За цими додатковими заняттями з репетиторства стоять наполегливі зусилля вчителів, спрямовані на допомогу учням у складанні важливих іспитів та забезпеченні їхніх освітніх і кар'єрних можливостей.
«Підтримуйте вогонь у фінальній строфі».
У Центрі безперервної освіти провінції Хатінь (район Тхань Сен) вчителі вступають у найнапруженіший етап своєї педагогічної кар'єри. У класах випускних курсів викладачі постійно переглядають екзаменаційні питання, систематизують знання та допомагають учням розвивати навички складання тестів, зосереджуючись на «міцній основі та мінімізації невдалих оцінок». Для багатьох студентів тут це можливість подолати почуття неповноцінності та невдачі на попередньому академічному шляху.
Пані Нгуєн Тхі К'єу Донг, заступниця директора центру, сказала, що цей підрозділ має унікальний характер, оскільки він одночасно виконує багато завдань. В останні роки центр щороку підтримує набір до двох класів; лише у класі 2023 року навчається 34 учні.
Найбільшою проблемою є нерівномірна якість вступників, багато з яких мають обмежені академічні здібності, складні обставини, деякі мають історію порушень закону або ризикують кинути навчання. «Це унікальне середовище, тому вчителі повинні бути терплячими, відповідальними та співчутливими. Деяким учням потрібно відновити впевненість, перш ніж вони зможуть відновити свої знання», – сказала пані Донг.
З початку року центр розробив план перегляду, який чітко дотримувався вказівок Міністерства освіти та навчання й Циркуляра 29. Початковий етап був зосереджений на закріпленні основи математики та літератури, а потім був розширений, включивши історію та географію.
Окрім очного навчання, центр сприяє застосуванню інформаційних технологій, організовує онлайн-навчання, задає домашні завдання через групові заняття та проводить пробні іспити. Через широкий спектр здібностей учнів, викладачі поділяють учнів на групи відповідно до їхнього рівня, щоб забезпечити підтримку. Слабшим групам надається пріоритет, щоб уникнути невдалих оцінок, тоді як сильніші групи отримують інтенсивну практику з екзаменаційними питаннями.
«Чим ближче до іспиту, тим пильніше вчителі стежать за учнями. Багато вечорів вчителі все ще телефонують, щоб нагадати їм про навчання, задавати домашні завдання та виправляти завдання через онлайн-групи. Учні, які є спортсменами та часто пропускають уроки, отримують індивідуальні поради та надолужують пропущені уроки», – сказала пані Донг. Наразі в центрі навчається 8 учнів, які є спортсменами з команд Департаменту культури, спорту та туризму, а їхній щільний графік тренувань дуже ускладнює навчання.
Пані Нгуєн Тхі Фуонг Тхао, вчителька математики, поділилася: «Багато учнів навчаються та практикуються одночасно, що створює на них великий тиск. Вчителям доводиться максимально використовувати кожну хвилину, щоб підтримати їх. Іноді, навіть пізно вночі, вони все ще готують завдання, надсилають домашні завдання та читають додаткові лекції по телефону».
Май Куок Фонг, член футбольної команди, розповів, що окрім тренувань, які тривають від 7 до 9 годин щодня, він все ще намагається старанно вчитися та просить підтримки у друзів. «Навіть коли я пізно повертаюся додому з тренування, вчитель все одно надсилає мені завдання та телефонує, щоб дати мені індивідуальні поради. Вчителі не залишають слабших учнів, тому у нас більше мотивації», – сказав Фонг.
Протягом багатьох років результати випускних іспитів Центру безперервної освіти провінції Хатінь були найкращими в усій системі безперервної освіти провінції. За словами викладачів, такий результат досягається завдяки «повільному, але стабільному» методу навчання, який наполегливо утримує учнів у класі.
Жоден студент не залишається осторонь.
У Центрі професійної підготовки та безперервної освіти Тхат Ха (комуна Тхат Ха) 268 учнів 12-х класів з відчуттям терміновості вступають у фінальну фазу іспитів. Вчителі зосереджуються на систематизації основних знань, виправленні помилок та навчанні учнів ознайомленню зі структурою іспиту.
Пані Нгуєн Хай Вінь, вчителька географії та класний керівник 12-Б класу, сказала, що цьогорічна структура іспиту з географії складається з трьох окремих частин: питання з вибором однієї правильної відповіді на рівні розпізнавання, питання з двома правильними/неправильними варіантами відповідей, зосереджені на застосуванні, та питання з короткими відповідями та простими обчисленнями. «Учні в основному виконали навчальну програму. Зараз вчителі зосереджуються на закріпленні знань та виборі відповідних екзаменаційних питань для повторення», – сказала вона.
