نیا پروگرام لیکن پھر بھی پرانی عادات

2025 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے بعد، امتحان کے سوالات سے متعلق کئی متنازعہ آراء سامنے آئیں۔ یہاں، یہ تسلیم کرنا ضروری ہے کہ 2025 کے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے سوالات سے حیران رہ جانے والے امیدواروں کی ذمہ داری بالغوں کی تھی۔

2025 کا ہائی اسکول گریجویشن امتحان، پہلے سال 12ویں جماعت کے طلباء نئی نصابی کتابوں کے مطابق پڑھتے ہیں، لیکن کیا 2018 کے عام تعلیمی پروگرام کے تقاضوں کی پیمائش کرنے میں اتنی جلدی ہے؟ عام تعلیمی پروگرام کا لائف سائیکل تقریباً 10 سے 12 سال ہے، ضروریات کو روڈ میپ کے مطابق پورا کرنے کی ضرورت ہے، تدریسی عملے کی صورت حال، سہولیات، تدریسی سامان، اسکول انتظامیہ... تاہم، حقیقت خواہش سے بہت دور ہے۔

اساتذہ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو حقیقتاً نہیں سمجھتے، سبق کی تیاری، پڑھانے، ٹیسٹنگ میں اپنی کوششیں نہیں لگاتے اور ہو سکتا ہے کہ کچھ اساتذہ "پیچیدہ" مقاصد کے ساتھ اضافی کلاسز پڑھا رہے ہوں۔ نتیجے کے طور پر، نئے پروگرام کے باوجود، طلباء اب بھی پرانے طریقوں پر عمل کرتے ہیں، اسباق پر نوٹ لینا، نمونے کی مشقیں، حفظ کرنا اور ہوم ورک واپس کرنا۔ اگر وہ "پرانے طریقے سے، ہم واپس" کا مطالعہ کرتے ہیں، تو جب وہ امتحان کے نئے سوالات کا سامنا کرتے ہیں، تو "پھنس جانا" ناگزیر ہے!

تدریسی طریقہ جو اساتذہ فی الحال طلباء کی رہنمائی کے لیے استعمال کرتے ہیں وہ اب بھی بنیادی طور پر اندازے، تجربے، امتحانات میں کامیاب ہونے کی مشق، اعلیٰ اسکور پر مبنی ہے... یہ نئے پروگرام اور نئی نصابی کتب کے تقاضوں سے متصادم ہے۔

اس سال ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان دینے والے گریڈ 12 کے طلباء نئے ہائی اسکول ایجوکیشن پروگرام کو مکمل کرنے والے طلباء کا پہلا گروپ ہیں۔

تصویر: این جی او سی ڈونگ

2006 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کی طرف اساتذہ کی جڑت اب بھی مضبوط ہے، اس لیے اساتذہ اسباق تیار کرتے ہیں، کلاس پڑھاتے ہیں، اور پرانے (2006) اور نئے (2018) پروگراموں کو موضوعی طور پر ملا کر ٹیسٹ کرتے ہیں۔ مزید تشویشناک بات یہ ہے کہ اسکول بورڈ، اساتذہ، طلباء اور والدین سبھی 9 اور 10 کے اسکور سے "لال" ہیں۔ تعلیمی سال کا اختتام اچھے اور بہترین طلباء کی خوبصورت تعداد کے ساتھ ہوتا ہے۔

اس لیے جب امتحان کے لیے سمجھ بوجھ اور عمل کی ضرورت ہوتی ہے لیکن پڑھائی اور سیکھنے کا عمل وہی رہتا ہے، ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان کے بعد طلبہ کا رونا بہت سے اساتذہ، اسکول کے منتظمین اور والدین کا چھوٹا قصور نہیں ہے۔

امتحان کے بعد، موجودہ تعلیمی شعبے کے لیے اہم چیزیں ہیں جو کرنے کی ضرورت ہے جیسے: ریاضی اور انگریزی کے امتحانات کی مشکل کا اندازہ لگانا؛ عمومی تعلیم کی بنیادی اور جامع اصلاحات کے نفاذ کے نتائج؛ طلباء کے ہر گروپ پر ہائی اسکول کے گریجویشن امتحانات کا اثر؛ اگلے سالوں کے لیے اس امتحان کی واقفیت۔

اس کے لیے سنجیدگی، درستگی، ایمانداری، سیکھنے والوں کے مفادات کو ترجیح دینے، اوصاف اور صلاحیتوں کی نشوونما کو بنیادی مقصد کے طور پر لینے، لوگوں کے دل جیتنے کو محرک کے طور پر لینے، اور غیر جانبداری کو اساتذہ کی اخلاقیات کے پیمانہ کے طور پر لینے کی ضرورت ہے۔

2025 کے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان سے، ہم مثبت تبدیلیوں کی امید کرتے ہیں تاکہ تعلیم پورے ملک کے ساتھ جدت کے سفر پر چل سکے۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/chuong-trinh-moi-ma-hoc-van-nep-cu-185250703193832249.htm