والدین کی طرف سے خطرناک دباؤ۔

والدین کی طرف سے دباؤ نہ صرف اساتذہ کو تھکاوٹ، تناؤ، اپنے کام میں خود مختاری اور حوصلہ کھونے کا احساس دلاتا ہے، جس سے تعلیمی معیار کو سنجیدگی سے متاثر ہوتا ہے۔ بلکہ طلباء، والدین اور معاشرے کی نظروں میں اساتذہ کی منفی تصویر بھی بناتا ہے۔

اساتذہ سے متعلق مسودہ قانون، جس پر قومی اسمبلی نے پہلی بار 15ویں قومی اسمبلی کے 8ویں اجلاس میں بحث کی، اس میں اساتذہ کی تنخواہوں اور آمدنی کو بہتر بنانے کے لیے بہت سی نئی پالیسیاں شامل ہیں۔ یہ ایک خوش آئند علامت ہے۔ تاہم، اساتذہ کو اب بھی بہت سے دیگر خدشات کا سامنا ہے، جن میں سے سب سے بڑا والدین کے دباؤ سے آتا ہے۔

جنوبی خطے میں اساتذہ کی زندگیوں پر ایک مطالعہ کے ایک حصے کے طور پر، ویتنام نیشنل یونیورسٹی ہو چی منہ سٹی کے انسٹی ٹیوٹ فار پالیسی ڈویلپمنٹ (یونیورسٹی آف اکنامکس اینڈ لاء سے وابستہ) نے تمام سطحوں پر 132 ایجوکیشن مینیجرز اور اساتذہ کے ساتھ تحقیق اور انٹرویوز کیے، اور 12,505 اساتذہ کا ایک بڑے پیمانے پر سروے کیا، تمام سطحوں پر 12,505 اساتذہ: آمدنی سے متعلق مسائل، تین صوبے میں حالات، دباؤ وغیرہ پر۔ Thuan, Tay Ninh, اور Hau Giang ستمبر اور اکتوبر 2024 میں۔ نتائج سے ظاہر ہوا کہ آمدنی کے دباؤ کے علاوہ (صرف اساتذہ کے خاندانوں کے ماہانہ اخراجات کا اوسطاً 51.87% پورا کرتے ہیں)، اساتذہ کو اس وقت اپنے پیشہ ورانہ کام سے نہیں بلکہ والدین کی طرف سے نمایاں دباؤ کا سامنا ہے۔ سروے سے یہ بات سامنے آئی کہ 70.21% اساتذہ نے والدین کی طرف سے اہم دباؤ کا سامنا کرنے یا اس کا سامنا کرنے کی اطلاع دی، جس کا اوسط اسکور 4.4/5 ہے (5 پوائنٹس کو بہت دباؤ سمجھا جاتا ہے)۔ سروے کے نتائج سے یہ بھی ظاہر ہوا کہ 40.63 فیصد اساتذہ نے والدین کی طرف سے جذباتی زیادتی کی وجہ سے پیشے تبدیل کرنے پر غور کیا۔

اسکول کے منتظمین، محکمہ کے سربراہان، اور اساتذہ کے ساتھ گہرائی سے انٹرویوز سے ایک مشترکہ اتفاق رائے سامنے آیا: اساتذہ پر والدین کا دباؤ فی الحال تعلیمی شعبے میں ایک تشویشناک مسئلہ ہے۔ بہت سے والدین بہت زیادہ توقعات رکھتے ہیں، اکثر تدریس میں مداخلت کرتے ہیں، اور یہاں تک کہ اساتذہ پر درجات کے حوالے سے دباؤ ڈالتے ہیں۔ وہ مسلسل نگرانی کرتے ہیں، سوالات پوچھتے ہیں، اور Zalo یا Facebook گروپوں کے ذریعے اپنے بچوں کی تعلیمی ترقی کے بارے میں تفصیلی رپورٹس مانگتے ہیں۔ مزید تشویشناک بات یہ ہے کہ کچھ اساتذہ نے اطلاع دی ہے کہ کچھ والدین سنگین بدتمیزی میں ملوث ہیں، جیسے کہ اسکول میں خلل پیدا کرنا یا اساتذہ پر جسمانی طور پر حملہ کرنا جب ان کے بچوں کو تنقید کا نشانہ بنایا جاتا ہے، سرزنش کی جاتی ہے یا اعلیٰ درجات حاصل نہیں کرتے ہیں۔ بہت سے اساتذہ کو سوشل میڈیا پر دھمکیوں یا بدنامی کا سامنا بھی کرنا پڑتا ہے۔

دوسری طرف، سروے کے نتائج سے یہ بھی ظاہر ہوا کہ 94.23% اساتذہ نے کہا کہ وہ نوکری اور اپنے طلباء سے محبت کی وجہ سے اس پیشے کو جاری رکھے ہوئے ہیں۔ 91.6% نے اپنے ذاتی نظریات کی وجہ سے اس پیشے کو ایک عمدہ پیشہ کے طور پر دیکھتے ہوئے اسے جاری رکھا۔

بہت سے تعلیمی منتظمین اور اساتذہ نے متفقہ طور پر اس بات پر اتفاق کیا کہ موجودہ تناظر میں جہاں طلباء اور والدین کے حقوق پر زور دیا جاتا ہے وہاں اساتذہ کے حقوق کم ہوتے نظر آتے ہیں، بالخصوص عزت و آبرو کے تحفظ کا حق بالعموم اور سائبر اسپیس میں بالخصوص۔ بہت سے اساتذہ نے یہ بھی کہا کہ پڑھانا بہت مشکل کام ہے، اور آمدنی خاندان کے اخراجات پورے کرنے کے لیے ناکافی ہے۔ ان کے اس پیشے میں رہنے کی سب سے اہم وجہ یہ ہے کہ اسے ایک اعلیٰ پیشہ سمجھا جاتا ہے۔ اگر اس عظیم پیشے کی شبیہ روز بروز گرتی گئی تو اس پیشے سے محبت، طلبہ سے محبت اور اس پیشے سے وابستہ رہنا مشکل ہو جائے گا۔

لہٰذا، وہ مواد جو اپنے پیشہ ورانہ فرائض کی انجام دہی کے دوران اساتذہ کی عزت، وقار اور جسمانی سالمیت کا احترام اور تحفظ کرتا ہے، اساتذہ کے تحفظ کے لیے ایک ٹھوس اور جامع قانونی ڈھانچہ تشکیل دینے کے لیے اساتذہ کے نئے قانون میں ایک علیحدہ شق کے طور پر متعین کیا جانا چاہیے۔ اس کے علاوہ، نئے تناظر میں خاص طور پر سوشل میڈیا کی ترقی اور ڈیجیٹل تبدیلی کے تناظر میں اساتذہ کے احترام کی روایت کو مزید فروغ دینے کی ضرورت ہے۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/bao-dong-ap-luc-tu-phu-huynh-185241205235724222.htm