12 اگست کو ہو چی منہ شہر میں منعقدہ ویتنام ریئل اسٹیٹ ٹریننگ ایسوسی ایشن کی کانگریس میں رئیل اسٹیٹ کی صنعت میں انسانی وسائل کی موجودہ حالت تشویش کا ایک اہم مسئلہ تھا۔
مینیجرز اور ٹرینرز فورم میں رئیل اسٹیٹ انڈسٹری میں انسانی وسائل کے بارے میں بصیرت کا اشتراک کر رہے ہیں (تصویر: NH)۔
جب بھی زمینی بوم ہوتی ہے... ہمیشہ ہلچل ہوتی ہے۔
این جیا گروپ کے آپریشنز ڈائریکٹر مسٹر لی نٹ تھانہ کے مطابق، رئیل اسٹیٹ سیکٹر کو اعلیٰ تعلیم یافتہ افراد کی ضرورت ہوتی ہے، لیکن فی الحال مارکیٹ بنیادی طور پر روایتی اپرنٹس شپ ماڈل پر کام کرتی ہے۔
مسٹر تھانہ نے رپورٹ کیا کہ ریئل اسٹیٹ کی موجودہ افرادی قوت صرف 30-40% کاروبار کی ضروریات کو پورا کرتی ہے۔ عملہ آزادانہ طور پر کام کرتا ہے، قانونی اور سماجی معلومات کی کمی ہے، اور بروکرز کے پروڈکٹ کے دعووں کو بڑھا چڑھا کر پیش کرنے کے بہت سے معاملات ہیں، جس سے الجھن پیدا ہوتی ہے۔
ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Thi Hoai Phuong، Ba Ria - Vung Tau یونیورسٹی کے ریکٹر، کا خیال ہے کہ اس شعبے میں انسانی وسائل کے بارے میں عمومی سماجی تاثر یہ ہے کہ وہ بنیادی طور پر رئیل اسٹیٹ کے کاروبار اور بروکریج میں ملوث ہیں۔ تاہم، بروکرز کو مشق کرنے کے لیے صرف ایک سرٹیفکیٹ کی ضرورت ہوتی ہے، اور یہ سرٹیفکیٹ آسانی سے فراہم کیے جاتے ہیں، بغیر قانون کی تعلیم یا بیچلر ڈگری کی ضرورت کے۔
اگرچہ یہ سرٹیفکیٹ قانونی طور پر ایک محدود وقت کے لیے درست ہے، لیکن حقیقت میں، محترمہ فوونگ کے مطابق، یہ واضح طور پر غیر معینہ مدت کے لیے درست سمجھا جاتا ہے، بغیر کسی نگرانی یا پوسٹ آڈٹ کے یہ دیکھنے کے لیے کہ سرٹیفکیٹ رکھنے والا اپنا کام کیسے انجام دیتا ہے۔
ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Thi Hoai Phuong: "جب بھی زمین کی قیمت میں اضافہ ہوتا ہے، طلباء... اسکول چھوڑ دیتے ہیں" (تصویر: HN)۔
اگرچہ یونیورسٹی کے طلباء رسمی تربیت حاصل کرتے ہیں اور ڈگریوں کے ساتھ فارغ التحصیل ہوتے ہیں، اس کا خود بخود یہ مطلب نہیں ہے کہ انہیں کسی پیشے پر عمل کرنے کا حق حاصل ہے۔ دوسرے لفظوں میں، یونیورسٹی کی ڈگری کسی ایسے شخص کی طرح قیمتی نہیں ہے جس کو بالکل بھی تعلیم حاصل کرنے کی ضرورت نہیں ہے، صرف پیشہ ورانہ لائسنس حاصل کرنے میں چند ماہ لگتے ہیں۔
اس حقیقت کی بنیاد پر، محترمہ فوونگ نے صاف صاف کہا: "تو پھر یونیورسٹی میں 3-4 سال تک تعلیم حاصل کرنے کی زحمت کیوں؟"
ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Thi Hoai Phuong کے مطابق، اس تضاد کی وجہ سے یونیورسٹیاں طلبہ کو بھرتی کرنے سے قاصر ہیں۔
خاتون پرنسپل نے کہا، "یا، اگر ہم ان کو بھرتی کرتے ہیں، جب مقامی علاقے میں جائداد غیر منقولہ عروج کا تجربہ ہوتا ہے، تو وہ اسکول چھوڑ کر باہر کی افرادی قوت میں شامل ہو جائیں گے۔ پھر، صرف چند مہینوں میں، وہ روزی کمانے کے لیے سرٹیفکیٹ حاصل کر سکتے ہیں،" خاتون پرنسپل نے کہا۔
انسٹی ٹیوٹ برائے رئیل اسٹیٹ ریسرچ اینڈ ٹریننگ کے ڈائریکٹر مسٹر Nguyen Duc Lap نے نشاندہی کی کہ رئیل اسٹیٹ کے کاروبار کے شعبے میں قانونی ضابطے داخلے میں عملی طور پر کوئی رکاوٹ نہیں پیش کرتے ہیں۔ جب بھی زمین کی قیمتوں میں اضافہ ہوتا ہے، لوگ بازار کا رخ کرتے ہیں۔ رئیل اسٹیٹ کے عمل میں، بروکریج کی خدمات بہت چھوٹی جگہ ہیں لیکن سب سے نمایاں ہیں۔
