними закладами, професійно-технічними навчальними закладами, дослідницькими установами, організаціями та вітчизняними й іноземними підприємствами; надавати пріоритет кредитному капіталу для проектів розвитку освіти та навчання. Розробити правову базу для формування фонду фінансування освітніх закладів з метою мобілізації громадського капіталу.

Оновлено 3 вересня 2025 року

Джерело: https://laichau.gov.vn/tin-tuc-su-kien/chuyen-de/tin-trong-nuoc/nghi-quyet-so-71-nq-tw-nang-phu-cap-uu-dai-nghe-cho-giao-vien.html