نسلی اقلیتی علاقوں میں تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے نسلی اقلیتی یونیورسٹی کے تیاری کے اسکولوں کے نظام کو تیار کرنے میں وسائل کی سرمایہ کاری کرنا۔

Bộ trưởng Chủ nhiệm UBDT trò chuyện với các em học sinh trường Dự bị đại học dân tộc trung ương trong ngày khai giảng — وزیر اور نسلی اقلیتوں کی کمیٹی کے چیئرمین نے افتتاحی دن سینٹرل ایتھنک یونیورسٹی پریپریٹری اسکول کے طلباء سے بات چیت کی۔

ذیلی پروجیکٹ 2 کے مواد کا مقصد پری یونیورسٹی اسکولوں اور نسلی اقلیتی بورڈنگ اسکولوں کے بنیادی ڈھانچے اور تربیتی صلاحیت کو مستحکم کرنے اور بڑھانے میں سرمایہ کاری کرنا ہے۔ نسلی اقلیتی طلباء کے لیے پری یونیورسٹی ٹریننگ کے معیار کو بہتر بنانا تاکہ نسلی اقلیتی یونیورسٹی کی تربیت کے معیار کو یقینی بنایا جا سکے۔ اس طرح، نسلی پالیسیوں کے نفاذ میں اہم کردار ادا کرنا، انسانی وسائل کے معیار کو بہتر بنانا، سماجی و اقتصادی ترقی میں کردار ادا کرنا، پہاڑی نسلی اقلیتی علاقوں میں قومی دفاع اور سلامتی کو برقرار رکھنا۔

اس وقت ملک بھر میں 4 نسلی اقلیتی تیاری کے اسکول ہیں، جن میں سینٹرل ایتھنک مینارٹی پریپریٹری اسکول، سام سون ایتھنک مینارٹی پریپریٹری اسکول، نہ ٹرانگ سینٹرل ایتھنک مینارٹی پریپریٹری اسکول، اور ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی پریپریٹری اسکول شامل ہیں۔ حقیقت نے ثابت کیا ہے کہ نسلی اقلیتی تیاری کے اسکول نسلی اقلیتی طلباء، خاص طور پر نسلی اقلیتی طلباء کے لیے ایک بہت اہم پل ہیں، جن کے پاس یونیورسٹی میں داخلے کے بہت کم مواقع ہیں۔ برسوں کے دوران، یونیورسٹی کی تیاری کے اسکولوں کے نظام نے بہت سی اہم کامیابیاں حاصل کی ہیں، جس نے نسلی اقلیتوں اور پہاڑی علاقوں کے لیے انسانی وسائل پیدا کرنے میں کردار ادا کیا ہے۔

سب سے عام سینٹرل ایتھنک یونیورسٹی پریپریٹری اسکول ہے، جس کا تعلق پورے ملک میں خصوصی اسکولوں کے نظام سے ہے۔ اسکول کی تعمیر و ترقی کی تقریباً 50 سال کی تاریخ ہے۔ یہ تعلیم و تربیت کے میدان میں پارٹی اور ریاست کی نسلی پالیسی کو نافذ کرنے کے لیے پورے ملک میں قائم کیا جانے والا پہلا پریپریٹری اسکول ہے۔ اس اسکول سے، تمام نسلوں کے دسیوں ہزار طلباء کے خواب پروان چڑھے ہیں، جو اس وقت ملک کے تمام خطوں میں کام کر رہے ہیں اور کام کر رہے ہیں۔ ان میں سے بہت سے مرکزی سے لے کر مقامی سطح تک اہم عہدوں پر رہنما ہیں اور انہوں نے پہاڑی علاقوں اور نسلی اقلیتی علاقوں کی اقتصادی، ثقافتی اور سماجی ترقی میں بہت سے کردار ادا کیے ہیں، جس سے پہاڑی علاقوں کو نشیبی علاقوں کو پکڑنے میں مدد ملی ہے۔

