
Коли клас відкривається в межах культурного простору
З раннього ранку 25 квітня подвір’я початкової школи Кім Донг (комуна Нам Тра Мі) вирувало сміхом та балаканиною. Простір ніби перетворився на «мініатюрну карту» культурного життя гірської місцевості, оскільки кожна група учнів принесла з собою унікальні костюми, мову та історії своєї етнічної групи.
Одинадцять загонів взяли участь – кожен загін не лише з командою, а й з культурними спогадами, що передаються з покоління в покоління. У сегменті «Вітання» кожна команда мала 7 хвилин, щоб розповісти свою історію. Але це був не короткий час; це була кульмінація днів практики, гордість дітей, які піднімали на сцені свою національну мову поруч зі стандартною в'єтнамською.
Під час цих виступів глядачі побачили витончені народні танці, прості, але теплі вітання та яскраві парчеві костюми, що відображали саму душу гір та лісів. В'єтнамська мова не стояла ізольовано, а зливалася з культурним потоком, стаючи для дітей містком, за допомогою якого вони розповідають історії своїх сіл друзям з усього світу.
Окрім виступів, фестиваль також надав простір для розвитку критичного мислення та мовних навичок. Родзинкою став конкурс «Дзвін золотого дзвоника», в якому брали участь питання, що стосувалися знання в'єтнамської мови, народних пісень, прислів'їв та соціального порозуміння.
Там в'єтнамська мова вже не просто предмет, а інструмент для учнів, щоб вони могли думати, реагувати та стверджувати себе. Підняті руки, уважні очі та навіть моменти жалю за неправильні відповіді… все це створює яскраву картину подорожі учнів у гірській місцевості, яка допомагає їм здобувати знання.

Тим часом, сегмент «Пошук талантів» відкрив простір для емоцій та творчості. Від співу, танців та акторської майстерності до гри на традиційних музичних інструментах, кожен виступ демонстрував впевненість дітей, їхній талант та бажання самовиражатися.
На завершення заходу початкова школа Кім Донг (комуна Нам Тра Мі) стала однією з двох видатних установ, які здобули перше місце в загальному заліку. Це досягнення є не лише результатом змагань, а й визнанням наполегливих зусиль як вчителів, так і учнів.
Поділившись своїми думками щодо результатів, директор школи пан Нгуєн Ван Фук сказав: «Це не лише платформа для обміну знаннями, а й можливість для культурного обміну між громадами етнічних меншин у високогір’ї міста Дананг . Програма залишила глибоке враження не лише на учнів, а й на вчителів та батьків».
За словами пана Фука, родзинкою заходу став конкурс «Вітання», де учні чітко продемонстрували свою місцеву культурну ідентичність.
«Ми не розглядаємо це просто як вступ. Це відкриває можливості для обміну та інтеграції між регіонами, допомагаючи учням розуміти та поважати культурне розмаїття. У контексті цифрових технологій ці цінності також можуть стати перевагою для розвитку туризму та просування місцевого іміджу», – наголосив викладач.
Ця перспектива розкриває новий підхід: викладання в'єтнамської мови не відокремлене від культури, а розміщене в контексті інтеграції та розвитку.
Хоча пан До Хонг Лан, директор початкової школи №1 Нам Фуок, і не брав безпосередньої участі у змаганнях, він взяв на себе особливу роль – зафіксував усі моменти заходу об’єктивом своєї камери.
«Я справді зворушений. Це не просто програма, а місце, де студенти можуть бути собою, впевнено виражаючи свою національну культуру в’єтнамською мовою. Значення цієї події величезне не лише для студентів, а й для нас, вчителів», – поділився він.
Від дитячого майданчика до шляху інтеграції: учні з гірської місцевості впевнено висловлюють свою думку.

За словами Тран Нгуєн Мінь Тханя, заступника директора Департаменту освіти та навчання міста Дананг, цей захід чітко продемонстрував дух освітньої реформи: у центрі уваги – учні, поєднання навчання з досвідом та розвиток всебічних здібностей.
«Нас зворушує, що студенти впевнено використовують в’єтнамську мову, зберігаючи при цьому свою національну культурну ідентичність. Саме до цієї мети прагне сектор освіти», – сказав він.
Серед сотень учнів-учасників, Дінь Хонг Нгок, учениця 3/4 класу початкової школи Кім Донга, виділялася та виборола перший приз у конкурсі талантів. Її емоційно насичений виступ полонив суддів та глядачів.
Однак, коли вона пішла зі сцени, Хонг Нгок залишилася такою ж простою дівчиною з сором’язливою посмішкою. «Я дуже рада, що взяла участь у фестивалі. Завдяки практиці я краще розмовляю в’єтнамською та впевненіше виступаю. Я хочу в майбутньому подорожувати багатьма місцями, щоб представити свою батьківщину», – поділилася вона.
У цих простих словах містилась велика мрія – мрія вийти у світ, несучи з собою історію села.
Фестиваль «Наша в'єтнамська мова» завершився, але його вплив досі відчувається в кожному погляді та посмішці. Там в'єтнамська мова перестала бути просто сухими уроками, а стала мостом, що з'єднує людей та регіони.
З 11 комунами, що беруть участь, кожна одиниця є частиною культурної головоломки, разом створюючи яскраву картину освіти у високогір'ї Дананга. У цій картині в'єтнамська мова відіграє центральну роль – як інструмент навчання, так і ключ до відмикання дверей до інтеграції.
Як сказав вчитель Нгуєн Ван Фук, найбільша цінність фестивалю полягає не в призах, а в можливостях, які створюються: можливості для учнів стати впевненішими, для поширення культури та для віддалених районів стати ближчими в потоці цифрової епохи.
І, можливо, саме на таких майданчиках наполегливо сіятимуться зерна знань та ідентичності… щоб одного дня з високогірних сіл в’єтнамська мова лунала далеко й широко, несучи з собою прагнення цілого покоління.
Джерело: https://baodanang.vn/tieng-viet-noi-nhung-nhip-cau-van-hoa-vung-cao-3334424.html








Коментар (0)