нагальні вимоги з практичних причин

Семінар слугує основою для оцінки та підбиття підсумків 20 років впровадження Директиви № 42-CT/TW Центрального секретаріату партії «Про покращення загальної якості видавничої діяльності» Центральним відділом пропаганди та інших установ і відомств, а також для внесення пропозицій та рекомендацій щодо покращення якості підготовки кадрів для видавничої галузі В'єтнаму з метою задоволення потреб розвитку в новий період.

Делегати, які взяли участь у семінарі.

Доцент Фам Мінх Сон, директор Академії журналістики та комунікацій, зазначив, що глобалізація та Четверта промислова революція глибоко вплинули на різні аспекти суспільного життя, створюючи як можливості, так і виклики для видавничої справи загалом та підготовки людських ресурсів для видавничої галузі зокрема, причому виклики переважають можливості.

Зокрема, цифрова трансформація у видавничому секторі була потужною, фундаментально змінивши діяльність усієї галузі в різних аспектах, таких як: скорочення процесів публікації; зміни в методах публікації; перехід від традиційного видавничого бізнесу до онлайн-бізнесу; та перехід від створення та розповсюдження контенту до глобальних контент-сервісів, що покращило враження читачів. Ці події вимагали комплексних інновацій та покращення навчання людських ресурсів для видавничої галузі.

За словами доцента доктора Ву Чонга Лама, директора та головного редактора Національного політичного видавництва, поряд з успіхами, підготовка людських ресурсів для видавничої галузі в останні роки все ще має деякі обмеження, а результати навчання насправді не відповідають практичним вимогам.

Наразі лише 4 з 450 університетів В'єтнаму пропонують навчання з видавничої справи, поліграфії та розповсюдження. Це свідчить про те, що видавнича галузь є дещо менш привабливою порівняно з журналістикою та медіа з точки зору доходів та динаміки.

Багато навчальних тем зараз користуються високим попитом, такі як видавничі технології, комунікаційні технології, управління мережами та видавнича справа. Усе це нові та складні галузі, але існує нестача часу та необхідних навчальних ресурсів (фізичних та технічних приміщень, викладацького складу, провідних науковців у цій галузі).

Крім того, методи навчання в деяких місцях і часом повільно впроваджуються в інновації, застосовуються нерівномірно та не сприяють повній розкриттю активного, проактивного та творчого потенціалу учнів. Хоча час, виділений на експериментальну, практичну та реальну діяльність, збільшився, його все ще недостатньо для задоволення потреб.

На семінарі було представлено майже 70 доповідей та прослухано 8 живих презентацій, а також багато проникливих та пристрасних дискусій від науковців та експертів. Усі погодилися, що інновації та покращення якості навчання й розвитку людських ресурсів є ключовим завданням, вирішальним для розвитку видавничої галузі В'єтнаму в нову еру.

У висновках також чітко визначено критерії оцінки та фактори, що впливають на якість підготовки людських ресурсів для в'єтнамської видавничої галузі сьогодні, а також досліджено досвід інших країн у підготовці людських ресурсів для видавничої галузі .

На основі аналізу та прогнозу контексту та тенденцій розвитку видавничої галузі, науковці запропонували та розробили кілька рішень для покращення якості підготовки людських ресурсів у видавничій галузі в майбутньому.

Джерело: https://kinhtedothi.vn/nang-cao-chat-luong-nhan-luc-nganh-xuat-ban-yeu-cau-cap-bach-tu-thuc-tien.html