مسٹر لیپ نے بتایا کہ حالیہ اعداد و شمار سے پتہ چلتا ہے کہ مارکیٹ میں 300,000 بروکرز ہیں، لیکن صرف 10٪ کے پاس سرٹیفکیٹ ہیں۔ سرٹیفکیٹ مقامی حکام کے ذریعہ جاری کیے جاتے ہیں لیکن لوگوں کو ملک بھر میں مشق کرنے کی اجازت دیتے ہیں، لہذا لوگ سرٹیفکیٹ حاصل کرنے کے لیے جہاں بھی آسان ہو وہاں جاتے ہیں۔
مسٹر لوک کے مطابق، بروکریج کا پیشہ تشویشناک ہے کیونکہ بروکرز بغیر تربیت کے آزادانہ طور پر شامل ہو سکتے ہیں۔ بہت سی تنظیمیں سخت تقاضوں کے بغیر اپنے کاموں کو قانونی حیثیت دیتی ہیں، جس کی وجہ سے مارکیٹ میں شفافیت کا فقدان ہے۔
ایک "صاف" افرادی قوت بنانا۔
ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایگریکلچر اینڈ فاریسٹری کے وائس ریکٹر ڈاکٹر ٹران ڈِنہ لی کے مطابق، اس وقت ملک بھر میں تقریباً 20 یونیورسٹیاں رئیل اسٹیٹ ٹریننگ پروگرام پیش کر رہی ہیں۔ مارکیٹ کے تقاضوں کے مقابلے میں انسانی وسائل کی کمی ایک تشویش کا باعث ہے، لیکن افرادی قوت کی طاقت کا اندازہ کرتے وقت احتیاط کی ضرورت ہے۔ حقیقت میں، مارکیٹ میں داخل ہونے والوں کی اکثریت خود تعلیم یافتہ ہے اور وہ رسمی تربیت سے محروم ہیں۔
رئیل اسٹیٹ انڈسٹری میں انسانی وسائل کو قابلیت اور اخلاقیات کے لحاظ سے پیداواری معیارات پر پورا اترنے کی ضرورت ہے (تصویر: LL)۔
مسٹر Nguyen Duc Lap کے مطابق، رئیل اسٹیٹ انڈسٹری میں سنجیدہ مطالعہ کو اکثر نظر انداز کیا جاتا ہے، کیونکہ بہت سے لوگوں کا خیال ہے کہ رئیل اسٹیٹ کا مطالعہ خالصتاً نظریاتی ہے اور اس کی کوئی عملی اہمیت نہیں ہے۔
اپنے پیشہ ورانہ تجربے کی بنیاد پر، مسٹر لیپ نے زور دے کر کہا کہ یہ ایک غلط فہمی ہے۔ جب آپ کے پاس ایک مضبوط نظریاتی بنیاد ہے، تو اس کو عملی طور پر لاگو کرنے سے تمام مسائل واضح ہو جاتے ہیں۔ تربیتی عمل کے دوران، یونیورسٹیوں کو اپنے عملے کے معیار کو بڑھانے کے لیے تھیوری اور پریکٹس کو بھی مربوط کرنا چاہیے۔
ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر Luu Bich Ngoc - ہیڈ آف نیشنل کونسل فار ایجوکیشن اینڈ ہیومن ریسورس ڈیولپمنٹ - نے تجویز پیش کی کہ اس شعبے کے لیے انسانی وسائل کا نقشہ تیار کیا جا سکتا ہے۔ خاص طور پر 10% اعلیٰ سطح کے انتظامی اہلکاروں پر توجہ دی جانی چاہیے جو اس وقت شدید کمی کا شکار ہیں، جب کہ تکنیکی، بروکریج، اور سروس رولز میں نچلے درجے کے اہلکاروں کو اگر مناسب طریقے سے تربیت دی جائے تو انہیں کم کمی کا سامنا کرنا پڑ سکتا ہے۔
انسانی وسائل کی ترقی کے بارے میں، محترمہ Ngoc نے زور دیا کہ کیریئر گائیڈنس لوئر سیکنڈری اسکول کی سطح کے بعد شروع ہونا چاہیے۔ دباؤ فی الحال اساتذہ پر پڑتا ہے، جب کہ ان کا کام کافی جامع نہیں ہے، اور نہ ہی وہ طلباء کی صلاحیتوں اور جذبوں کو پوری طرح متاثر کرنے اور بیدار کرنے کے قابل ہیں۔
مختلف پیشوں کے لیے مستقبل کی افرادی قوت کو کیریئر کی رہنمائی کے عمل کے آغاز میں تیار کرنے کی ضرورت ہے (تصویر: LL)۔
محترمہ Ngoc نے مشورہ دیا کہ کیریئر کی رہنمائی کی سرگرمیاں کاروباروں اور تنظیموں کی طرف سے آنی چاہئیں، اپنے تجربات کا اشتراک کرتے ہوئے طلباء کو مختلف پیشوں کی حقیقتوں کو دیکھنے میں مدد کرنے کے لیے تاکہ وہ سیکھ سکیں اور سنجیدگی سے ان سے عہد کر سکیں۔
ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر Luu Bich Ngoc نے یہ بھی تجویز کیا کہ طلباء کے لیے قابلیت اور اخلاقیات کے لیے آؤٹ پٹ کے معیارات کا ایک سیٹ تیار کیا جانا چاہیے تاکہ واقعی ایک اعلیٰ معیار اور اچھی ساختہ افرادی قوت کو یقینی بنایا جا سکے۔
ماخذ لنک
تبصرہ (0)