Після закінчення середньої школи Май Тхань Хай вивчав інженерію автоматизації в Технологічному та педагогічному університеті міста Хошимін . Маючи проактивний підхід, після закінчення навчання він три роки працював у кількох компаніях, щоб отримати практичний досвід. Під час роботи в цих корпоративних середовищах він мав можливість наставляти студентів-стажерів.
«У той час я просто думав про те, щоб поділитися своїм досвідом зі студентами, але чим більше я їх направляв, тим більше мені це подобалося. Не встиг я озирнутися, як зрозумів, що можу мати довгострокову кар’єру викладача», – розповів Хай. Це також стало поворотним моментом, який спонукав його вирішити вивчати педагогіку та подати документи до коледжу Лонг Ань .
Пан Май Тхань Хай, викладач коледжу Лонг Ан, створює можливості для студентів проводити наукові дослідження разом, допомагаючи їм розширювати свої знання.
Пропрацювавши та викладаючи електроніку майже два роки, молодий вчитель вважав свої перші дні на подіумі значним викликом. «Раніше я керував лише кількома студентами під час практичних занять, але на офіційних заняттях у кожному класі є десятки студентів, кожен зі своєю власною особистістю – деякі надмірно енергійні, інші чутливі… тому вчителям потрібно розуміти їхні потреби та відповідно адаптувати свої методи навчання. У практичному навчальному середовищі з електронним обладнанням навіть невелика помилка може бути дуже небезпечною, тому викладання вимагає надзвичайної обережності та терпіння», – поділився пан Хай.
Окрім своїх викладацьких обов’язків, пан Хай також особливо захоплений науковими дослідженнями. Після деякого часу викладання в школі адміністрація школи сприяла його участі у візитах, навчальних курсах та програмах обміну з іншими установами.
З тих поїздок він зрозумів, що школі все ще бракує багатьох навчальних посібників. Тож молодий учитель вирушив у науково-дослідну подорож. Школа надала йому приміщення для використання як дослідницької лабораторії та профінансувала придбання деякого обладнання та матеріалів.
Однак придбання спеціалізованих компонентів у Лонг Ані виявилося складним через брак спеціалізованих магазинів електроніки. Панові Хай часто доводилося замовляти їх онлайн або їздити до Хошиміна, щоб знайти їх, що займало багато часу. Тим не менш, початкові результати певною мірою компенсували його зусилля. Наразі він завершив створення кількох продуктів, таких як інкубатор для яєць, модернізований автомобіль з дистанційним керуванням та роботизована рука (4-осьова та 6-осьова версії) для безпосереднього використання у навчанні.
«Ці продукти коштуватимуть у два-три рази дорожче, якщо їх купувати у сторонніх компаній, порівняно з тим, якби ми досліджували та виготовляли їх самостійно. Більше того, самостійне виготовлення пристроїв дозволяє мені глибше зрозуміти принципи їхньої роботи, що дає мені змогу чітко пояснити їх студентам», – сказав професор Хай.
Вчителька Май Тхань Хай досліджує та вдосконалює транспортні засоби на дистанційному управлінні.
Крім того, пан Хай удосконалив дистанційно керований транспортний засіб до сучасного рівня: він може рухатися боком, не розвертаючи. Наразі він досліджує можливість додавання до транспортного засобу роботизованої руки або системи датчиків виявлення об'єктів. Один із проектів, який пан Хай розвиває та якому присвячує багато зусиль, — це модернізація роботизованої руки для автоматичного руху відповідно до людської волі, спрямована на допомогу людям з інвалідністю . У разі успіху цей пристрій буде цінним не лише для навчання, але й матиме глибоке гуманітарне значення.
Професор Хай завжди створює можливості для студентів, які бажають займатися дослідженнями, брати участь у невеликих проектах та досліджувати різні теми. В результаті багато студентів не лише вивчають теорію, а й безпосередньо «доторкаються» до реального обладнання та машин, тим самим краще розуміючи та цінуючи обрану ними галузь.
З пристрастю та постійним прагненням заохочувати творчість своїх учнів, пан Хай є сучасним учителем, який не лише передає знання, а й надихає їх.
Кхань Зуй
Джерело: https://baolongan.vn/ngon-lua-dam-me-khoa-hoc-cua-thay-giao-tre-a193127.html






Коментар (0)