یونیورسٹی کے تعلیمی معیار کے حصول میں مشکلات

لیکچررز جو ڈاکٹر ہیں ان کا تناسب اب بھی بہت کم ہے

وزارت تعلیم و تربیت کے اعدادوشمار کے مطابق ملک میں اس وقت تقریباً 85,000 یونیورسٹی اور کالج لیکچررز ہیں۔ تاہم، صرف 26,800 اساتذہ کے پاس ڈاکٹریٹ کی ڈگری ہے، جو کہ 32 فیصد ہے۔ اگر علاقے کے حساب سے حساب کیا جائے تو، ریڈ ریور ڈیلٹا کی شرح 51.01% کے ساتھ ملک میں سب سے زیادہ ہے۔ اس کے بعد 24.66% کے ساتھ جنوب مشرق، 11.67% کے ساتھ شمالی وسطی اور وسطی ساحل، 7.21% کے ساتھ میکونگ ڈیلٹا، 4.52% کے ساتھ شمالی مڈلینڈز اور پہاڑی علاقے اور سب سے کم صرف 1.04% کے ساتھ وسطی پہاڑی علاقے ہیں۔

اس طرح، ریڈ ریور ڈیلٹا کو چھوڑ کر، باقی علاقوں میں بہت سی ایسی یونیورسٹیاں ہیں جن میں پی ایچ ڈی اساتذہ کی شرح وزارت کے مقرر کردہ معیارات کے مقابلے میں بہت کم ہے۔ اسکولوں کے 3 عوامی اعلانات کی معلومات کے مطابق، مذکورہ خطوں میں صرف چند بڑی یونیورسٹیاں (سوائے ریڈ ریور ڈیلٹا کے) تقاضوں کو پورا کرتی ہیں، جیسے ہو چی منہ سٹی اکنامکس ، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف سوشل سائنسز اینڈ ہیومینیٹیز، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف اکنامکس اور ہو چی من سٹی یونیورسٹی، ہو چی من سٹی یونیورسٹی آف اکنامکس اور ہو چی من سٹی انٹرنیشنل، ہو چی من سٹی یونیورسٹی آف اکنامکس اور ہو چی من سٹی یونیورسٹی۔ دا نانگ یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی، ہیو یونیورسٹی آف میڈیسن اینڈ فارمیسی، ہیو یونیورسٹی آف پیڈاگوجی، ہیو یونیورسٹی آف اکنامکس، کین تھو یونیورسٹی، دا لاٹ یونیورسٹی...

پی ایچ ڈی کی تربیت کے لیے، میجرز کھولنے کی ضروریات کو پورا کرنے کے علاوہ، یونیورسٹیوں میں پی ایچ ڈی کی ڈگریوں والے لیکچررز کا تناسب 40% ہونا چاہیے۔

دریں اثنا، بہت سی یونیورسٹیاں پی ایچ ڈی کی تربیت دے رہی ہیں، لیکن یہ شرح اب بھی بہت کم ہے۔ نام کین تھو یونیورسٹی کے پاس 1,072 لیکچررز ہیں، جن میں 8 پروفیسرز، 33 ایسوسی ایٹ پروفیسرز، 222 پی ایچ ڈی ہیں، فی الحال صرف 24.5 فیصد تک پہنچ گئے ہیں، معیارات پر پورا اترنے کے لیے 165 پی ایچ ڈی کی کمی ہے۔ ٹن ڈک تھانگ یونیورسٹی میں 997 لیکچررز ہیں جن میں 6 پروفیسرز، 12 ایسوسی ایٹ پروفیسرز، 245 پی ایچ ڈی ہیں، جو 26.3 فیصد تک پہنچ گئے ہیں، ابھی بھی 135 پی ایچ ڈی کی کمی ہے۔ Nguyen Tat Thanh University میں 1,325 لیکچررز ہیں، جن میں 13 پروفیسرز، 60 ایسوسی ایٹ پروفیسرز اور 337 PhDs ہیں، جو کہ 30% تک پہنچ گئے ہیں، ابھی بھی 120 PhDs کی کمی ہے۔ وان لینگ یونیورسٹی میں پی ایچ ڈی کی شرح صرف 22 فیصد ہے، اب بھی تقریباً 370 پی ایچ ڈی کی کمی ہے۔ ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف انڈسٹری 35 فیصد سے زیادہ تک پہنچ گئی ہے، اب بھی تقریباً 100 پی ایچ ڈی کی کمی ہے۔ ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف انڈسٹری اینڈ ٹریڈ نے 30% سے زیادہ کامیابی حاصل کی، ابھی بھی 49 پی ایچ ڈیز کی کمی ہے۔ ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف انفارمیشن ٹیکنالوجی نے 34 فیصد کامیابی حاصل کی، ابھی تک 16 پی ایچ ڈیز کی کمی ہے۔

