نیا پروگرام لیکن پھر بھی پرانی عادات

2025 کے ہائی اسکول گریجویشن کے امتحان کے بعد، امتحان کے سوالات سے متعلق کئی متنازعہ آراء سامنے آئیں۔ یہاں، یہ تسلیم کرنا ضروری ہے کہ 2025 کے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے سوالات سے جن امیدواروں کو صدمہ پہنچا وہ جزوی طور پر بالغوں کی ذمہ داری تھے۔

2025 کا ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان، پہلے سال 12ویں جماعت کے طالب علم نئی نصابی کتابوں کے مطابق پڑھتے ہیں، لیکن کیا 2018 کے عام تعلیمی پروگرام کی ضروریات کی پیمائش کرنے میں اتنی جلدی ہے؟ عمومی تعلیمی پروگرام کا لائف سائیکل تقریباً 10 سے 12 سال ہے، ضروریات کو روڈ میپ کے مطابق پورا کرنے کی ضرورت ہے، تدریسی عملے کی صورت حال، سہولیات، تدریسی آلات، اسکول مینجمنٹ... تاہم حقیقت مطلوبہ سے بہت دور ہے۔

اساتذہ واقعی 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو نہیں سمجھتے، اسباق کی تیاری، پڑھانے، ٹیسٹنگ میں اپنی کوششیں صرف نہیں کیں، اور شاید کچھ اساتذہ "الجھے ہوئے" مقاصد کے ساتھ اضافی کلاسوں کو پڑھا رہے ہیں۔ نتیجے کے طور پر، نئے پروگرام کے باوجود، طلباء اب بھی پرانے طریقوں پر عمل کرتے ہیں، اسباق پر نوٹ لیتے ہوئے، نمونے کی مشقیں، حفظ کرنا اور اسائنمنٹ واپس کرنا۔ اگر طلباء "پرانے طریقے سے پڑھتے رہیں، تو جب انہیں امتحان کے نئے سوالات کا سامنا کرنا پڑتا ہے، تو وہ لامحالہ پھنس جائیں گے!

تدریسی طریقہ جو اساتذہ فی الحال طلباء کی رہنمائی کرتے ہیں وہ اب بھی بنیادی طور پر اندازے، تجربے، امتحانات پاس کرنے، اعلیٰ اسکور پر مبنی ہے... یہ نئے پروگرام اور نئی نصابی کتب کے تقاضوں سے متصادم ہے۔

اس سال ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان دینے والے گریڈ 12 کے طلباء نئے ہائی اسکول ایجوکیشن پروگرام کو مکمل کرنے والے طلباء کا پہلا گروپ ہیں۔

تصویر: این جی او سی ڈونگ

2006 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کی طرف اساتذہ کی جڑت اب بھی مضبوط ہے، اس لیے اساتذہ اسباق تیار کرتے ہیں، کلاس پڑھاتے ہیں، اور پرانے (2006) اور نئے (2018) پروگراموں کو موضوعی طور پر ملا کر ٹیسٹ کرتے ہیں۔ مزید تشویشناک بات یہ ہے کہ اسکول بورڈ، اساتذہ، طلباء اور والدین سبھی 9 اور 10 کے اسکور سے "لال" ہیں۔ تعلیمی سال کا خلاصہ اچھے اور بہترین طلباء کو ظاہر کرتا ہے۔

اس لیے جب امتحان کے لیے سمجھ بوجھ اور عمل کی ضرورت ہوتی ہے لیکن پڑھائی اور سیکھنے کا عمل وہی رہتا ہے، ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان کے بعد طلبہ کا رونا بہت سے اساتذہ، اسکول کے منتظمین اور والدین کا چھوٹا قصور نہیں ہے۔

امتحان کے بعد، موجودہ تعلیمی شعبے کے لیے اہم چیزیں ہیں جو کرنے کی ضرورت ہے جیسے: ریاضی اور انگریزی کے امتحانات کی مشکل کا اندازہ لگانا؛ عمومی تعلیم کی بنیادی اور جامع اصلاحات کے نفاذ کے نتائج؛ طلباء کے ہر گروپ پر ہائی اسکول کے گریجویشن امتحانات کا اثر؛ اگلے سالوں کے لیے اس امتحان کی واقفیت۔

اس کے لیے سنجیدگی، درستگی، ایمانداری، سیکھنے والوں کے مفادات کو ترجیح دینے، خوبیوں اور صلاحیتوں کی نشوونما کو بنیادی مقصد کے طور پر لینے، لوگوں کے دل جیتنے کو تحریک کے طور پر لینے، اور غیر جانبداری کو اساتذہ کی اخلاقیات کے پیمانہ کے طور پر لینے کی ضرورت ہے۔

2025 کے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان سے، ہم مثبت تبدیلیوں کی امید کرتے ہیں تاکہ تعلیم پورے ملک کے ساتھ جدت کے سفر پر چل سکے۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/chuong-trinh-moi-ma-hoc-van-nep-cu-185250703193832249.htm