اہلکاروں کو عملی ضروریات کو پورا کرنا چاہیے۔

نچلی سطح پر اتفاق رائے پیدا کرنے کے عملی تجربے کی بنیاد پر، سیاست اور نظریے کو حقیقی معنوں میں "راہِ راست" بنانے کے لیے نئی صورتحال کے تقاضوں کو پورا کرنے کے لیے قابل کیڈرز کی ایک ٹیم کی ضرورت ہے۔ سائگون گیائی فونگ اخبار نے سٹی پارٹی کمیٹی کی سٹینڈنگ کمیٹی کے ممبر اور ہو چی منہ سٹی پارٹی کمیٹی کے آرگنائزیشن ڈیپارٹمنٹ کے سربراہ کامریڈ فام تھانہ کین کے ساتھ اس اہم وسائل کی تربیت کے حل کے بارے میں ایک انٹرویو کیا۔

کامریڈ فام تھانہ کین، سٹی پارٹی کمیٹی کی سٹینڈنگ کمیٹی کے ممبر، ہو چی منہ سٹی پارٹی کمیٹی کے آرگنائزیشن ڈیپارٹمنٹ کے سربراہ۔

ملازمت کے لیے مخصوص تربیت

رپورٹر: کامریڈ، 680 تربیتی کورسز کی منصوبہ بندی کے ساتھ، ہو چی منہ شہر تربیتی اہلکاروں میں کن مہارتوں اور علم کو ترجیح دے گا تاکہ وہ فوری طور پر اپنے یونٹوں میں عملی ضروریات کو پورا کر سکیں؟

کامریڈ فام تھانہ کین: سب سے پہلے تو اس بات کی تصدیق کرنی چاہیے کہ 2026 میں تربیتی اور ترقیاتی پروگرام اور مواد ہو چی منہ سٹی پارٹی کمیٹی کی اسٹینڈنگ کمیٹی کے 2026 میں کیڈرز، سرکاری ملازمین اور سرکاری ملازمین کی تربیت اور ترقی سے متعلق پروگرام نمبر 11-CTr/TU کے نفاذ میں ایک بہت اہم قدم ہے۔

ہو چی منہ شہر اور ملک کے باقی حصوں میں نظام کو ہموار کرنے اور سیاسی نظام کی تاثیر اور کارکردگی کو بہتر بنانے کے لیے تنظیمی تنظیم نو کے نفاذ کے تناظر میں، حکام کے لیے ضروری ہے کہ وہ تیزی سے موافقت کریں، زیادہ پیشہ ورانہ طور پر کام کریں، ڈیجیٹل ماحول میں کاموں کو سنبھالیں، اور نچلی سطح سے پیدا ہونے والے مسائل کو مؤثر طریقے سے حل کریں۔

لہذا، اس سال کا تربیتی اور ترقی کا مواد بہت واضح طور پر ضروری اہلیت والے گروپوں پر مرکوز ہے جیسے: اسٹریٹجک منصوبہ بندی اور شہری انتظام کی پالیسیاں؛ جدید شہری حکمرانی میں پارٹی کی قیادت؛ "میگا سٹیز" میں کمیونٹی گورننس؛ مقامی انتظامیہ میں قیادت، انتظام، اور فیصلہ سازی کی مہارت؛ پبلک پرائیویٹ پارٹنرشپ ماڈلز اور شہری بہبود فراہم کرنے میں سماجی تنظیموں کا کردار۔ ایک اہم بات یہ ہے کہ پورے پروگرام کو وسیع دائرہ کار سے گریز کرتے ہوئے ملازمت کے عہدوں اور مخصوص عنوانات کے مطابق ڈیزائن کیا گیا ہے۔ پارٹی، حکومت، فادر لینڈ فرنٹ، اور عوامی تنظیموں سے لے کر عوامی خدمت کی اکائیوں اور نچلی سطح کی تنظیموں تک ہر شعبے میں مناسب تربیتی مواد موجود ہے۔

دوسرے لفظوں میں، شہر ایسی تربیت کو ترجیح دیتا ہے جو اہلکاروں کو فوری طور پر کاموں کو سنبھالنے، دستاویزات پر تیزی سے کارروائی کرنے، زیادہ درست مشورے فراہم کرنے اور لوگوں کی بہتر خدمت کرنے کے قابل بناتی ہے۔

درحقیقت، تربیت طویل عرصے سے ضروریات سے دور ہے، اور اس کا مواد بہت وسیع ہے۔ شہر شروع سے تربیت کی ضروریات کو درست طریقے سے شناخت کرنے کے لیے کیا کر رہا ہے؟

ہو چی منہ سٹی پارٹی کمیٹی کی اسٹینڈنگ کمیٹی کا رہنما اصول سپلائی کی صلاحیت پر مبنی تربیت سے عوامی خدمت کی ضروریات اور اہل کاروں کے لیے اہلیت کے معیارات پر مبنی تربیت کی طرف مضبوطی سے منتقل ہونا ہے۔

