گروپ ڈسکشن سیشن کے دوران کین تھو سٹی نیشنل اسمبلی کے وفد کے سربراہ Nguyen Tuan Anh نے یونیورسٹی تنظیم کے ماڈل کے حوالے سے تجاویز پیش کیں۔ مسٹر Tuan Anh نے نوٹ کیا کہ ویتنامی یونیورسٹی کا نظام ابتدائی طور پر یونیورسٹیوں پر مشتمل تھا، جو بعد میں اکیڈمیوں (یونیورسٹیوں کو بھی لیکن مختلف ناموں کے ساتھ) کے ذریعے مکمل کیا گیا۔ حال ہی میں، ہائر ایجوکیشن قانون میں یونیورسٹیوں کی مزید اقسام شامل کی گئی ہیں: قومی یونیورسٹیاں اور علاقائی یونیورسٹیاں۔
مزید متعلقہ نہیں ہے۔
ملک بھر میں تین علاقائی یونیورسٹیاں ہیں: تھائی نگوین یونیورسٹی، دا نانگ یونیورسٹی، اور ہیو یونیورسٹی۔ تقریباً 25 سال کے نفاذ کے بعد، دو درجے کے ماڈل نے اپنے تنظیمی ڈھانچے میں خامیوں کا انکشاف کیا ہے۔ ایک یونیورسٹی کے اندر، ایک بورڈ آف ڈائریکٹرز، یونٹس جو تربیت فراہم کرتے ہیں، اور ممبر اسکول ہوتے ہیں۔ ان رکن یونیورسٹیوں کے بدلے میں، اسی طرح کے تنظیمی ڈھانچے ہیں۔ مثال کے طور پر، اگر کسی یونیورسٹی میں 10 رکنی اسکول ہیں اور یونیورسٹی کا ایک تربیتی شعبہ ہے، تو باقی 10 رکن اسکولوں میں بھی 10 تربیتی شعبے ہوں گے۔
نمائندہ Nguyen Tuan Anh نے دلیل دی کہ اس ماڈل کا تنظیمی ڈھانچہ بہت بوجھل ہے، بہت زیادہ رقم خرچ کرتا ہے، اور یہاں تک کہ اخراجات کو معقول بنانے کے لیے طلباء کی تعداد بڑھانے کی ضرورت ہے۔ انہوں نے تجویز پیش کی کہ ہائر ایجوکیشن کے مسودہ قانون (ترمیم شدہ) میں خاص طور پر علاقائی یونیورسٹیوں کا تذکرہ نہیں ہونا چاہیے (جو اس وقت آرٹیکل 11 اور 12 میں ریگولیٹ ہیں)۔ نمائندے کے تجزیے کے مطابق، تنظیمی ڈھانچے کو ہموار کرنے اور صوبوں کو ضم کرنے کے بعد، موجودہ علاقائی یونیورسٹیوں کی "علاقائی" نوعیت اب مناسب نہیں رہی، خاص طور پر جب ہم قومی طرز حکمرانی میں ڈیجیٹل تبدیلی کو نافذ کر رہے ہیں۔
وزارت تعلیم و تربیت درجنوں یونیورسٹیوں کا انتظام کرتی ہے۔ اس لیے ضروری نہیں کہ صرف چند الحاق شدہ ممبر یونیورسٹیوں کے انتظام کے لیے تین علاقائی یونیورسٹیاں ہوں۔ نمائندہ Tuan Anh نے اشتراک کیا کہ قرارداد 71، جو حال ہی میں جاری کی گئی ہے، انٹرمیڈیٹ لیول کے خاتمے، آلات کو ہموار کرنے اور خاص طور پر یونیورسٹیوں کی تنظیم نو کی ضرورت ہے۔ طالب علموں کی بھرتی اور وسائل اور سہولیات کے مشترکہ استعمال کو آسان بنانے کے لیے اس علاقے میں واقع مرکزی حکومت کی ایجنسیوں یا مقامی حکام کے زیر انتظام یونیورسٹیوں سمیت، یونیورسٹیوں کی تنظیم نو کرنا تازہ ترین جذبہ ہے۔ قرارداد 71 کی روح کے ساتھ، اگر علاقائی یونیورسٹیوں کے ضوابط کو برقرار رکھا گیا تو ان علاقوں میں یونیورسٹیوں کی تنظیم نو پر عمل درآمد یقینی طور پر مشکل ہو جائے گا، کیونکہ تنظیم نو محدود ہو گی یا بعد میں کرنا پڑے گی۔ علاقائی یونیورسٹیاں قانون میں درج ہیں، اس لیے ان کی تنظیم نو یا تنظیم نو نہیں کی جا سکتی۔
