Наразі стаття 4 Циркуляра 17/2012/TT-BGDDT передбачає, що випадки, коли додаткове навчання не дозволяється, включають:
- Не викладайте додаткові заняття для учнів, яким школа організувала навчання 2 рази на день.
- Не проводити додаткові заняття для учнів початкової школи, окрім таких випадків: художня підготовка, фізичне виховання та розвиток життєвих навичок.
- Університети , коледжі, професійно-технічні училища та училища не організовують додаткове навчання та вивчення змісту відповідно до загальноосвітньої програми.
- Для вчителів, які отримують заробітну плату з фонду оплати праці державних установ:
Не дозволяється організовувати додаткове навчання поза школою, але може брати участь у додатковому навчанні поза школою;
Не дозволяється проводити додаткові заняття поза школою для учнів, яких вчитель регулярно викладає, без дозволу керівника установи, яка керує цим вчителем.
Однак у проекті нового циркуляра Міністерства освіти та навчання щодо додаткового навчання вищезазначені положення щодо випадків, коли додаткове навчання не дозволяється, більше не згадуються.
Згідно зі статтею 5 проекту, вчителі (включаючи заступників директорів), які працюють та отримують заробітну плату з фонду оплати праці загальноосвітніх навчальних закладів або державних навчальних закладів безперервної освіти, можуть брати участь у позакласній роботі поза школою, але повинні відповідати таким вимогам:
- Звітувати директору про предмети, місця та час проведення додаткових занять і зобов'язуватися перед директором виконувати доручені завдання та не порушувати принципи додаткового навчання та викладання.
- У випадку, якщо вчитель до позакласної групи вчителя входять учні з класу, який він безпосередньо викладає у школі, він/вона повинен/повинна повідомити директора та скласти список цих учнів (повне ім'я учня; клас у школі) і зобов'язатися не використовувати жодної форми примушування учнів до відвідування додаткових занять.
- Директори шкіл, які беруть участь у позакласній роботі, повинні звітувати перед керівником Департаменту освіти та навчання (для молодших середніх шкіл) та директором Департаменту освіти та навчання (для старших шкіл) та отримувати від них схвалення.
Видно, що проект нового циркуляра послабив правила щодо додаткового навчання та викладання. Відповідно, вчителі, які викладають додаткові заняття учням, що безпосередньо викладають у школах, не повинні просити дозволу у керівника установи, а лише звітувати, складати список учнів разом із зобов'язанням не примушувати учнів відвідувати додаткові заняття.
Положення, яке забороняє додаткові заняття з репетиторами для учнів початкової школи, також більше не існує.
Щодо принципів додаткового навчання, стаття 3 проекту нового циркуляра Міністерства освіти передбачає, що додаткове навчання може бути організовано лише тоді, коли учні мають потребу навчатися додатково, добровільно навчаються додатково та мають згоду своїх батьків або опікунів. Жодна форма примусу не може бути використана для примусу учнів до додаткового навчання.
Тривалість, час та місце проведення додаткових занять та навчання повинні відповідати психології та віку учнів, забезпечувати здоров'я учнів, а також відповідати законодавчим нормам щодо безпеки, порядку, безпеки та санітарії навколишнього середовища в зоні, де проводяться додаткові заняття та навчання.
Проект передбачає, що додаткові навчальні заняття не можуть бути організовані в школах, які вже організовують два заняття на день.
Додаткові заняття не дозволяються для скорочення змісту предметної програми в освітньому плані школи для включення додаткового викладання та навчання. Водночас не дозволяється викладати додатковий матеріал заздалегідь порівняно з розподілом предметної програми в освітньому плані школи; а також не дозволяється використовувати приклади, питання та вправи, які були викладені або вивчені додатково, для перевірки та оцінювання учнів.
Зокрема, зміст додаткового навчання повинен сприяти закріпленню та вдосконаленню знань, навичок та вихованню особистості учнів; не повинен суперечити положенням в'єтнамського законодавства та не повинен містити упереджень щодо етнічної приналежності, релігії, професії, статі, соціального статусу, звичаїв та традицій В'єтнаму.
Джерело: https://laodong.vn/giao-duc/noi-long-quy-dinh-ve-day-them-cho-giao-vien-1386005.ldo






Коментар (0)