ہو چی منہ شہر کے متعدد ہائی اسکولوں کے معائنے کے نتائج کا اعلان کیا گیا ہے۔

(NLĐO) - معائنے کے ذریعے، ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ نے دریافت کیا کہ کچھ اساتذہ جو STEM اور ڈیجیٹل شہریت سکھانے میں تعاون کرتے ہیں ان کے پاس صرف سرٹیفکیٹ ہوتے ہیں، لیکن ان کے پاس تدریسی پیشہ ورانہ قابلیت کی کمی ہے۔

ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت نے ابھی ابھی ایک دستاویز جاری کی ہے جس میں تنظیم کے معائنہ اور کلسٹر 2 میں اسکول کے پروگراموں اور غیر نصابی سرگرمیوں کے نفاذ کے نتائج کا اعلان کیا گیا ہے۔

ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے مطابق، کلسٹر 2 کے اسکولوں نے تعلیمی سال کے کاموں، اسکولی تعلیم کے منصوبوں، اور اسکول کے نصاب کے نفاذ کے منصوبے تیار کیے ہیں اور ان پر عمل درآمد کیا ہے جو ہر اسکول کی مخصوص خصوصیات اور حقیقی صورتحال کے لیے موزوں ہیں۔ اسکول کے اہداف کی رہنمائی اور تعین کرنے کے لیے موجودہ صورتحال کا درست اندازہ لگایا، کلیدی کاموں کو تیار کیا، اور تجویز کردہ مخصوص اور مناسب حل اور نفاذ کے لیے طریقے؛ اور ساتھ ہی ان منصوبوں کو تدریسی عملے تک پہنچایا تاکہ یہ یقینی بنایا جا سکے کہ وہ تعلیمی سال کے لیے تعلیمی کاموں کو سمجھتے ہیں۔

اسکولوں نے قانونی ریکارڈ، لائسنسنگ ریکارڈ، اور منسلک یونٹوں کے عملے کے ریکارڈ کو برقرار رکھا ہے۔ غیر ملکی زبان کے اساتذہ کے پاس ورک پرمٹ ہے...

ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ درخواست کرتا ہے کہ اسکول باہمی تعاون پر مبنی تربیت، غیر ملکی زبان کی افزودگی، اور غیر ملکی زبان اور کمپیوٹر تربیتی مراکز کے ساتھ بین الاقوامی تعاون کے ضوابط کی تعمیل کریں۔

تاہم، اس کلسٹر کے اسکولوں میں اب بھی بہت سی حدود ہیں۔ Bui Van Ngu پرائمری اسکول (Ba Diem commune) میں، "Communicative English" کا مواد پرائمری اسکول کی سطح کے لیے تعلیمی سرگرمیوں کو منظم کرنے کے رہنما خطوط میں شامل نہیں ہے۔ کچھ اساتذہ جو STEM اور ڈیجیٹل شہریت کی تعلیم کو مربوط کرتے ہیں ان کے پاس صرف سرٹیفکیٹ ہوتے ہیں، پیشہ ورانہ تدریسی قابلیت نہیں۔ تاہم، اسکول نے ان مسائل کو حل کرنے کے لیے فوری طور پر درست کیا ہے اور اضافی ثبوت فراہم کیے ہیں۔

Ly Tu Trong پرائمری اسکول (Dong Hung Thuan وارڈ) میں، اس یونٹ کے کچھ اساتذہ جن کے ساتھ اسکول زندگی کی مہارت کی تعلیم کی سرگرمیوں کو منظم کرنے میں تعاون کرتا ہے، تدریسی سرٹیفکیٹ نہیں رکھتے۔ اسکول نے ابھی تک 2025-2026 تعلیمی سال کے لیے مواد، سیکھنے کے وسائل، اور اشاعتوں کے انتخاب کے لیے اپنے منصوبے کو حتمی شکل نہیں دی ہے۔

تران ہنگ ڈاؤ سیکنڈری اسکول میں، یونٹس نے ابھی تک محکمہ تعلیم و تربیت سے پیشہ ورانہ تشخیصی ریکارڈ پیش نہیں کیا ہے۔ اور نہ ہی انہوں نے اسکول کے نصاب کی قانونی بنیادوں کا خاکہ پیش کرنے والے دستاویزات جاری کیے ہیں۔

