Рівні можливості для кандидатів з неблагополучних регіонів.

GD&TĐ – У школах, розташованих у горах Центрального нагір’я, сезон іспитів часто збігається із сезоном збору врожаю.

Для забезпечення безпечного та справедливого доступу учнів з неблагополучних районів до екзаменаційних аудиторій вирішальне значення мають наполегливість вчителів, підтримка суспільства та добре підготовлені плани освітнього сектору.

Зайняття учнів під час сільськогосподарського сезону.

У середній школі Кронг Но ( провінція Лам Донг ) вчителі стурбовані не лише успішністю учнів, але й тим, що учні пропускають підготовку до іспитів, щоб допомогти своїм сім'ям зі збором врожаю. Директор Ле Тхі Чунг заявив, що з 526 учнів 12-го класу 14 походять з неблагополучних сімей, ризикують кинути іспит і живуть далеко від школи.

Школа вжила заходів для надання фінансової підтримки на проживання, навчальні матеріали та підготовку до іспитів. «Багато учнів повинні навчатися, водночас допомагаючи своїм сім’ям. Деякі учні добираються до школи понад 20 км, а їхні сім’ї потребують робочої сили, тому їм, можливо, доведеться припинити навчання будь-коли», – поділилася пані Чун.

Перевага полягає в тому, що 100% учнів повторюють свої предмети за вибором, починаючи з 10 класу. Ті, хто вирішує перескладати предмети, отримують максимальну підтримку від своїх вчителів. Деякі вчителі готові проводити додаткові заняття вечорами та телефонувати батькам, щоб заохотити своїх дітей продовжувати відвідувати заняття. Це також стосується середньої школи Нгуєн Бінь Кхієм у Намдонзі (провінція Ламдонг), де понад 70% учнів – це діти етнічних меншин Мнонг, Тай та Нунг.

За словами директора Лі Ань Куєта, у школі є навчальні групи, що базуються на здібностях, предметах та районі проживання. «У школі є план підтримки учнів від підготовки до участі в іспиті, з девізом, що жодному учню не слід перешкоджати складати іспит через фінансові труднощі», – наголосив пан Куєт.

Пан Фан Тхань Хай, заступник директора Департаменту освіти та навчання Лам Донг, зазначив, що втримати учнів у класі для підготовки до іспитів ніколи не було легко. Для багатьох сімей сезонний працівник іноді так само важливий, як і освіта їхніх дітей. Тому, окрім знань, вчителі повинні наполегливо переконувати батьків, супроводжуючи їх як відповідальністю, так і співчуттям.

Керівники Провінційної асоціації сприяння навчанню та Ради директорів середньої школи Нгуєн Чі Тхань ( Дак Лак ) відвідали домівки учнів, щоб підбадьорити їх перед випускним іспитом 2026 року. Фото: TT

Спеціальний «сценарій» для студентів у віддалених районах.

У середній школі Нгуєн Чі Тхань (Даклак) труднощі, здається, стали звичним супутником. Школа розташована в прикордонній зоні між Даклаком, Ламдонгом та Дакнонгом (колишнім), а багато сіл розташовані за десятки кілометрів через ліс. У 2025-2026 навчальному році 147 зі 163 учнів 12-го класу є представниками етнічних меншин, але лише 24 з них проживають в інтернаті.

Пан Буй Куанг Дінь, заступник директора, зазначив: «Деякі учні долають понад 30 км, навіть 40 км через ліс, щоб дістатися до школи. Багато учнів залишаються лише на кілька днів, перш ніж повернутися додому, щоб допомогти своїм сім’ям». Щоб підтримувати 100% рівень випуску протягом трьох років поспіль, вчителям доводиться розробляти дуже конкретні «сценарії».

Слабкі учні отримують безкоштовне репетиторство поза межами занять; навчальні матеріали спрощені, щоб бути лаконічними та легкими для розуміння; а практичні питання точно відповідають структурі зразкового іспиту. Школа також розробляє модель «навчального друга», зосереджуючись на психологічному консультуванні та зменшенні тиску на учнів.

Пан Чу Ван Дуонг, завідувач кафедри історії, географії та фізичного виховання, вирішив застосувати технології для підвищення ефективності підготовки до іспитів. «Ми створюємо вправи на Azota, Quizizz та Kahoot і надсилаємо посилання студентам. Якщо студенти роблять багато помилок у простих питаннях, вчитель допоможе їм уважніше переглянути теорію», – пояснив пан Дуонг.

Однак, онлайн-навчання у віддалених районах непросте. Багато учнів не мають смартфонів або мають ненадійне інтернет-з’єднання. Вчителям доводиться заохочувати їх навчатися в групах або позичати телефони друзів для виконання завдань. Такі дрібниці, як телефон, інтернет-з’єднання або кілька десятків тисяч донгів за бензин... у неблагополучних районах ці речі можуть обмежувати можливості доступу до знань.

