Розширення моделі інклюзивної освіти для дітей дошкільного віку.

DNO – 5 травня відбувся семінар, на якому підбито підсумки пілотної фази проекту «Спостереження за дитиною на основі процесу в інклюзивній дошкільній освіті» (POMIE), організованого Департаментом освіти та навчання міста Дананг у співпраці з організацією VVOB (Бельгія).

У семінарі взяли участь експерти, адміністратори та вихователі з 30 дошкільних закладів, що беруть участь у пілотній програмі.

Нетворкінгові заходи на семінарі. Фото: THU HA

Після більш ніж року впровадження у 30 дошкільних закладах по всьому місту, проект POMIE приніс позитивні та помітні зміни. Керівний склад та вчителі опанували метод спостереження за дітьми протягом усього процесу, змінивши свій спосіб мислення з зосередження на результатах на зосередженні на комфорті дітей та рівні їхньої участі.

Інклюзивна освіта більше не є абстрактним поняттям, а стала конкретними щоденними діями в класах. Кожну дитину дошкільного віку, незалежно від її походження чи здібностей, вислуховують та розуміють глибше.

Семінар не лише розглянув пройдений шлях, але й надав школам можливість обмінятися практичним досвідом та передовим досвідом щодо циклу POMIE, моделі суспільства інвалідів та методів спостереження та оцінки участі дітей.

Виступаючи на семінарі, директор міського департаменту освіти та навчання Ле Тхі Біч Туан заявив, що інклюзивна освіта – це не приміщення дітей у вже існуюче середовище, а створення середовища, готового до змін для дитини. Зміни в очах та посмішках дітей дошкільного віку в пілотних школах є найяскравішим свідченням успіху цього етапу.

Департамент прагне продовжувати співпрацю з організацією VVOB, досліджуючи конкретні рішення для відтворення моделі POMIE по всьому місту, прагнучи створити зразкові «модельні школи» для інклюзивної освіти по всій країні.

Джерело: https://baodanang.vn/nhan-rong-mo-hinh-giao-duc-hoa-nhap-cho-tre-mam-non-3335369.html