گروپ ڈسکشن سیشن میں کین تھو سٹی کے قومی اسمبلی کے وفد کے سربراہ Nguyen Tuan Anh نے یونیورسٹی کے تنظیمی ماڈل پر اپنی رائے دی۔ مسٹر Tuan Anh نے تبصرہ کیا کہ ویتنامی یونیورسٹی سسٹم میں ابتدائی طور پر یونیورسٹیاں تھیں، پھر اکیڈمیاں شامل کی گئیں (یونیورسٹییں بھی لیکن مختلف ناموں کے ساتھ)۔ حال ہی میں، یونیورسٹی ایجوکیشن کے قانون نے یونیورسٹیوں، قومی یونیورسٹیوں اور علاقائی یونیورسٹیوں کی اضافی اقسام کا تعین کیا ہے۔
مزید متعلقہ نہیں ہے۔
ملک میں 3 علاقائی یونیورسٹیاں ہیں: تھائی نگوین یونیورسٹی، دا نانگ یونیورسٹی، اور ہیو یونیورسٹی۔ تقریباً 25 سال کے نفاذ کے بعد، 2 سطحی ماڈل نے اپنے تنظیمی ڈھانچے میں خامیوں کا انکشاف کیا ہے۔ یونیورسٹی میں، بورڈ آف ڈائریکٹرز، ٹریننگ سروس یونٹس، اور ممبر اسکول ہیں۔ ان رکن یونیورسٹیوں کے ڈھانچے ایک جیسے ہیں۔ مثال کے طور پر، اگر کسی یونیورسٹی میں 10 رکنی اسکول ہیں، یونیورسٹی میں ایک ٹریننگ ڈیپارٹمنٹ ہے، تو دیگر 10 ممبر اسکولوں میں بھی 10 ٹریننگ ڈیپارٹمنٹ ہیں۔
مندوب Nguyen Tuan Anh نے کہا کہ اس ماڈل کا اپریٹس بہت بوجھل، مہنگا ہے، اور یہاں تک کہ اخراجات کو معقول بنانے کے لیے طلباء کی تعداد بڑھانے کی ضرورت ہے۔ انہوں نے کہا کہ ہائر ایجوکیشن کے مسودہ قانون (ترمیم شدہ) میں علاقائی یونیورسٹیوں کا خاص طور پر تذکرہ نہیں ہونا چاہیے (فی الحال آرٹیکل 11 اور 12 میں ریگولیٹ کیا گیا ہے)۔ مندوب کے تجزیے کے مطابق، اپریٹس کو ہموار کرنے اور صوبوں کو ضم کرنے کے بعد، موجودہ علاقائی یونیورسٹیوں کی "علاقائی" نوعیت اب موزوں نہیں رہی، خاص طور پر جب ہم قومی طرز حکمرانی میں ڈیجیٹل تبدیلی کو نافذ کر رہے ہیں۔
وزارت تعلیم و تربیت درجنوں اسکولوں کا انتظام کرتی ہے۔ لہٰذا یہ ضروری نہیں کہ صرف چند رکن یونیورسٹیوں کے انتظام کے لیے تین علاقائی یونیورسٹیاں ہوں۔ مندوب Tuan Anh نے اشتراک کیا کہ قرارداد 71، جو ابھی جاری کی گئی ہے، انٹرمیڈیٹ لیول کے خاتمے، آلات کو ہموار کرنے اور خاص طور پر یونیورسٹیوں کو دوبارہ ترتیب دینے کی ضرورت ہے۔ تازہ ترین جذبہ اسکولوں کو دوبارہ ترتیب دینا ہے، بشمول علاقے میں واقع مرکزی ایجنسیوں کے اسکول یا مقامی حکام کے زیر انتظام اسکول، داخلے اور مشترکہ وسائل اور سہولیات کے استعمال میں سہولت فراہم کرنا۔ قرارداد 71 کی روح کے ساتھ، اگر علاقائی یونیورسٹیوں کے قواعد و ضوابط کو برقرار رکھا جاتا ہے، تو یقیناً ان علاقوں میں اسکولوں کی از سر نو ترتیب مشکل ہو جائے گی، کیونکہ انتظامات محدود ہوں گے یا بعد میں کیے جائیں گے۔ علاقائی یونیورسٹیاں قانون کے دائرے میں ہیں، اس لیے انہیں دوبارہ ترتیب یا دوبارہ منظم نہیں کیا جا سکتا۔
