کلاس روم سے لے کر کرافٹ ویلج تک نوجوان نسل میں "ثقافتی جینز کی پیوند کاری"۔

VTV.vn - ثقافتی ورثے کو کلاس رومز، روایتی دستکاری کے گاؤں، اور تخلیقی منصوبوں میں شامل کیا جا رہا ہے، جو نوجوانوں کو ویتنامی شناخت سیکھنے، تجربہ کرنے اور پھیلانے میں مدد فراہم کرتا ہے۔

مثالی تصویر

ویتنامی ثقافت کی ترقی پر پولیٹ بیورو کی قرارداد 80-NQ/TW واضح طور پر اس بات کو یقینی بنانے کے ہدف کی وضاحت کرتی ہے کہ 100% طلباء باقاعدہ اور موثر ثقافتی ورثے کی تعلیم حاصل کریں۔ اس سمت کی بنیاد پر، بہت سے اسکول، تعلیمی ادارے، اور طلباء کے گروہ آہستہ آہستہ ثقافتی ورثے کو ذخیرہ کرنے کے دائرے سے باہر اور اسکولی زندگی کے اندر متحرک تجربات کی طرف لے جا رہے ہیں۔

چوئن مائی کمیون (ہانوئی) کے موتیوں کی ماں کے گاؤں میں، ڈپلومیٹک اکیڈمی کے طلباء کے ذریعے لاگو "رنگین جڑنا" پروجیکٹ نے بین الاقوامی سیاحوں کو روایتی دستکاری کا براہ راست تجربہ کرنے کا موقع فراہم کیا ہے۔ صرف مشاہدہ کرنے کے بجائے، زائرین دستکاری کے عمل میں حصہ لے سکتے ہیں، کاریگروں کے ساتھ بات چیت کر سکتے ہیں اور ہر پروڈکٹ کے پیچھے ثقافتی کہانیوں کے بارے میں جان سکتے ہیں۔ یہ ہینڈ آن تجربات ورثے کو نوجوانوں اور بین الاقوامی دوستوں کے لیے زیادہ قابل رسائی اور متعلقہ بنانے میں مدد کرتے ہیں۔

"موزیک کلرز" پراجیکٹ آرگنائزنگ کمیٹی کی سربراہ محترمہ ٹران مائی فونگ کا خیال ہے کہ نوجوان نسل ویتنام کی ثقافت کے تحفظ اور پھیلاؤ میں اہم کردار ادا کرتی ہے۔ ان کے مطابق، چھوٹے منصوبے بھی، جب تخلیقی صلاحیتوں اور فعال جذبے کے ساتھ عمل میں لایا جاتا ہے، تو وہ روایتی ثقافت کو عصری زندگی کے قریب لانے اور دنیا میں اسے وسیع پیمانے پر فروغ دینے میں مدد کر سکتے ہیں۔

نہ صرف روایتی دستکاریوں پر مشتمل منصوبوں میں بلکہ بہت سی یونیورسٹیاں اب طلباء کو اپنی تخلیقی مصنوعات میں ثقافتی عناصر کو شامل کرنے کی ترغیب دے رہی ہیں۔ ہنوئی نیشنل یونیورسٹی میں، اسکول آف انٹر ڈسپلنری سائنسز اینڈ آرٹس کے طلبا نے فن تعمیراتی ورثے، اے او ڈائی (ویتنامی روایتی لباس)، اور روایتی ثقافت سے فیشن ڈیزائن، لوازمات، اور فن پاروں کو جدید مزاج کے ساتھ تیار کرنے کے لیے تحریک حاصل کی ہے۔

طالب علم Duong Nguyen Quang Anh نے کہا کہ جدید مصنوعات میں ویتنامی ثقافت کی تصاویر کو شامل کرنا ورثے کے لیے عصری زندگی میں "زندگی" جاری رکھنے کا ایک طریقہ ہے۔ دریں اثنا، طالب علم Duong Pham Ky Duyen کا خیال ہے کہ اسکول کی جانب سے طلباء کو نمائشوں، مقابلوں اور آرٹ پرفارمنس میں شرکت کے مواقع فراہم کرنے سے نوجوانوں کو تخلیقی ہونے اور ثقافت میں حصہ ڈالنے کے لیے مزید تحریک ملی ہے۔

سکول آف انٹر ڈسپلنری سائنسز اینڈ آرٹس - ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی کے ایک لیکچرر مسٹر لی کوانگ فاپ کے مطابق، جب طلباء کو اپنی زبان میں ثقافت کی تحقیق، دریافت اور دوبارہ بیان کرنے کا اختیار دیا جائے گا، تو ورثہ نئی جاندار ہوگا اور آسانی سے کمیونٹی میں پھیل جائے گا۔

تعلیمی ماہرین کا خیال ہے کہ ورثے کی تعلیم بتدریج تھیوری پر مبنی نقطہ نظر سے تجرباتی اور عملی کی طرف منتقل ہو رہی ہے۔ ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Viet Khoi، اسکول آف انٹر ڈسپلنری سائنسز اینڈ آرٹس کے وائس ریکٹر - ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی، کا خیال ہے کہ قرارداد 80 یونیورسٹیوں کے لیے ایک "رہنمائی اصول" کے طور پر کام کرتی ہے تاکہ وہ اپنے نصاب میں آرٹ اور ثقافت کو زیادہ عملی طور پر شامل کریں۔ ان کے مطابق، طلباء کو جدید زندگی میں ورثے کی قدر کو سمجھنے کے لیے براہ راست تجربہ کرنے، ثقافتی مصنوعات بنانے اور کاروبار سے جڑنے کی ضرورت ہے۔

روایتی دستکاریوں پر توجہ مرکوز کرنے والے تجرباتی منصوبوں سے لے کر روایت سے متاثر اختراعی مصنوعات تک، یہ واضح ہے کہ جب ورثے کو کلاس روم اور روزمرہ کی زندگی میں نئے طریقوں کے ذریعے ضم کیا جاتا ہے، تو نوجوان نہ صرف ثقافت کے بارے میں سیکھتے ہیں بلکہ جدید دور میں ویتنامی شناخت کے تحفظ، اسے جاری رکھنے اور پھیلانے میں بھی براہ راست حصہ لیتے ہیں۔

ماخذ: https://vtv.vn/cay-gene-van-hoa-cho-the-he-tre-tu-giang-duong-den-lang-nghe-100260523005427106.htm