فی الحال، سینٹرل ایتھنک یونیورسٹی پریپریٹری اسکول ملک میں نسلی یونیورسٹی کی تیاری کی تربیت کے سب سے بڑے پیمانے کے ساتھ اسکول ہے۔ 2023-2024 تعلیمی سال میں، یونیورسٹی کی تیاری کی تربیت کے معیار کو بہتر کیا گیا ہے جس کی پیداوار 99% طلباء تک پہنچ گئی ہے جو اعلی تعلیمی اداروں میں داخلے کے اہل ہیں۔ جن میں سے 50% طلباء براہ راست یونیورسٹیوں میں داخلے کی اپنی خواہشات کے مطابق پاس ہوئے، بہت سے طلباء نے سیکورٹی، ملٹری اور ہیلتھ کے شعبوں میں ہائی اسکول کے گریجویشن امتحانات کے اسکور کے ساتھ پاس کیا... 2024-2025 تعلیمی سال میں، اسکول نے دسیوں ہزار دلچسپی اور پوچھ گچھ کی معلومات حاصل کیں، جن میں 5,000 سے زیادہ آن لائن رجسٹریشن کے لیے درخواستیں بھیجی گئیں، 300 سے زائد درخواستیں اسکول میں داخل ہوئیں۔ 1,200 طلباء۔

Chương trình MTQG 1719 dành nguồn lực quan trọng đầu tư về cơ sở vật chất phát triển các trường Dự bị Đại học — نیشنل ٹارگٹ پروگرام 1719 یونیورسٹی پریپریٹری اسکولوں کی ترقی کے لیے بنیادی ڈھانچے میں سرمایہ کاری کے لیے اہم وسائل مختص کرتا ہے۔

یا سیم سون یونیورسٹی پریپریٹری اسکول جس میں 142 عملہ، اساتذہ اور ایک وسیع انفراسٹرکچر سسٹم ہے، جو ہر سال 1,000 - 1,200 طلباء کو داخل کرنے کی صلاحیت رکھتا ہے، پہاڑی علاقوں، نسلی اقلیتی علاقوں کے لیے انسانی وسائل پیدا کرنے کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے بھی ایک قابل اعتماد پتہ ہے، جو کہ مقامی لوگوں کی سماجی و اقتصادی ترقی میں اہم کردار ادا کرتا ہے۔ 2024 - 2025 تعلیمی سال میں، اسکول 23 صوبوں اور شہروں سے 31 مختلف نسلی گروہوں کے 22ویں یونیورسٹی پریپریٹری کورس کے تقریباً 602 طلباء کو داخل کرے گا۔ ان سب کا تعلق نسلی اقلیتی علاقوں سے ہے، خاص طور پر دشوار گزار علاقوں، جزیرے کے سرحدی علاقوں میں بہت مشکل سماجی و اقتصادی حالات ہیں...

تاہم کامیابیوں کے علاوہ یونیورسٹی پریپریٹری سکولوں کا نظام بھی بہت سی مشکلات کا شکار ہے۔ فی الحال، 3/4 نسلی اقلیتی یونیورسٹی پریپریٹری اسکول اپنے اندراج کے اہداف کو پورا نہیں کرتے ہیں، جن میں سے کچھ صرف 50% طلبہ کو داخلہ دے سکتے ہیں، حالانکہ یونیورسٹی پریپریٹری اسکولوں کے طلبہ بہت سی مراعات سے لطف اندوز ہوتے ہیں۔ یونیورسٹیوں میں داخلہ کے امتحان میں پاس ہونے والے طلباء کی شرح تقریباً 55% تک پہنچ گئی ہے، کچھ اسکولوں میں 90% سے زیادہ تک پہنچ گئی ہے، اس لیے نسلی اقلیتی طلباء کے پاس یونیورسٹیوں میں داخلے کے لیے درخواست دیتے وقت اپنے بڑے کا انتخاب کرنے کے لیے بہت سے سازگار حالات ہوتے ہیں۔

