استاد لی تھی لن معذور بچوں کو سکھا رہے ہیں کہ مختلف اقسام کے پھلوں میں فرق کیسے کیا جائے۔
تھانہ ہوا ووکیشنل اسکول برائے معذور اور پسماندہ نوجوانوں کے سلائی اور دستکاری کے شعبہ سے محترمہ لی تھی ہوونگ کی طرف سے سکھائے گئے سلائی کے سبق کو دیکھ کر، ہم ان کے طالب علموں کے لیے ان کی لگن سے واقعی متاثر ہوئے۔ کلاس میں 12 طلباء شامل ہیں، سبھی معذور ہیں، بشمول ہائپر ایکٹیویٹی، آٹزم، اور پیدائشی بہرے پن اور مختلف عمروں کے۔ لہذا، محترمہ ہوونگ کو بہت آہستہ پڑھانا پڑتا ہے، اونچی آواز میں اور واضح طور پر بولنا پڑتا ہے، اور اکثر اپنی ہدایات میں اشاروں کی زبان کا استعمال کرنا پڑتا ہے۔
معیاری سبق کے منصوبے پر عمل کرنے کے بجائے، محترمہ ہونگ اپنے تدریسی طریقوں کو ہر طالب علم کی عمر اور سیکھنے کی صلاحیت کے مطابق بناتی ہیں۔ یہاں تک کہ وہ ذاتی طور پر ان کی رہنمائی کرتی ہیں جیسے سوئی کو تھریڈ کرنا، کپڑے کے ٹکڑے رکھنا، اور صفائی سے سلائی کرنا۔ ان کی تربیت کے بعد، محترمہ ہوونگ اکثر اپنے طالب علموں کی قابل ذکر ترقی کو دیکھ کر روتی رہی ہیں۔ خود شعور ہونے سے، وہ خوش مزاج، ملنسار، اور سب سے اہم بات یہ ہے کہ مکمل مصنوعات کو آزادانہ طور پر سلائی کرنے کے قابل ہو گئے ہیں۔ یہ بظاہر آسان کاموں کے لیے اساتذہ اور معذور طلبہ دونوں کی طرف سے بے پناہ محنت درکار ہوتی ہے۔
ہا بن کمیون سے تعلق رکھنے والے طالب علم دو تھی ہیو نے بتایا: "میں نقل و حرکت کی معذوری کا شکار ہوں اور بعض اوقات میں مدد نہیں کر پاتا لیکن خود کو کمتر محسوس کرتا ہوں، تاہم، یہاں مجھے اسکول میں اساتذہ کی دیکھ بھال اور توجہ حاصل ہوئی ہے۔ خاص طور پر استاد لی تھی ہوونگ، جو ہمیشہ میری حوصلہ افزائی اور تسلی دیتے ہیں، مجھے مزید مثبت طریقے سے زندگی گزارنے اور سلائی سیکھنے میں مدد دیتے ہیں تاکہ میں مستقبل میں اچھی نوکری حاصل کر سکوں۔"
استاد لی تھی ہوونگ کے ساتھ بات چیت میں، ہمیں معلوم ہوا کہ ہنگ ین یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی اینڈ ایجوکیشن سے گریجویشن کرنے کے بعد، اس نے ابتدائی دنوں سے ہی اسکول میں کام کرنا شروع کر دیا تھا۔ محروم بچوں کے لیے اٹھارہ سال کی لگن نے اسے ناقابل فراموش یادیں چھوڑی ہیں۔ جب اس نے پہلی بار شروعات کی تو اسے معذور طلباء کے ساتھ بات چیت کرنے اور پڑھانے میں بہت سی مشکلات کا سامنا کرنا پڑا۔ تاہم، بچوں کے لیے اس کی محبت کی وجہ سے، اس نے اپنی پیشہ ورانہ صلاحیتوں کو مسلسل بہتر بنایا اور معذور بچوں کو پڑھانے کے متعدد تربیتی کورسز میں حصہ لیا، جس نے اسے ہر سبق میں مزید پر اعتماد ہونے میں مدد کی۔
"ہر طالب علم ایک مختلف درسی منصوبہ ہے، اس لیے اس پیشے سے وابستہ رہنے کے لیے، مہارت کے علاوہ، اساتذہ کو بچوں کے لیے خصوصی محبت، ہمیشہ ان کے ساتھ اپنے بچوں کی طرح برتاؤ کرنا ضروری ہے، وہاں سے، وہ ثابت قدم، صبر کرنے والے، حوصلہ دینے والے، حوصلہ دینے والے اور طلبہ کی مشکلات پر قابو پانے، ان کی پڑھائی پر توجہ دینے کے لیے حوصلہ افزائی کرنے والے ہونے چاہئیں، اور اس طرح اسباق کو سمجھنا اور ہر ایک کلاس میں استاد کی دلچسپی صرف اور صرف طلبہ کی ترقی میں دلچسپی نہیں بنتی۔ بلکہ اپنے بچوں کو کمیونٹی میں ضم ہونے میں مدد کرنے میں خاندان کی بے پناہ خوشی،" محترمہ ہوانگ نے کہا۔
