Головна мотивація для вчителів почуватися впевнено у своїй роботі.
Як повідомляє газета «Дай Доан Кет», Міністерство освіти та навчання зараз збирає відгуки від установ, організацій та окремих осіб щодо проекту Закону про вчителів. Період подання відгуків становить 60 днів і закінчується 13 липня.
Проект Закону про вчителів передбачає кілька нових політик щодо залучення та розвитку педагогічних кадрів.
Серед положень, яке найбільше цікавить мільйони вчителів по всій країні, — це положення про те, що зарплати вчителів матимуть пріоритет і будуть займати найвищий ранг у системі шкали оплати праці адміністративних та державних службовців.
Пані Фам Мінь Фуонг, вчителька середньої школи Пхо Ранг 1 (Лао Кай), сказала, що вона дуже рада цій пропозиції та підтримує її. За словами пані Фуонг, підвищення зарплати допоможе вчителям почуватися впевнено у своїй професії та сприятиме покращенню якості освіти .
Пан Ле Ван Тіх, вчитель історії у середній школі Дьєн Тан (район Дьєн Чау, провінція Нге Ан ), має понад 22 роки досвіду роботи в освітньому секторі та наразі має коефіцієнт оплати праці 4,68, а загальна чиста зарплата становить понад 11 мільйонів донгів на місяць, включаючи надбавки за вчительську допомогу.
Окрім своєї зарплати, пан Тіч не має інших джерел доходу, оскільки він відмовляється викладати додаткові заняття через брак законності. Тому, коли Міністерство освіти та професійної підготовки оголосило проєкт Закону про вчителів, пропозицію щодо підвищення зарплати з ентузіазмом обговорювали пан Тіч та інші вчителі школи. Вчителі були дуже схвильовані та щасливі, вважаючи, що це стане чудовою мотивацією для вчителів більше любити свою професію та почуватися впевнено у своїй роботі.
За словами пана Тіча, якщо вчителі отримуватимуть кращий дохід, статус і цінність професії вчителя зростуть, а батьки поважатимуть їх. Це допоможе вчителям почуватися впевненіше у своїй роботі.
«Крім того, був час, коли професія вчителя стикалася зі значними труднощами у наборі студентів. Вищі зарплати вчителів залучили б талановитих людей до роботи в галузі викладання. Якість вступу до університету підвищилася б. Таким чином, покращилася б якість освіти», – заявив пан Тіх.
Законодавче закріплення політики забезпечення найвищих заробітних плат для вчителів.
Закон про вчителів був розроблений з метою подальшої кодифікації поглядів партії та держави на вчителів, сприяння вдосконаленню правової системи з питань освіти, зокрема й щодо вчителів.
Водночас необхідно створити сприятливе правове середовище для розвитку педагогічного колективу; врегулювати питання, пов'язані з вчителями, з метою створення синхронізованої та єдиної правової бази, створюючи умови для того, щоб вчителі працювали зі спокоєм, любили свою професію, були відданими та відповідальними у своїй роботі.
За словами пана Ву Мінь Дика, директора Департаменту вчителів та управлінського персоналу освіти (Міністерство освіти та навчання), нові правила структури оплати праці передбачають, що базова зарплата становить 70%, а пільгові надбавки – 30%. Сектор освіти отримуватиме найвищий рівень професійних пільгових надбавок.
Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон заявив, що мета, значення, роль та важливість розробки Закону вже зрозумілі. Питання полягає в тому, щоб відповісти на питання, яке хвилює 1,6 мільйона вчителів: що отримають вчителі від прийняття закону? Який подальший розвиток отримає педагогічний колектив загалом від цього закону?
За словами міністра Нгуєн Кім Сона, необхідно інституціоналізувати та легалізувати політику, згідно з якою зарплати вчителів повинні мати пріоритет і найвищий рейтинг порівняно з системою шкал оплати праці адміністративних та державних службовців.
У проекті Закону про вчителів Міністерство освіти та науки вкотре підтверджує становище та роль вчителів як високоякісного людського ресурсу, важливої частини інтелектуальної робочої сили країни та основної сили освітнього сектору.
Вчителі відіграють вирішальну роль у забезпеченні якості освіти та людських ресурсів; вони є провідним фактором у підвищенні інтелектуального рівня населення, підготовці людських ресурсів та вихованні талантів; вони роблять значний внесок у побудову суспільства, що навчається, та передової культури, багатої на національну ідентичність.
Фактично, однією з головних причин нещодавнього зростання кількості вчителів, які звільняються або змінюють роботу, є низькі зарплати. Щоб залишитися в професії, багатьом вчителям доводиться братися за численні підробітки.
Тому пропозиція надати пріоритет зарплатам вчителів над шкалою зарплат адміністративних та державних службовців є чудовою новиною, і вчителі по всій країні з нетерпінням чекають на її впровадження після її легалізації.
Однак, окрім зарплат, пані Фуонг та пан Тіх, як згадувалося вище, та багато інших вчителів також сподіваються на практичні політичні реформи та усунення бар'єрів, щоб вони могли працювати зі спокійною душею та присвятити себе професії.
Згідно з проектом, політика оплати праці вчителів включає оклад, надбавки та інші пільги (якщо такі є). Зарплата вчителів має найвищий пріоритет порівняно з системою шкал оплати праці адміністративних та державних службовців.
Заробітна плата та політика щодо заробітної плати вчителів, які працюють у приватних, незалежних та автономних навчальних закладах, не повинні бути нижчими за заробітну плату та політику щодо заробітної плати вчителів з таким самим рівнем підготовки, стажу та посади у державних навчальних закладах, які отримують заробітну плату з державного бюджету, та не нижчими за регіональну мінімальну заробітну плату, встановлену Урядом.
Джерело: https://daidoanket.vn/xay-dung-luat-nha-giao-thay-co-khap-khoi-cho-tang-luong-10280419.html
Коментар (0)