این فو ڈونگ سیکنڈری اسکول میں، یونٹس نے ابھی تک محکمہ تعلیم و تربیت سے پیشہ ورانہ تشخیصی ریکارڈ پیش نہیں کیا ہے۔ اور نہ ہی انہوں نے اسکول کے نصاب کی قانونی بنیادوں کا خاکہ پیش کرنے والے دستاویزات جاری کیے ہیں۔

Vo Truong Toan High School 2025-2026 تعلیمی سال (تعمیراتی مرحلے میں ہونے کی وجہ سے) کے لیے اپنے اسکول پروگرام کو نافذ کرنے میں شیڈول سے پیچھے ہے۔ اس نے ابھی تک ایسے دستاویزات جاری نہیں کیے ہیں جو اسکول کے پروگرام کی قانونی بنیاد کو بیان کرتے ہیں۔

با ڈیم ہائی اسکول میں، پارٹنر ادارے کے پاس کافی قانونی دستاویزات کی کمی تھی۔ تاہم، اسکول نے فوری طور پر صورتحال کو درست کیا اور ان مسائل کو حل کرنے کے لیے معاون ثبوت فراہم کیے ہیں۔

ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے ڈپٹی ڈائریکٹر جناب Nguyen Bao Quoc نے درخواست کی کہ معائنہ شدہ اداروں کے سربراہ کاروبار کے قانونی دستاویزات، آپریٹنگ لائسنس کے دستاویزات، اساتذہ کی قابلیت اور اسناد کا جائزہ لیتے رہیں، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ تربیت اور پیشہ ورانہ ترقی میں تعاون کرنے کی خواہش رکھنے والے یونٹس کو لازمی طور پر کام کرنے والی ریاستی ایجنسی کے ذریعہ لائسنس یافتہ مواد پر عمل درآمد کرنے کا لائسنس دیا گیا ہو۔

غیر ملکی اور مقامی بولنے والے اساتذہ کے ڈوزیئرز کے لیے، یونٹ کے سربراہ کو تنظیموں سے عارضی رہائشی اجازت نامے، پاسپورٹ، ڈپلومہ، سرٹیفکیٹ (ترجمے اور نوٹرائزیشن کے ساتھ)، ورک پرمٹ یا مستثنیٰ دستاویزات کی مکمل مصدقہ کاپیاں فراہم کرنے کی ضرورت ہوتی ہے جو محکمہ محنت کی طرف سے جاری کیا جاتا ہے، جنگی غلط افراد اور انگریزی پڑھانے کے لیے ٹیچر کے ٹائٹل پلان کو ظاہر کرنے کے لیے سماجی امور کا منصوبہ۔ تعلیمی سال، ہو چی منہ شہر میں کام کی جگہ، اور ملازمت دینے والی کمپنی جس سے اسکول کے ساتھ تربیت اور پیشہ ورانہ ترقی میں تعاون کی توقع ہے۔

غیر ملکی اساتذہ اور مقامی بولنے والے غیر ملکی زبان کے اساتذہ کے معیارات اور شرائط کے بارے میں، یونٹ کے سربراہ ضابطوں کے مطابق ان کا جائزہ لیتے رہیں گے۔

اسکولوں کو غیر ملکی زبان کی تربیت اور غیر ملکی زبان اور کمپیوٹر تربیتی مراکز کے ساتھ بین الاقوامی تعاون سے متعلق ضوابط کی تعمیل کرنی چاہیے۔ انہیں اضافی دستاویزات کے وعدے نہیں کرنے چاہئیں اور انہیں تربیت اور ترقی کے معاہدوں پر صرف اس وقت دستخط کرنے چاہئیں جب تنظیم یا کاروبار مکمل قانونی دستاویزات اور اہل اساتذہ کے پروفائل فراہم کرے۔ معاہدہ پر دستخط کرنے کے بعد، ادارہ مجاز اتھارٹی کو رپورٹ کرنے کا ذمہ دار ہے۔

ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ نے محکمہ جنرل ایجوکیشن سے درخواست کی ہے کہ وہ محکمہ کے خصوصی محکموں کے ساتھ ہم آہنگی میں پیش قدمی کرے تاکہ معائنہ شدہ تعلیمی اداروں کی مذکورہ بالا خامیوں اور حدود کو دور کرنے کی نگرانی کی جا سکے۔

ماخذ: https://nld.com.vn/cong-bo-ket-luan-kiem-tra-nhieu-truong-pho-thong-o-tphcm-196251230132157107.htm