سال کے آغاز سے، ہو چی منہ سٹی پارٹی کمیٹی کے آرگنائزیشن ڈیپارٹمنٹ نے ہر پارٹی کمیٹی، ایجنسی اور یونٹ کی ضروریات کا باریک بینی سے جائزہ لیا۔ اپریٹس کی تنظیم نو، طاقت کی وکندریقرت، اور ہر شعبے اور فیلڈ کے کام کی ضروریات کے بعد کی ضروریات کو قریب سے ماننا۔ پروگرام نمبر 11-CTr/TU میں، تربیتی کورسز کے ہر گروپ کو خاص طور پر تقسیم کیا گیا تھا: سیاسی نظریہ، قیادت اور انتظامی تربیت، اور ہو چی منہ سٹی پارٹی کی اسٹینڈنگ کمیٹی کے زیر انتظام کیڈرز کے لیے علم کو اپ ڈیٹ کرنے سے، شعبے، فیلڈ اور ملازمت کی پوزیشن کے لحاظ سے خصوصی کورسز تک: ویتنام کی کمیونسٹ پارٹی کی تعمیر، انتظامیہ، ریاستی بینک، صحت اور انتظامی، ریاستی بینک کی انتظامیہ، صحت اور انتظامی نظام کی تعمیر۔ ہائی ٹیک زراعت، نئے مواد وغیرہ۔ یہ طریقہ اس بات کو یقینی بناتا ہے کہ ہر کورس عملی ضروریات کے "آرڈرز" پر مبنی ہو۔

اس وقت کام کے بے تحاشہ بوجھ کے پیش نظر، کامریڈ، معیار کو برقرار رکھتے ہوئے کام میں رکاوٹوں سے بچنے کے لیے شہر کس طرح تربیت کا اہتمام کرے گا؟

کام کے بڑھتے ہوئے بوجھ کے تناظر میں، شہر نے ایک لچکدار، عملی انداز میں تربیت کا اہتمام کرنے کا فیصلہ کیا ہے جس سے پیشہ ورانہ فرائض میں خلل نہ پڑے۔ سب سے پہلے، تربیت کے طریقوں کو متنوع بنایا جائے گا، ذاتی طور پر اور آن لائن ہدایات کو یکجا کیا جائے گا، اور باقاعدہ کام کے اوقات سے باہر بڑھی ہوئی کلاسز یا مختصر موضوعاتی کورسز پیش کیے جائیں گے، جس سے عملے کو کام کی پیشرفت کو برقرار رکھتے ہوئے حصہ لینے کی اجازت ہوگی۔

دوم، نصاب کو جامع، عملی، اور ملازمت کی پوزیشن سے متعلقہ بنیادی مہارتوں اور علم پر توجہ مرکوز کرنے کے لیے ڈیزائن کیا جانا چاہیے۔

تیسرا، ہمیں تربیت میں ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کے استعمال کو فروغ دینے، الیکٹرانک سیکھنے کے مواد کو تیار کرنے، اور آن لائن کلاسز بنانے کی ضرورت ہے، جس سے طلباء اپنے وقت کو آزادانہ طور پر منظم کر سکیں اور کسی بھی وقت، کہیں بھی سیکھ سکیں۔

چوتھا، مخصوص منظرناموں، منصوبوں اور مصنوعات کے ذریعے تربیت کو عملی کام سے جوڑیں، سیکھنے اور کرنے کو یکجا کریں، اس طرح حصول اور اطلاق کی تاثیر کو بہتر بنائیں۔

بالآخر، شہر مناسب طریقے سے تربیتی منصوبے مختص کرے گا، مراحل اور ٹارگٹ گروپس میں تقسیم کیا جائے گا، اس بات کو یقینی بنائے گا کہ بہت سارے کام ایک ساتھ مرکوز نہ ہوں۔ یہ کاموں کو مستحکم بنائے گا اور ساتھ ہی ساتھ افرادی قوت کے معیار کو بھی بہتر بنائے گا۔

بان کو وارڈ کے رہائشی اس بات پر خوش ہیں کہ طریقہ کار کو تیزی سے اور مؤثر طریقے سے سنبھالا جاتا ہے (تصویر: PHUONG UYEN)

لوگوں کو فراہم کی جانے والی خدمات کے معیار سے تاثیر کی پیمائش کریں۔

"سیاسی اور نظریاتی کام کو صحیح معنوں میں راہنمائی دینے" کے جذبے کے تحت کیڈرز کی صلاحیتوں کو بڑھانے اور لوگوں کی خدمت کرنے کے لیے ان کی سیاسی ذہانت اور ذہنیت کو مضبوط کرنے کے لیے تربیت میں کس طرح اصلاح کی جائے گی؟