نمائندہ Nguyen Tuan Anh نے کئی حل تجویز کئے۔ سب سے پہلے، قانون میں یہ شرط رکھی جائے کہ اعلیٰ تعلیمی نظام میں دو درجے کی یونیورسٹیاں نہیں ہو سکتیں۔ صرف واحد درجے والی یونیورسٹیاں موجود ہونی چاہئیں (جیسے ہنوئی یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹیکنالوجی، نیشنل اکنامکس یونیورسٹی، کین تھو یونیورسٹی، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف اکنامکس وغیرہ)۔ ویتنام میں صرف ایسی یونیورسٹیاں ہونی چاہئیں جو مخصوص شعبوں میں گہرائی سے خصوصی تربیت فراہم کرتی ہوں، اور ایسی یونیورسٹیاں جو کثیر الضابطہ تربیت پیش کرتی ہوں۔
آپشن 1 کی منظوری نہ ہونے کی صورت میں، مسٹر ٹوان آن نے تجویز پیش کی کہ وزارت تعلیم و تربیت صورتحال کا از سر نو جائزہ لے اور اس بات کا تعین کرے کہ آیا موجودہ علاقائی یونیورسٹیاں، اگر ان کے پاس کوئی طالب علم نہیں ہے اور وہ تربیت فراہم نہیں کرتی ہیں، تو وہ محض انٹرمیڈیٹ سطح کے ادارے ہیں۔ اگر وہ انٹرمیڈیٹ لیول کے ہیں تو انہیں پوری طرح سے ختم کر دینا چاہیے۔
ایک ماہر نے دلیل دی کہ علاقائی یونیورسٹی کے ماڈل کو برقرار رکھنے سے صرف قلیل مدتی فائدے ہوں گے لیکن طویل مدت میں قومی مفادات کو نقصان پہنچے گا۔ لہذا، انہوں نے علاقائی یونیورسٹی ماڈل کو ختم کرنے، یونیورسٹی انتظامیہ میں بیوروکریٹک ریڈ ٹیپ کو کم کرنے اور انٹرمیڈیٹ لیول کو ختم کرنے کی تجویز سے اتفاق کیا۔ یونیورسٹی انتظامیہ کو ہموار کیا جانا چاہیے۔ ایسا کرنے میں ناکامی سے اعلیٰ تعلیم کے معیار کو یقینی بنانے کا مسئلہ غیر موثر ہو جائے گا۔
امیدوار 2025 یونیورسٹی داخلہ مشاورتی میلے میں یونیورسٹی کے داخلوں کے بارے میں معلومات حاصل کرتے ہیں۔ تصویر:
اس سے قبل، جب وزارت تعلیم و تربیت نے اعلیٰ تعلیم کے قانون میں ترمیم کے مسودے پر رائے طلب کی تھی، تو ہائی فون یونیورسٹی کے ریکٹر پروفیسر بوئی شوان ہائی نے کہا تھا کہ دو درجے والا یونیورسٹی ماڈل ("یونیورسٹیوں کے اندر یونیورسٹیوں" کے بغیر) دنیا بھر میں تقریباً نہ ہونے کے برابر ہے۔ یہ رکن یونیورسٹیوں کو ترقی کرنے سے روکتا ہے اور انہیں یونیورسٹی کے انتظام اور ریاستی انتظامی ایجنسی دونوں سے مشروط ایک "دوہری پابندی" میں ڈال دیتا ہے۔
ایک مربوط یونیورسٹی ماڈل میں منتقلی۔