اس کے علاوہ، جغرافیائی فاصلہ، خاندانی معاشی حالات، اور لیبر مارکیٹ میں "اساتذہ سے زیادہ کارکنوں کی ضرورت" جیسے عوامل کے اثر و رسوخ کی وجہ سے یونیورسٹی پریپریٹری پروگرام کے لیے طلبا کی مانگ کم ہو رہی ہے۔ یہ وہ مشکلات اور چیلنجز ہیں جن کو حل کرنے کے لیے یونیورسٹی پریپریٹری تعلیمی اداروں کو راستے تلاش کرنے، ایک پیش رفت کی سمت، سالانہ اندراج کے اہداف کو یقینی بنانے کے ساتھ ساتھ انسانی وسائل، خاص طور پر نسلی اقلیتوں اور پہاڑی علاقوں کے لیے 2021-2030 کے عرصے میں اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل پیدا کرنے کے لیے تربیت کے معیار کو بہتر بنانا چاہیے۔

ان مشکلات پر قابو پانے کے لیے، 24 اگست 2020 کو، وزیر اعظم نے فیصلہ نمبر 1292/QD-TTg جاری کیا جس میں وزارت تعلیم و تربیت کے تحت عوامی خدمات کے یونٹوں کو دوبارہ ترتیب دینے اور دوبارہ منظم کرنے کے منصوبے کی منظوری دی گئی۔ اس کے بعد، وزیر اعظم کے فیصلہ نمبر 1127/QD-TTg کے مطابق، 26 ستمبر 2022 سے، نسلی اقلیتی تیاری کے اسکولوں کو وزارت تعلیم و تربیت سے نسلی کمیٹی کو منتقل کر دیا جائے گا۔

یہ فیصلہ نسلی اقلیتی تیاری کے اسکولوں کے لیے تعلیم اور تربیت میں خصوصی اسکولوں کے کام کو بہتر طریقے سے انجام دینے کے لیے حالات پیدا کرنے کے لیے ایک میکرو سطح کا حل ہے۔ ساتھ ہی، یہ 2021 سے شروع ہونے والے 2021-2030 کی مدت کے لیے نسلی اقلیتوں اور پہاڑی علاقوں میں سماجی و اقتصادی ترقی کے قومی ہدف کے پروگرام کے نفاذ کے لیے ایک تیاری کا مرحلہ ہے۔

اسی مناسبت سے، 2021-2030 کی مدت کے لیے نسلی اقلیت اور پہاڑی علاقوں میں سماجی و اقتصادی ترقی کے قومی ہدف کے پروگرام، پہلا مرحلہ: 2021-2025 سے (مختصر قومی ہدف پروگرام 1719) نے نسلی تعلیم کے میدان میں سرمایہ کاری کے بڑے وسائل مختص کیے ہیں۔

خاص طور پر، اس خصوصی ماڈل کی ترقی کو مستحکم کرنے کے لیے، نیشنل ٹارگٹ پروگرام 1719 میں پروجیکٹ 4 نے ذیلی پروجیکٹ 2 کو نسلی امور کے شعبے میں کام کرنے والی پبلک سروس یونٹس کی سہولیات میں سرمایہ کاری کے لیے وقف کیا ہے جس کا مقصد سہولیات اور تربیتی کالجوں اور بورڈنگ اسکولوں کی تربیت کی صلاحیت کو مضبوط کرنا ہے۔ نسلی اقلیتی طلباء کے لیے کالج کی تیاری کے معیار کو بہتر بنانا تاکہ نسلی اقلیتوں کے لیے یونیورسٹی کی تربیت کے معیار کو یقینی بنایا جا سکے۔

اس وسائل سے، نسلی امور کے شعبے میں کام کرنے والی عوامی خدمت کے یونٹوں نے سرمایہ کاری کی بھرپور توجہ حاصل کی ہے۔ مثال کے طور پر، Nha Trang میں سینٹرل ایتھنک یونیورسٹی پریپریٹری اسکول کے لیے انفراسٹرکچر انویسٹمنٹ پروجیکٹ میں بھی سنٹرل بجٹ ڈویلپمنٹ سرمایہ کاری کے سرمائے سے 197 بلین VND سے زیادہ کی سرمایہ کاری کی توقع ہے (وزیر اعظم کے 14 اکتوبر 2021 کے فیصلے نمبر 1719/QD-TTg کے مطابق)۔