مندوب Nguyen Tuan Anh نے تجویز کردہ حل۔ سب سے پہلے، قانون میں یہ شرط رکھی جائے کہ یونیورسٹی کے تعلیمی نظام میں دو سطحی یونیورسٹیاں نہیں ہو سکتیں، صرف ایک درجے کی یونیورسٹیاں (جیسے ہنوئی یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹیکنالوجی، نیشنل اکنامکس یونیورسٹی، کین تھو یونیورسٹی، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف اکنامکس وغیرہ)۔ ویتنام میں صرف ایسی یونیورسٹیاں ہونی چاہئیں جو خصوصی تربیت، مخصوص خصوصی تربیت، اور کثیر الضابطہ یونیورسٹیاں مہیا کرتی ہوں۔
اگر آپشن 1 کو منظور نہیں کیا جاتا ہے تو، مسٹر ٹوان آن نے تجویز پیش کی کہ وزارت تعلیم و تربیت کا از سر نو جائزہ لے اور اس بات کا تعین کرے کہ موجودہ علاقائی یونیورسٹیاں، اگر ان کے پاس کوئی طالب علم نہیں اور تربیت نہیں ہے، تو وہ انٹرمیڈیٹ لیول کی ہیں یا نہیں۔ اگر وہ انٹرمیڈیٹ لیول کے ہیں تو انہیں پوری طرح سے ختم کر دینا چاہیے۔
ایک ماہر نے کہا کہ اگر ریجنل یونیورسٹی ماڈل کو برقرار رکھا جائے تو اس سے صرف قلیل مدتی فوائد حاصل ہوں گے لیکن طویل مدتی میں قومی مفادات کو نقصان پہنچے گا۔ لہذا، انہوں نے علاقائی یونیورسٹی ماڈل کو ختم کرنے، یونیورسٹی انتظامیہ میں بوجھ کو کم کرنے اور انٹرمیڈیٹ لیول کو ختم کرنے کی تجویز سے اتفاق کیا۔ یونیورسٹی انتظامیہ کو ہموار کیا جانا چاہیے۔ اگر ایسا نہ ہو سکا تو یونیورسٹی کی تعلیم کے معیار کو یقینی بنانے کا مسئلہ حل نہیں ہو گا۔

2025 یونیورسٹی داخلہ مشاورتی میلے میں امیدوار داخلہ کی معلومات کے بارے میں جان رہے ہیں۔ تصویر:
اس سے قبل، جب وزارت تعلیم و تربیت نے یونیورسٹی ایجوکیشن پر نظرثانی شدہ قانون کے مسودے پر رائے طلب کی تو ہائی فوننگ یونیورسٹی کے پرنسپل پروفیسر ڈاکٹر بوئی شوان ہائی نے کہا کہ دنیا میں تقریباً کوئی دو سطحی یونیورسٹی کا ماڈل نہیں ہے (یونیورسٹیوں کے اندر کوئی یونیورسٹیاں نہیں ہیں)۔ اس سے رکن یونیورسٹیوں کے لیے ترقی کرنا ناممکن ہو جاتا ہے، اور ساتھ ہی، وہ یونیورسٹی اور ریاستی انتظامی ایجنسی دونوں کے زیرِ انتظام ہونے کی وجہ سے "ڈبل جوئے" کی صورت حال میں پڑ جاتی ہیں۔
مربوط یونیورسٹی ماڈل پر سوئچ کریں۔
