Примітка редактора: Чому в суспільстві, що розвивається, такому як В'єтнам, читання ще не стало поширеною звичкою? Ця серія статей автора Фам Куанг Вінха пропонує інший підхід: читання — це не окремий індивідуальний вибір, а продукт екосистеми, де політика, освіта , ринок і соціальні цінності разом формують її.

VietNamNet представляє цю серію як відкритий форум, сподіваючись отримати різноманітні точки зору від читачів, менеджерів, освітян та видавців: Як побудувати суспільство читання в контексті економіки , заснованої на знаннях?

Коли мені мало виповнитися шість, мій батько навчив мене читати. Ближче до мого дня народження він повів мене до Кау Бунг, до невеликої книгарні біля шосе. Я не пам'ятаю точно, які саме книги ми вибрали, але я завжди пам'ятаю низький будинок з черепицею, який тепер називають одноповерховим, і відчуття, коли заходиш всередину, стоїш перед книжковими полицями, ніби потрапляєш в інший світ , відокремлений від запиленої дороги зовні.

Мій батько купував мені багато книжок, не лише на мої дні народження. Пам'ятаю, коли мені було сім, він купив мені *Храм у морі*, *Оповідання Ціолковського* та книгу, автора якої я вже не пам'ятаю, пам'ятаю лише те, що вона називалася *Старший брат і наймолодший брат*, оповідання про молодих солдатів. Саме в тій не дуже відомій книзі я прочитав речення, яке пізніше залишилося зі мною на все життя: «У книгах є золото і коштовності».[1] Це речення сказав старший солдат молодшому, коли розповідав історії про сільську місцевість і згадував повчання вчителя. Це не був урок зі школи, а просто вислів персонажа з оповідання. Але воно залишилося зі мною назавжди.

З юних років я читав усе, що потрапляло мені під руку. У дитинстві це була кожна книга, яка траплялася мені під руку. Коли я підріс, цікавість підвела мене до інших, ширших і складніших речей. Озираючись назад, я думаю, що багато важливих речей я навчився не в школі, а з тих книг, які читав так хаотично.

Але якщо колись приказка «книги містять скарби» була правдивою, спрямовуючи виховання дитини, то сьогодні питання полягає в тому, чи вона досі актуальна для сучасного в'єтнамського суспільства? Або, іншими словами, чому в суспільстві, де майже кожен отримує освіту, читання не стало поширеною звичкою? І в ширшому сенсі, чи проблема в тому, що в'єтнамці є «лінивими читачами», або в тому, що суспільство більше не надає людям достатньо вагомих причин для читання?

Читання, на мою думку, — це не передусім особистий вибір; це результат того, як суспільство визначає цінність знань, розуміння та самого акту читання.

читання книг, чай та кава, користування безкоштовним Wi-Fi у самому серці Ханоя 11.jpg