اگر ہم قانونی ضوابط کی بنیاد پر دو درجے والے یونیورسٹی ماڈل کو ختم کرتے ہیں، تو ہمیں 2021-2030 کی مدت کے لیے اعلیٰ تعلیم اور اساتذہ کی تربیت کے اداروں کے نیٹ ورک کی منصوبہ بندی کے بارے میں حکومتی فیصلہ 452 میں ترمیم کرنا ہو گی، جس کا وژن 2050 تک ہے۔
ویتنام میں اس وقت اعلیٰ تعلیم کے مختلف ماڈلز ہیں، جیسے دو درجے کی یونیورسٹیاں، یونیورسٹیوں کے اندر یونیورسٹیاں (قومی یونیورسٹی، علاقائی یونیورسٹیاں)؛ یک درجے کی یونیورسٹیاں، یونیورسٹیوں کے اندر اسکول (ہانوئی یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹیکنالوجی، نیشنل اکنامکس یونیورسٹی، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف اکنامکس وغیرہ)؛ اکیڈمیاں یونیورسٹیاں اور تحقیقی ادارے (پوسٹ گریجویٹ ٹریننگ)۔ ترمیم شدہ ہائر ایجوکیشن قانون کے اثرات کا جائزہ بتاتا ہے کہ رکن یونیورسٹیوں کے ساتھ یونیورسٹیوں کی تنظیم کے حوالے سے ضوابط (دو ٹائرڈ ماڈل) میں بہت سی خامیاں ہیں، خاص طور پر خود مختاری کے طریقہ کار کو لاگو کرتے وقت۔
پریس سے بات کرتے ہوئے، قومی اسمبلی کے نمائندے Trinh Thi Tu Anh نے تصدیق کی کہ دو درجے کے ماڈل کو ختم کرنے، یا کم از کم قومی/علاقائی یونیورسٹی کی سطح کے انتظامی کردار کو کم کرنے سے رکن یونیورسٹیوں کو آزاد یونیورسٹیوں کے مساوی خود مختاری حاصل کرنے میں مدد ملے گی۔ یہ ترمیم شدہ ہائر ایجوکیشن قانون کی سمت سے مطابقت رکھتا ہے، جو احتساب اور کوالٹی ایشورنس سے منسلک خود مختاری پر زور دیتا ہے۔
یہ تبدیلی بین الاقوامی رجحانات کے مطابق بھی ہے۔ "یونیورسٹی کے اندر یونیورسٹی" ماڈل سے ان اسکولوں/کالجوں کے ساتھ مربوط یونیورسٹی ماڈل میں منتقل ہونا جن کی علیحدہ قانونی حیثیت نہیں ہے، ویتنام کو اعلیٰ تعلیمی نظام کے ساتھ بہتر طور پر مربوط ہونے میں مدد ملے گی۔ یہ بین الاقوامی تعاون کو آسان بنائے گا اور ان یونیورسٹیوں کے لیے سرمایہ کاری کو راغب کرے گا۔
فیصلہ 452 کے مطابق، حکومت نے 2030 تک یونیورسٹی نیٹ ورک کی ترقی اور تقسیم کا خاکہ پیش کیا ہے، خاص طور پر: ایشیا میں دو قومی یونیورسٹیوں کو اعلیٰ تعلیمی اداروں میں ترقی دینا؛ ہیو یونیورسٹی اور دا نانگ یونیورسٹی کو قومی یونیورسٹیوں میں ترقی دینا؛ شمالی مڈلینڈز اور پہاڑی علاقے میں تھائی نگوین یونیورسٹی کی ترقی کی جگہ کو اپ گریڈ کرنا اور توسیع کرنا؛ اور شمالی وسطی، جنوبی وسطی، وسطی ہائی لینڈز، اور میکونگ ڈیلٹا علاقوں میں اضافی علاقائی یونیورسٹیوں کو اپ گریڈ کرنا اور تیار کرنا۔
ماخذ: https://vtcnews.vn/dai-hoc-vung-den-luc-het-vai-role-ar983405.html
تبصرہ (0)