Академічний рівень студентів у системі безперервної освіти здебільшого середній, деякі навіть слабкі, тому вчителі надають пріоритет основам. «Спочатку нам потрібно допомогти їм створити міцну основу для досягнення приблизно 3 балів, а потім поступово покращувати свої навички. Занадто швидке викладання або надто велика кількість інформації призведе до того, що багато студентів задихатимуться та втратять впевненість».
Пані Нгуєн Тхі Тхань Луонг, керівниця відділу безперервної освіти, сказала, що студенти мають різні здібності до навчання, але більшість із них сумлінні. «Викладачі максимально використовують час на заняттях, і, окрім очних занять, вони також створюють завдання, викладають онлайн, надають поради та рекомендації щодо відповідей на запитання та зосереджуються на простих частинах, за які можна набрати бали».
З грудня вчителі викладають за темами, а потім переходять до підготовки до іспитів. Кожен урок складається з трьох періодів, включаючи окреме репетиторське заняття для слабших учнів. Поза часом занять вчителі продовжують надавати підтримку через онлайн-групи.
Наразі в центрі 8 класів, лише в закладі №1 навчається 97 учнів у 3 класах. Підрозділ було посилено трьома відрядженими вчителями для підготовки до іспитів. Після пробного іспиту, організованого кафедрою, центр перевіряє та класифікує учнів для коригування плану. Минулого навчального року рівень випуску досяг 97,9%.
За словами вчителів, найбільшим тиском на учнів у програмах безперервної освіти є низька самооцінка та ризик здатися; тому вчителі також повинні бути поруч, щоб підбадьорювати їх. Во Фуонг Туй, учениця 12-Б класу, поділилася: «Після кожного пробного іспиту вчителі ретельно аналізують наші помилки, щоб ми могли вчитися на них, що додає мені впевненості».
Відкрийте більше кар'єрних можливостей.
У професійно-технічних училищах зусилля також зосереджені на підтримці учнів 12-х класів. Професійно-технічне училище Лі Ту Чонг (Кан Лок) проводить сесії повторення знань, адаптовані до здібностей кожної групи. Директор Тран Дінь Лонг заявив, що минулорічний рівень випуску становив майже 100%, що є водночас джерелом радості та викликом для підтримки.
«На початку року школа розподіляє учнів за відповідними курсами, а також посилює координацію з старшими школами, щоб отримати професійну підтримку, навчання та додаткових вчителів», – сказав пан Лонг.
У професійному коледжі Ха Тінь (район Тхань Сен) одразу після першого семестру було розроблено спрощений план підготовки до іспитів, який точно відповідав структурі іспитів. Пан Нгуєн В'єт Дуан, заступник директора, наголосив, що найскладніше — це стежити за тим, щоб учні дотримувалися навчальної програми до дня іспиту.
«Вчителі не лише навчають у класі, але й регулярно зв’язуються з батьками, щоб зрозуміти психологію їхніх дітей. Учням, які виявляють ознаки занедбаності, одразу надається підтримка та нагадування». Багато вчителів використовують вечори, щоб давати домашні завдання, виправляти завдання онлайн та стежити за прогресом навчання через групові чати.
Для багатьох студентів систем підвищення кваліфікації та професійно-технічних училищ атестат про повну загальну середню освіту не обов'язково відкриває широке майбутнє, але без нього шляхи до працевлаштування та подальшої освіти значно звузяться. Тому за годинами підготовки до іспитів криється наполегливість вчителів, які цінують кожну можливість та вселяють у своїх учнів впевненість у тому, що вони зможуть подолати цей важливий іспит.
Наразі в провінції Хатінь є 44 середні школи, 1 провінційний центр безперервної освіти та 8 центрів професійної підготовки, які організовують повторні сесії для учнів 12-х класів. Цього року в провінції зареєстровано 18 661 кандидат, включаючи 15 329 випускників звичайних середніх шкіл, 3 332 випускників програм безперервної освіти та 921 незалежний кандидат, який вже закінчив навчання. До цього Департамент освіти та навчання Хатінь організував пробний іспит у 38 пунктах тестування, в якому взяли участь 17 734 з 17 755 учнів та стажерів, з метою ознайомлення кандидатів з офіційним іспитом та оцінки якості їхньої роботи.
Джерело: https://giaoducthoidai.vn/ha-tinh-chat-chiu-co-hoi-vuot-vu-mon-post778635.html
Коментар (0)