سب سے پہلے اور سب سے اہم، تربیتی مواد کو عملی کام کی مہارتوں کے ساتھ سیاسی تھیوری کو قریب سے مربوط کرنا چاہیے، جس سے کیڈروں کو نہ صرف پارٹی کے نقطہ نظر اور رہنما اصولوں کو سمجھنے میں مدد ملے گی بلکہ عملی مسائل کو حل کرنے میں بھی ان کا اطلاق ہوگا۔ تربیت کے طریقوں میں اصلاح کی ضرورت ہے تاکہ تربیت یافتہ افراد کی فعال شرکت، بحث میں اضافہ، حالات کے مسائل کو حل کرنے، اور تنقیدی سوچ اور مسئلہ حل کرنے کی صلاحیتوں کو پروان چڑھانے کے لیے عملی تجربات کے تبادلے کو فروغ دیا جا سکے۔ تربیت سیاسی ذہانت، عوامی خدمت کی اخلاقیات، احساس ذمہ داری، اور خدمت پر مبنی رویہ کو فروغ دینے پر توجہ مرکوز کرے گی، اس طرح مضبوط موقف، شراکت کی خواہش، اور لوگوں کی خدمت کے بہتر احساس کے ساتھ کیڈرز کی ایک ٹیم تشکیل دی جائے گی۔ اس کے ساتھ ساتھ، تربیت اور نچلی سطح پر مشق کے درمیان تعلق کو مضبوط کرنا، تربیت حاصل کرنے والوں کے لیے تجربہ کرنے، سروے کرنے اور عملی سرگرمیوں میں حصہ لینے کے مواقع پیدا کرنے کی ضرورت ہے تاکہ عوام کو متحرک کرنے اور تحریکوں کو منظم کرنے میں ان کی مہارت کو بہتر بنایا جا سکے۔ لہٰذا، تربیت نہ صرف اہلکاروں کی صلاحیتوں میں اضافہ کرتی ہے بلکہ ان کی بیداری اور سیاسی ذہانت کو بڑھانے، لوگوں کے قریب رہنے، لوگوں کا احترام کرنے، لوگوں کو سمجھنے، لوگوں سے سیکھنے اور دل و جان سے لوگوں کے مفادات کی خدمت کرنے کی ذہنیت کو پروان چڑھانے میں بھی معاون ثابت ہوتی ہے۔

ٹریننگ کی تاثیر کی پیمائش کرنے کے لیے شہر کے پاس کون سا طریقہ کار موجود ہے، اس بات کو یقینی بنانے کے کہ ہر کورس واقعی میں ٹھوس تبدیلی لاتا ہے؟

بنیادی اصول کام کے نتائج کے ذریعے تاثیر کی پیمائش کرنا ہے، نہ صرف کلاس روم کی تشخیص سے۔ خاص طور پر، تربیت مکمل کرنے کے بعد، ہر اہلکار کو ان کے کام میں علم کے اطلاق کے لیے نگرانی کی جانی چاہیے، جیسے کہ آیا دستاویزات کی کارروائی تیز تر ہے۔ چاہے مشورہ زیادہ جامع ہے؛ چاہے کام کا بیک لاگ کم ہو جائے؛ شہریوں اور کاروباری اداروں کے اطمینان کی سطح میں بہتری آئی ہے یا نہیں۔ اور آیا کام کے نفاذ کی کارکردگی میں اضافہ ہوا ہے۔ یہ انتظامی اصلاحات کے اشاریوں میں ظاہر ہوتا ہے۔ KPIs؛ اور عہدیداروں کی سہ ماہی اور سالانہ کارکردگی کا جائزہ۔ شہر کا مقصد روزمرہ کے کام میں واضح تبدیلیاں لانا، عملی کام سے متعلقہ تربیتی مہارتوں پر توجہ مرکوز کرنا، لوگوں کے قریب رہنے اور ان کے لیے جوابدہ ہونے کے تقاضوں سے جڑا، اور شہریوں کے اطمینان کو تربیت کے معیار کی پیمائش کے طور پر استعمال کرنا ہے۔

2026 کے لیے تربیت اور ترقی کا مواد درج ذیل ضروری اہلیت گروپوں پر توجہ مرکوز کرے گا:

قیادت اور انتظامی مہارت

> مشاورتی اور عمل درآمد کی مہارت

> ڈیجیٹل تبدیلی کی مہارت، AI ایپلی کیشن، ڈیٹا مینجمنٹ

> عوام کے ساتھ بات چیت کرنے، حالات سے نمٹنے اور ایجنسیوں کے درمیان کی جانے والی کوششوں کو مربوط کرنے کی مہارت۔

> پارٹی کی تعمیر، ریاستی انتظام، اور خصوصی قوانین کے بارے میں علم کو اپ ڈیٹ کرنا۔

THU HUONG نے پرفارم کیا۔

ماخذ: https://www.sggp.org.vn/can-bo-phai-dap-ung-nhu-cau-thuc-tien-post849730.html