Nâng cao chất lượng bồi dưỡng tạo nguồn nhân lực cho vùng DTTS và miền núi là nhiệm vụ thường xuyên, liên tục — تربیت کے معیار کو بہتر بنانا اور نسلی اقلیتوں اور پہاڑی علاقوں کے لیے انسانی وسائل پیدا کرنا ایک باقاعدہ اور مسلسل کام ہے۔

یہ منصوبہ 2023 سے 2025 تک 2 مقامات پر نافذ کیا جائے گا، بشمول: سہولت 1: نمبر 46 Nguyen Thien Thuat, Tan Lap Ward, Nha Trang City, Khanh Hoa Province; سہولت 2: باک ہون اونگ، فوک ڈونگ کمیون، اینہا ٹرانگ سٹی، خان ہوا صوبہ۔

عمل درآمد کی پیشرفت کو یقینی بنانے کے لیے، پراجیکٹ کو 2 جزوی منصوبوں میں تقسیم کیا گیا ہے، جو متوازی طور پر نافذ کیے گئے ہیں۔ اس کے مطابق، اجزاء پروجیکٹ 1 میں Nha Trang میں سینٹرل ایتھنک یونیورسٹی پریپریٹری اسکول کے لیے تدریس اور سیکھنے میں مدد کے لیے سہولیات کو اپ گریڈ کرنا، آلات کی خریداری شامل ہے۔ کمپوننٹ پروجیکٹ 2 باک ہون اونگ سہولت، فوک ڈونگ کمیون، اینہا ٹرانگ شہر میں تعمیرات میں سرمایہ کاری کرے گا۔

اس کے ساتھ ساتھ، قومی ہدف پروگرام 1719 کے تحت 4 ذیلی منصوبوں کے ساتھ انسانی وسائل کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے تعلیم اور تربیت کی ترقی کے لیے پراجیکٹ 5 بھی نسلی تعلیمی اداروں کے لیے 128,266 بلین وی این ڈی تک کے وسائل مختص کرتا ہے، جس میں یونیورسٹی کی تیاری کی تربیت کے شعبے میں سرمایہ کاری بھی شامل ہے۔

ہم سے بات کرتے ہوئے، سنٹرل ایتھنک میناریٹی یونیورسٹی پریپریٹری اسکول کے پرنسپل مسٹر نگوین توان آنہ نے کہا: نیشنل ٹارگٹ پروگرام 1719 میں، نسلی اقلیتی یونیورسٹی کے پریپریٹری اسکولوں کے لیے الگ الگ ذیلی منصوبے بنائے گئے ہیں۔ یہ یونیورسٹی کی تیاری کے تعلیمی اداروں کی بنیاد ہے جس میں آنے والے وقت میں تمام پہلوؤں میں سرمایہ کاری کی جائے گی اور انہیں جامع طور پر تیار کیا جائے گا، تاکہ خصوصی اسکولوں کی طاقت کو فروغ دیا جا سکے، اس طرح تربیت کے معیار کو بہتر بنایا جا سکے اور 2021 سے 2030 کے عرصے میں نسلی اقلیتوں اور پہاڑی علاقوں کے لیے انسانی وسائل پیدا کیے جا سکیں۔

یہ دیکھا جا سکتا ہے کہ نیشنل ٹارگٹ پروگرام 1719 کے وسائل یونیورسٹی سے پہلے کے تعلیمی اداروں کے لیے ایک انتہائی اہم بنیاد ہیں جن میں آنے والے وقت میں تمام پہلوؤں میں سرمایہ کاری اور جامع ترقی کی جائے گی۔ اور باقی مسئلہ اندراج میں مشکلات اور رکاوٹوں کو فعال طور پر دور کرنے اور تربیت کے معیار کو بہتر بنانے میں پری یونیورسٹی اسکولوں کا اندرونی ہے۔

2024 میں نمایاں نسلی اقلیتی طلباء اور نوجوانوں کو خراج تحسین پیش کرنے کی تقریب 27 اور 28 دسمبر کو ہوگی۔

ماخذ: https://baodantoc.vn/dau-tu-nguon-luc-phat-trien-he-thong-truong-du-bi-dai-hoc-dan-toc-nang-cao-chat-luong-giao-duc-vung-dtts-1735225761007.htm