Адміністрація школи та вчителі середньої школи Нгуєн Чі Тхань (Дак Лак) допомагали учням готуватися до іспиту з літератури ввечері. Фото: TT

Зусилля вчителів у Центральному нагір’ї допомагають учням з малозабезпечених сімей впевнено відвідувати школу для підготовки до іспитів. Фото: TH

Зусилля шкіл для громади

У середній школі Тран Хунг Дао (Дак Лак) цього навчального року навчається 244 учні 12-го класу, з яких 48 – з бідних сімей, 49 – з майже бідних сімей та 84 – з тих, хто проживає на відстані понад 10 км від школи. Директор Дуонг Сюань Ві підтвердив, що, окрім організації підготовки до іспитів з початку року, школа приділяє особливу увагу репетиторству для слабких учнів, наданню психологічного консультування та тісній співпраці з батьками.

Школа організовує кілька пробних іспитів, щоб виявити учнів, які ризикують не скласти випускний іспит на ранній стадії, тим самим розробляючи інтенсивні плани репетиторства, адаптовані до кожної групи здібностей. Зокрема, школа допомагає учням застосовувати штучний інтелект для підтримки навчання, вирішення проблем та систематизації знань.

Тим часом у середній школі Кронг Бонг (Дак Лак), де навчається понад 1470 учнів, близько 30% з яких живуть далеко від дому, програму «підтримки під час іспитів» було впроваджено на ранній стадії. Директор школи Дуонг Кім Тхач розповів, що школа організовує безкоштовні сесії повторення матеріалу для учнів 12-го класу, використовуючи невикористаний вчителями час для уроків.

За допомогою пробних іспитів школа визначила понад 40 учнів з високим ризиком не скласти випускний іспит та організувала для них інтенсивні сесії повторення знань. Окрім академічної підтримки, школа також звернулася до благодійників з проханням надати стипендії, мотоцикли та ноутбуки для учнів з малозабезпечених сімей; а також координувала з місцевою владою питання щодо організації проживання, безкоштовного харчування та транспорту для учнів у дні іспитів.

У неблагополучних районах Центрального нагір'я іспит — це не лише питання освітнього сектору, а й спільна робота всієї громади, щоб учні не втратили можливості змінити своє життя.

Поряд з підтримкою вчителів, учні у неблагополучних районах Центрального нагір'я також отримують допомогу від суспільства. Фото: TH

Жоден студент не повинен залишатися позаду.

Департамент освіти та навчання Лам Донг надав школам конкретні рекомендації щодо організації сесій з наукового огляду, зосереджуючись на групуванні та підтримці учнів з неблагополучних сімей. «Оскільки іспит часто припадає на періоди сильних дощів та повеней, департамент розробив плани дій у надзвичайних ситуаціях, щоб підтримувати учнів за будь-яких обставин, щоб забезпечити їхню безпечну присутність на іспиті», – сказав пан Фан Тхань Хай.

Пані Во Тхі Мінх Дуєн, заступниця директора Департаменту освіти та навчання Даклака, розповіла, що від прибережних районів до сухопутного кордону школи терміново переглядають матеріал та проактивно готуються до різних ситуацій, щоб організувати іспит безпечно та серйозно, створюючи максимально сприятливі умови для учнів.

Пан Нгуєн Хоа Нам, колишній керівник відділу іспитів та забезпечення якості Департаменту освіти та навчання Даклак, зазначив, що в Центральному нагір’ї шлях студентів до екзаменаційної аудиторії іноді включає дні ходьби на великі відстані, роботу в полях з батьками або навіть навчання за допомогою телефонів друзів.

Отже, «рівність можливостей» в освіті — це не просто однаковий іспит чи правила його проведення. Справедливість також означає, що кожен студент, незалежно від того, чи знаходиться він у місті, чи у віддаленому районі, має можливість повторити матеріал, отримати доступ до знань та увійти до екзаменаційної аудиторії з максимальною впевненістю.

Щоб досягти цього, за кожним екзаменаційним сезоном стоїть мовчазна відданість вчителів, які невпинно працюють день і ніч, зусилля, спрямовані на заохочення учнів до повернення до занять, безкоштовне харчування, тимчасове житло та підтримка громади. Коли двері екзаменаційних аудиторій відчиняються, учні з неблагополучних районів беруть із собою не лише знання, а й віру в те, що вони не залишаться позаду на своєму освітньому шляху.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/cong-bang-co-hoi-cho-thi-sinh-vung-kho-post778640.html