ٹیچر لی تھی لن کا بھی یہی جذبہ ہے، جو تھانہ ہو سنٹر فار دی ریلیف آف ڈس ایبلڈ بچوں میں کام کرتے ہیں۔ اس کے بارے میں بات کرتے ہوئے کہ وہ مرکز کے ساتھ کیسے شامل ہوئیں، محترمہ لِنہ نے بتایا: "دو سال پہلے، مجھے اتفاق سے مرکز کی ایک ٹیچر محترمہ ٹران تھی ڈنگ کا فیس بک پیج ملا۔ محترمہ ڈنگ نے ان پسماندہ بچوں کے بارے میں جو سرگرمیاں شیئر کیں، ان کو دیکھ کر، میں نے ان کے لیے ہمدردی اور شفقت کا گہرا احساس محسوس کیا۔
معذور بچوں کو پڑھانے کے بارے میں علم حاصل کرنے کے لیے، اس نے معذور طلباء کے لیے تدریسی طریقوں پر خصوصی کورسز میں شرکت کرنے میں کافی وقت صرف کیا۔ اگرچہ اس نے بنیادی علم حاصل کر لیا تھا لیکن ابتدائی دنوں میں ایسے طالب علموں کے ساتھ کام کرنے کے ماحول میں جو جسمانی طور پر بوڑھے تھے لیکن بچوں کی سوچ رکھتے تھے، کچھ نے اسے غیر متوقع طور پر مارا جس سے اس کے ہاتھ پاؤں پھول گئے۔ نوکری دباؤ کا شکار تھی، اور بعض اوقات اس نے کم مطالبہ والی نوکری تلاش کرنے کے لیے چھوڑنے پر غور کیا۔ تاہم، آٹزم، دماغی فالج، مرگی، نشوونما میں تاخیر، اور مشکل حالات کے شکار بچوں کی معصوم مسکراہٹوں کو دیکھ کر، وہ ہمیشہ جاری رکھنے یا چھوڑنے کے درمیان پھٹی رہتی تھی۔ اور ان کم خوش نصیب بچوں کے لیے محبت کے ساتھ، اس نے بتدریج مشکلات پر قابو پا لیا، اس امید کے ساتھ کہ انھیں زندگی کی مہارتوں کو فروغ دینے اور کمیونٹی میں ضم ہونے میں مدد کی امید کے ساتھ روزانہ سکھایا اور رہنمائی کی۔
اس کا سب سے ناقابل فراموش تجربہ جڑواں بھائیوں D.M.T. ہا ٹرنگ کمیون سے۔ جب وہ پہنچے تو وہ ہمیشہ چیخ رہے تھے، جنگلی طور پر ادھر ادھر بھاگ رہے تھے، خود کو نقصان پہنچا رہے تھے، اور یہاں تک کہ اپنے آس پاس والوں کو مار رہے تھے۔ شروع میں، اس نے یہ جاننے کے لیے جدوجہد کی کہ کہاں سے آغاز کرنا ہے، لیکن مرکز میں اساتذہ کے تعاون اور ان کی استقامت اور صبر کے ذریعے، جڑواں بھائیوں D.M.T. اب اپنی روزمرہ کی زندگی میں نمایاں ترقی کر چکے ہیں۔
محترمہ ہوونگ، محترمہ لن، اور بہت سے دوسرے اساتذہ کو درپیش مشکلات اور مشکلات کو مکمل طور پر بیان کرنا ناممکن ہے جو معذور بچوں کو پڑھانے کے لیے انتھک محنت کرتے ہیں۔ ان کے لیے، سب سے بڑی خوشی یہ ہے کہ ان کے طلبا اپنا خیال رکھتے ہیں، اپنے آس پاس کے لوگوں کے لیے محبت اور ہمدردی کا اظہار کرتے ہیں، اور والدین کے آنسوؤں کا مشاہدہ کرتے ہیں جب وہ اپنے بچوں کو روزانہ ترقی کرتے ہوئے دیکھتے ہیں۔ یہ ان کے لیے ان کم خوش نصیب بچوں کے لیے اپنی وابستگی کو جاری رکھنے کی تحریک ہے، جس سے انھیں احساس کمتری اور خود شکوک و شبہات پر قابو پانے میں مدد ملتی ہے تاکہ وہ معاشرے میں ضم ہو سکیں۔
متن اور تصاویر: Trung Hieu
ماخذ: https://baothanhhoa.vn/day-tre-khuyet-tat-nbsp-bang-ca-trai-tim-260820.htm
تبصرہ (0)