اگر ہم قانونی دستاویزات کی بنیاد پر دو سطحی یونیورسٹی ماڈل کو ختم کر دیتے ہیں، تو ہمیں 2021-2030 کی مدت کے لیے یونیورسٹی اور تدریسی تعلیمی سہولیات کے نیٹ ورک کی منصوبہ بندی سے متعلق حکومت کے فیصلے 452 میں ترمیم کرنا ہو گی، جس کا وژن 2050 تک ہے۔
ویتنام میں اس وقت یونیورسٹی کے تعلیمی ماڈلز ہیں جیسے کہ دو سطحی یونیورسٹیاں، یونیورسٹیوں کے اندر یونیورسٹیاں (قومی یونیورسٹیاں، علاقائی یونیورسٹیاں)؛ ایک سطحی یونیورسٹیاں، یونیورسٹیوں کے اندر اسکول (ہانوئی یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹیکنالوجی، نیشنل اکنامکس یونیورسٹی، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف اکنامکس وغیرہ)؛ اکیڈمیاں یونیورسٹیاں تحقیقی ادارے (پوسٹ گریجویٹ ٹریننگ)۔ یونیورسٹی کی تعلیم پر نظرثانی شدہ قانون کے اثرات کا اندازہ ظاہر کرتا ہے کہ رکن یونیورسٹیوں (دو سطحی ماڈل) والی یونیورسٹیوں کی تنظیم کے ضوابط میں بہت سی خامیاں ہیں، خاص طور پر خود مختاری کے طریقہ کار کو نافذ کرتے وقت۔
پریس سے بات کرتے ہوئے، قومی اسمبلی کے مندوب Trinh Thi Tu Anh نے اس بات کی تصدیق کی کہ دو سطحی ماڈل کو ختم کرنے، یا کم از کم قومی/علاقائی یونیورسٹی کی سطح کے انتظامی کردار کو کم کرنے سے رکن یونیورسٹیوں کو آزاد یونیورسٹیوں کی طرح خود مختاری حاصل کرنے میں مدد ملے گی۔ یہ اعلیٰ تعلیم کے نظرثانی شدہ قانون کی سمت سے مطابقت رکھتا ہے، جس میں احتساب اور معیار کی یقین دہانی سے وابستہ خود مختاری پر زور دیا گیا ہے۔
یہ تبدیلی بین الاقوامی رجحانات کے مطابق بھی ہے۔ "یونیورسٹی کے اندر یونیورسٹی" ماڈل سے علیحدہ قانونی حیثیت کے بغیر اسکولوں/کالجوں کے ساتھ ایک مربوط یونیورسٹی ماڈل میں منتقلی ویتنام کو یونیورسٹی کے جدید تعلیمی نظاموں کے ساتھ بہتر طور پر مربوط ہونے میں مدد دے گی۔ اس سے اسکولوں کے لیے بین الاقوامی سطح پر تعاون اور سرمایہ کاری کو راغب کرنا آسان ہوجاتا ہے۔
فیصلہ 452 کے مطابق، حکومت 2030 تک نیٹ ورک کی ترقی اور تقسیم کو سمت دیتی ہے، خاص طور پر: ایشیا کی سرفہرست یونیورسٹیوں میں 2 قومی یونیورسٹیوں کی ترقی؛ ہیو یونیورسٹی اور دا نانگ یونیورسٹی کو قومی یونیورسٹیوں میں ترقی دینا۔ شمالی مڈلینڈز اور پہاڑوں میں تھائی نگوین یونیورسٹی کی ترقی کی جگہ کو اپ گریڈ اور توسیع کرنا؛ شمالی وسطی، جنوبی وسطی، وسطی ہائی لینڈز اور میکونگ ڈیلٹا میں مزید علاقائی یونیورسٹیوں کو اپ گریڈ اور ترقی دینا۔
ماخذ: https://vtcnews.vn/dai-hoc-vung-den-luc-het-vai-tro-ar983405.html






تبصرہ (0)