Англійська мова – ключ до інтеграції

В умовах глобалізації англійська мова стала незамінною міжнародною мовою. Володіння англійською мовою відкриває можливості для навчання, роботи тощо. Для покращення якості викладання та вивчення англійської мови широко проводяться конкурси з ораторського мистецтва та презентацій англійською мовою, що створює корисний та ефективний майданчик для учнів.

Нам потрібно більше англійських ігрових майданчиків, де учні могли б розвиватися та відкривати для себе.

Ці змагання – це місце, де учні можуть продемонструвати свої знання англійської мови, а також можливість потренувати комунікативні навички, критичне мислення та впевненість у собі. Одним із типових змагань є Провінційний конкурс з розмовної англійської мови на 2024-2025 навчальний рік. Цього року в конкурсі взяли участь 1052 кандидати з усіх рівнів шкіл провінції. Щоб потрапити до фінального раунду, кандидатам довелося пройти складний попередній раунд. У фінальному раунді було обрано 124 найкращих кандидатів (44 кандидати у початкову школу, 44 кандидати у середню школу та 36 кандидатів у старшу школу). Форма ораторського змагання на тему жеребкування та відповідей на запитання суддів створила здорове конкурентне середовище, мотивуючи учнів практикувати всебічні навички англійської мови. Кожен кандидат має 10 хвилин на підготовку та максимум 3 хвилини (для учнів початкової школи) або 5 хвилин (для учнів середньої та старшої школи) на презентацію перед суддями.

Беручи участь у конкурсі, студенти мають можливість відчути позитивне навчальне середовище, де вони можуть кинути собі виклик та докласти всіх зусиль для досягнення найкращих результатів. Виступи та відповіді на запитання перед аудиторією допомагають студентам стати більш впевненими у спілкуванні англійською мовою, практикувати критичне мислення та імпровізацію. Різноманітні теми для виступів допомагають студентам розширити свої знання в багатьох різних галузях. Зокрема, участь та досягнення результатів у конкурсі допомагає студентам здобути впевненість у своїх навичках володіння англійською мовою, мотивуючи їх продовжувати навчання та розвиток.

Тао Ви (середня школа Чау Ван Лієм, район Чо Мой) посіла третє місце на провінційному конкурсі з розмовної англійської мови за 2024-2025 навчальний рік і сказала: «Конкурс — це чудова можливість для мене випробувати себе та потренувати свої навички презентації. Під час підготовки до конкурсу я також навчилася критично мислити та швидко відповідати на запитання. Завдяки цьому в мене з’явилася більша мотивація краще вивчати англійську мову. У мене також є можливість спілкуватися та навчатися у інших чудових учнів».

За словами заступника директора Департаменту освіти та навчання Тран Туана Ханя, конкурс з розмовної англійської мови – це майданчик для учнів та можливість для вчителів обмінятися досвідом у викладанні та вивченні англійської мови. Спостереження та оцінювання конкурсів допомагає вчителям покращити свою професійну кваліфікацію та навички викладання, а також знаходити та застосовувати ефективніші методи викладання англійської мови. Результати конкурсу також є показником якості викладання та вивчення англійської мови в школах, допомагаючи вчителям отримати уявлення про ситуацію та внести відповідні корективи.

На думку суддів конкурсу, прогрес учасників цьогорічного конкурсу порівняно з попередніми роками полягає у покращенні здатності вимовляти англійську мову, фонетики та інтонації. Багато учнів продемонстрували гарні навички говоріння, аудіювання та спостереження завдяки чудовим відповідям на інші теми, які розглядалися суддями. Можна сказати, що англійська мова вважається «ключем» до доступу до знань та пізнання світової цивілізації. Тому розуміння та вільне використання англійської мови допомагає учням легко отримувати доступ до знань та різноманітних джерел інформації.

Змагання з говоріння та презентацій англійською мовою – це корисний та ефективний майданчик, що сприяє покращенню якості викладання та вивчення англійської мови. Для максимальної ефективності змагань необхідна тісна координація між школами, вчителями, учнями та громадою. Необхідно збільшити кількість організованих змагань з англійської мови на різних рівнях, створюючи умови для того, щоб учні мали більше можливостей продемонструвати свої здібності. Водночас необхідно урізноманітнити формат змагань, зупиняючись не лише на говорінні, а й організовуючи змагання з письма, аудіювання, читання... для всебічної оцінки рівня володіння англійською мовою учнями.

ФУОНГ ЛАН

Джерело: https://baoangiang.com.vn/tieng-anh-chia-khoa-mo-canh-cua-hoi-nhap-a417565.html