ووکیشنل اسکول کے طلبہ کی تعداد جو عمومی تعلیم حاصل کرنے کا انتخاب کرتی ہے حیران کن ہے۔

(NLĐO) - پیشہ ورانہ اسکولوں میں تقریباً 98% طلباء عام تعلیم اور پیشہ ورانہ تربیت دونوں کو بیک وقت پڑھنے کا انتخاب کرتے ہیں۔

ستمبر 2025 تک، پورے ملک میں 1,163 ووکیشنل ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ (VET) ادارے ہیں۔ ان میں سے 518 سرکاری VET ادارے ہیں اور 645 نجی VET ادارے ہیں۔

تقریباً 2% پیشہ ور طلباء ہیں جو ہائی اسکول نہیں جاتے ہیں۔

2024 میں، ووکیشنل ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ (VET) نے 2,430,000 طلباء کا اندراج کیا۔ ان میں سے، تقریباً 200,000 کالج کی سطح کے پروگراموں میں (ثانوی یا ہائی اسکول سے داخل ہونے والے)، تقریباً 230,000 انٹرمیڈیٹ سطح کے پروگراموں میں (لوئر سیکنڈری اسکول سے داخل ہونے والے)، اور تقریباً 2 ملین بنیادی اور دیگر پیشہ ورانہ تربیتی پروگراموں میں داخل ہوئے۔

پیشہ ورانہ تربیت کا انتخاب کرنے والے طلباء میں سے، تقریباً 76% نے ہائی اسکول کی سطح پر جاری تعلیمی پروگرام کا مطالعہ کرنے کا انتخاب کیا (ہائی اسکول ڈپلومہ امتحان دینے کی خواہش کے ساتھ)، تقریباً 22% نے ہائی اسکول کی سطح کے ثقافتی علم کا مطالعہ کرنے کا انتخاب کیا (کالج کی سطح پر مزید تعلیم حاصل کرنے کے لیے)؛ اور تقریباً 2% نے صرف پیشہ ورانہ مہارتوں کا مطالعہ کرنے کا انتخاب کیا نہ کہ ہائی اسکول کی سطح کے ثقافتی علم کا۔

پیشہ ورانہ اسکولوں میں تقریباً 98% طلباء عام تعلیم اور پیشہ ورانہ تربیت دونوں ساتھ ساتھ پڑھتے ہیں۔

اس سے ظاہر ہوتا ہے کہ پیشہ ورانہ تربیت کے ساتھ ساتھ عمومی تعلیم حاصل کرنے کا انتخاب کرنے والے طلباء کی تعداد بہت زیادہ ہے، صرف بہت کم تعداد میں خالصتاً پیشہ ورانہ مضامین پڑھنے کا انتخاب کیا جاتا ہے۔

تاہم قومی اسمبلی کی جانب سے 10 دسمبر کو قومی تعلیمی نظام میں ووکیشنل سیکنڈری ایجوکیشن کو شامل کرنے کی منظوری کے بعد انٹرمیڈیٹ لیول کے داخلے کے معیار کو ایڈجسٹ کر دیا گیا ہے۔

ووکیشنل ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ ڈپارٹمنٹ کے سربراہ مسٹر ڈاؤ ترونگ ڈو نے کہا کہ ووکیشنل ہائی اسکول ماڈل انٹرمیڈیٹ لیول ماڈل کی جگہ لے لیتا ہے (داخلے کی شرط جونیئر ہائی اسکول سے فارغ التحصیل طلباء ہیں جیسا کہ 2014 میں طے کیا گیا ہے) پیشہ ورانہ تعلیم اور تربیت کے لیے موجودہ قانون کی حد تک محدود ہے۔ نظام

"پیشہ ور ہائی اسکول کے پروگراموں کے اضافے کے ساتھ، انٹرمیڈیٹ سطح کے پروگرام اب صرف ہائی اسکول سے فارغ التحصیل طلباء کا اندراج کریں گے، بجائے اس کے کہ وہ طلباء جو پہلے کی طرح جونیئر ہائی اسکول مکمل کر چکے ہوں،" مسٹر ڈو نے کہا۔

اعلیٰ سطح پر مزید تعلیم کے مواقع۔

پیشہ ورانہ ہائی اسکول کے نصاب کو تیار کرنے کی سمت کے بارے میں، پیشہ ورانہ تعلیم اور جاری تعلیم کا محکمہ انہیں دو اختیارات کے مطابق ڈیزائن کرنے کا ارادہ رکھتا ہے:

آپشن 1: 2 مراحل میں تقسیم۔ مرحلہ 1 (پہلے 2 سال): تجرباتی سرگرمیوں، کیریئر کی رہنمائی، اور پیشے کی بنیادی معلومات کے ساتھ مل کر ہائی اسکول کے نصاب کا 70-80% مکمل کرنا؛ مرحلہ 2 (آخری سال): طلباء کو مربوط پیشہ ورانہ علم اور مہارتوں سے آراستہ کرنا (8 سطح کے قومی قابلیت کے فریم ورک میں سطح 3 پر) اور منتخب پیشے کے مطابق پیشہ ورانہ مہارتوں سے مربوط عمومی تعلیم کا علم (بقیہ 20% - 30% ہائی اسکول کے نصاب)۔

آپشن 2: پروگرام کا ڈھانچہ اور مواد تین حصوں پر مشتمل ہے جو تین تعلیمی سالوں میں یکساں طور پر پھیلے ہوئے ہیں (جنوبی کوریا میں ٹیکنیکل ہائی اسکول کے ماڈل کی طرح)۔ اس اختیار میں، ہائی اسکول کی سطح کے ثقافتی مضامین کو مختلف شعبوں/پیشوں سے متعلقہ مجموعوں میں ڈیزائن کیا گیا ہے، جو کہ کل پیشہ ورانہ ہائی اسکول پروگرام کی مدت کا 40% ہے۔

2025 میں، پورے ملک میں تقریباً 2.2 ملین افراد کو پیشہ ورانہ تعلیم اور تربیت میں شامل کرنے اور تربیت دینے کی توقع ہے، جو کہ سالانہ منصوبے کا 107 فیصد حاصل کرے گا۔

ایک پیشہ ور ہائی اسکول پروگرام مکمل کرنے کے بعد، طلباء اپنی تعلیم کو عمودی طور پر اعلیٰ سطحوں جیسے کہ کالج یا یونیورسٹی (مطالعہ کے اسی شعبے کے اندر) تک جاری رکھنے کا انتخاب کر سکتے ہیں اور انہیں علم اور ہنر کی مقدار سے مستثنیٰ کیا جا سکتا ہے جو وہ پہلے ہی سیکھ چکے ہیں۔ اگر وہ اپنی تعلیم کو افقی طور پر جاری رکھنے کا انتخاب کرتے ہیں، تو وہ اسی شعبے کے اندر دوسرے پیشہ ورانہ شعبوں کا مطالعہ کرنے یا متعلقہ پیشے میں جا سکتے ہیں۔

ماخذ: https://nld.com.vn/bat-ngo-voi-so-luong-hoc-vien-trung-cap-chon-hoc-van-hoa-196251215163501661.htm