سرکاری تعلیمی اداروں میں سکول بورڈز کو ختم کیا جائے۔

پولٹ بیورو اور سیکرٹریٹ سے درخواست ہے کہ سرکاری تعلیمی اداروں میں سکول کونسلز کو منظم نہ کیا جائے (سوائے بین الاقوامی معاہدوں والے سکولوں کے)۔

مندرجہ بالا مواد کا تذکرہ پولٹ بیورو اور سیکرٹریٹ کے نتیجہ نمبر 197 میں آنے والے وقت میں نچلی سطح کی پارٹی تنظیموں کی سرگرمیوں میں متعدد اہم مواد اور کاموں کو نافذ کرنے کے بارے میں کیا گیا ہے۔

آخر میں، حکومتی پارٹی کمیٹی کا کام ہے کہ وہ پارٹی تنظیموں کے جامع اور براہ راست قائدانہ کردار کو مضبوط بنانے، خاص طور پر تعلیمی اداروں میں پارٹی کمیٹیوں کے سربراہوں کے کردار کو مضبوط بنانے کے لیے مخصوص رہنمائی فراہم کرے۔

پولٹ بیورو اور سیکرٹریٹ نے پوری طرح سے سرکاری تعلیمی اداروں میں اسکول کونسلز کو منظم نہ کرنے کا پختہ عزم کیا (بین الاقوامی معاہدوں کے ساتھ سرکاری اسکولوں کے علاوہ) اور پارٹی سکریٹری کی بیک وقت تعلیمی ادارے کے سربراہ ہونے کی پالیسی کو لاگو کرنے کا۔

ہنوئی میں پرائمری اسکول کے طلباء۔

اسکول کونسل کی تعریف ایک گورننس ادارے کے طور پر کی گئی ہے جو اسکول کی ملکیت کی نمائندگی کرنے، سرگرمیوں کی نگرانی کرنے اور ترقیاتی حکمت عملیوں پر توجہ دینے کا حق استعمال کرتا ہے۔ تعلیم کی ہر سطح پر، سکول کونسل کا کردار اس کی اپنی خصوصیات کے مطابق قائم ہوتا ہے۔

پبلک کنڈرگارٹنز اور پرائمری اسکولوں میں، اسکول کونسل کے پاس سرگرمیوں کی سمت کا فیصلہ کرنے، وسائل کو متحرک کرنے اور ان کی نگرانی کرنے، اسکول اور معاشرے اور کمیونٹی کے درمیان تعلق کو یقینی بنانے کا کام ہوتا ہے۔ کونسل کے ارکان میں بہت سی جماعتوں کے نمائندے شامل ہوتے ہیں جیسے کہ پارٹی کمیٹی، ٹریڈ یونین، پیشہ ور گروپ، مقامی حکام، والدین وغیرہ۔

یونیورسٹی کی سطح پر، اسکول بورڈ کے پاس چار بنیادی شعبوں میں حقیقی طاقت ہے: ترقیاتی حکمت عملیوں کا فیصلہ کرنا، اہم داخلی ضابطے جاری کرنا، اہم اہلکاروں کا انتخاب، اور بڑی سرمایہ کاری کو منظور کرنا۔

یہ ماڈل خود مختاری کو نافذ کرنے، سیاسی قیادت اور انتظامی نظم و نسق کو الگ کرنے، پرنسپل میں طاقت کے ارتکاز کو کم کرنے میں مدد کرنے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے۔

انگریزی

ماخذ: https://vtcnews.vn/bo-hoi-dong-truong-trong-co-so-giao-duc-cong-lap-ar969444.html