Впроваджуючи цей рух, багато підрозділів конкретизували критерії любові, поваги та безпеки через дії, що відповідають їхнім реальним умовам. Наприклад, етнічна школа-інтернат Хуу Лунг для учнів середньої та старшої школи, де навчається понад 300 учнів-інтернатів на двох рівнях, зосереджується на інноваційних методах та створенні згуртованої атмосфери, щоб кожен учень відчував турботу та підтримку. Хоанг Тхі Кам Ту, учениця 11-А класу, висловила свою прихильність до школи: «Навчаючись і живучи тут, ми завжди відчуваємо прихильність наших вчителів та друзів. Кожен день у школі радісний і заспокійливий, тому що поруч завжди є люди, які готові допомогти».
Згідно з нашим дослідженням, для створення щасливої школи, простори класів та шкільна територія ретельно доглядаються, а також організовується багато експериментальних заходів, щоб учні відчували зв'язок зі школою, ніби це їхній другий дім. Водночас завдання розподіляються відповідно до сильних сторін вчителів, що допомагає їм з ентузіазмом ставитися до інновацій та покращувати якість своїх уроків.
У неблагополучних районах цінність «щастя» ще глибша. У середній школі Нят Хоа, віддаленій школі, де більшість учнів складають етнічні меншини, школа завжди прагне забезпечити, щоб жоден учень не залишився поза увагою. Директор Хоанг Тхо Тхуан сказав: «Школа поєднує створення щасливого шкільного середовища з організацією заходів та досвіду, що розвивають навички, що відповідають місцевим умовам, таких як спортивні змагання, народні ігри та програмування роботів, щоб допомогти учням стати впевненішими у навчанні та житті. Завдяки цьому минулого навчального року учні школи вибороли високі призові місця на змаганнях з програмування роботів та медалі на спортивному фестивалі Фу Донг; викладацький склад також мав багато видатних прикладів у професійних змаганнях. Ці результати показують, що, навчаючись у дружній атмосфері, кожен учень має можливість проявити себе, навіть у місці з багатьма недоліками».
Згідно з нашим дослідженням, рух «Щаслива школа» широко поширюється в усьому секторі освіти. Маючи понад 600 навчальних закладів та понад 210 000 учнів та дошкільнят, Міністерство освіти та навчання доручило 100% навчальних закладів розробити плани та інтегрувати зміст «щастя» та «безпеки» у свої щорічні завдання, пов’язуючи їх із такими рухами за наслідування, як «Інновації та креативність в управлінні, викладанні та навчанні» та «Вчителі допомагають учням розвиватися»... Ключовою подією є синхронізоване виконання з професійними завданнями відповідно до Програми загальної освіти 2018 року, що ставить учнів у центр уваги як для розвитку позитивних емоцій, так і для створення мотивації до всебічного розвитку. Коли навчальне середовище стає яскравим та сучасним, кожного учня заохочують демонструвати свої здібності, відповідальність та радість від щоденного відвідування школи.
Насправді, цей підхід ефективний не лише в державних школах, але й творчо впроваджується в приватному секторі. Наприклад, школа Ань В'єт (район Донг Кінь), дитячий садок і початкова школа, послідовно дотримується філософії, яка ставить учнів у центр уваги, а щастя – як кінцеву мету. Пан Хоанг Ван В'єт, виконавчий директор школи, заявив: «Ми дотримуємося цілісного підходу до освіти, гарантуючи, що кожен предмет і кожен вид діяльності сприяють тому, щоб учні щодня ставали більш впевненими та зрілими. Дотримуючись цієї мети, персонал школи зосереджується на інноваціях методів навчання, створенні дружнього та збагачуючого навчального середовища; від добре обладнаних класів до спортивних, мистецьких та життєво важливих занять – все спрямовано на радість та потреби розвитку учнів. В результаті 100% учнів відповідають вимогам навчальної програми щодо компетентності та характеру. Що ще важливіше, вони живуть у середовищі, де їх поважають, слухають і вони завжди прагнуть приходити до школи».
Результати показують, що рух «Щаслива школа» зробив значний внесок у створення безпечного та здорового навчального середовища в усьому секторі освіти. Навчальні заклади регулярно пропагують навички поведінки, управління емоціями, співпрацю та обмін навичками між учнями; а також ефективно впроваджують заходи щодо запобігання та боротьби з насильством у школі, гарантуючи, що протягом минулого навчального року не сталося жодних серйозних інцидентів, сприяючи фізичній та психічній безпеці учнів. Зокрема, 100% навчальних закладів ефективно впровадили кодекс поведінки, забезпечивши абсолютну фізичну та психічну безпеку дітей, які відвідують школу. Ці цифри підтверджують зусилля всього сектору, демонструючи, що кожен день у школі – це не просто новий урок, а й подорож плекання позитивних емоцій та поширення любові в шкільній спільноті.
Це демонструє, що рух «Щаслива школа» рухається у правильному напрямку, створюючи безпечне та дружнє навчальне середовище, яке допомагає учням впевнено розвиватися та розвиватися щодня. Це стане основою для всього освітнього сектору, щоб продовжувати впроваджувати інновації, поширювати любов та будувати школи, які справді виховують характер і сіють зерна майбутнього.
Джерело: https://baolangson.vn/truong-hoc-hanh-phuc-lan-toa-yeu-thuong-5067429.html
Коментар (0)