ان اسکولوں کے ساتھ کیا مسئلہ ہے جو صرف 1-2 ڈاکٹری اکثریت کی پیشکش کرتے ہیں؟

وان لینگ یونیورسٹی کے وائس پرنسپل ڈاکٹر وو وان توان نے کہا کہ معیارات میں ڈاکٹریٹ کی ڈگریوں کے ساتھ کل وقتی اساتذہ کے تناسب کا معیار لاگو کرنا بہت مشکل ہے اور خاص طور پر غیر سرکاری یونیورسٹیوں کے لیے قابل عمل نہیں۔ اسی مناسبت سے، مسٹر ٹوان نے تبصرہ کیا کہ فی الحال، کچھ شعبوں میں ڈاکٹریٹ کی ڈگریوں کے ساتھ انسانی وسائل ابھی بھی محدود ہیں۔ دوسرے تعلیمی اداروں سے مقابلے کی وجہ سے اعلیٰ تعلیم یافتہ اساتذہ کو راغب کرنے اور برقرار رکھنے میں بہت سی مشکلات کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔ اس کے علاوہ، ڈاکٹروں کی تربیت کے عمل میں ایک طویل وقت اور اہم وسائل درکار ہوتے ہیں۔

"وان لینگ یونیورسٹی ماحولیاتی سائنس کے ایک شعبے میں پی ایچ ڈی کی تربیت دے رہی ہے۔ فی الحال، اسکول میں 2,000 سے زیادہ مستقل لیکچررز ہیں، جن کی پی ایچ ڈی کی شرح 22% ہے۔ اس لیے، 2025 تک 40% تک پہنچنے کے لیے، اسکول کے پاس کم از کم 370 مزید پی ایچ ڈی ہونا ضروری ہے۔ اور 2030 تک، اگر اسکول کے موجودہ عملے کی تعداد 50 سے زیادہ ہونی چاہیے، پی ایچ ڈیز یہ ناممکن ہے!"، ڈاکٹر ٹوان نے بتایا۔

ڈاکٹر ٹوان کے مطابق، یہ ایک غیر معقول نکتہ ہے کہ کچھ اسکول، اگرچہ صرف ایک ڈاکٹریٹ میجر کو تربیت دیتے ہیں، پھر بھی اس ضابطے کا اطلاق ہوتا ہے کہ "ایک یونیورسٹی ہونے کے ناطے جو ڈاکٹریٹ میجرز کو تربیت دیتی ہے"، اس لیے ڈاکٹریٹ میجرز کی شرح کو ابھی بھی پوری تربیتی سہولت پر لاگو کیا جانا چاہیے، جیسا کہ اسکول جو درجنوں ڈاکٹریٹ میجرز کو تربیت دیتے ہیں۔ "ماضی میں، ڈاکٹریٹ میجرز کھولنے کے قابل ہونے کے لیے، اسکولوں کو میجرز کھولنے کے لیے ضوابط اور ڈاکٹریٹ میجرز پڑھانے والے اساتذہ کے معیارات پر پورا اترنا پڑتا تھا۔ اب، سرکلر 01 نے مشکل پابندی کے ضوابط جاری کیے ہیں، جس کی وجہ سے اسکولوں نے ڈاکٹریٹ میجرز کھولنے کے لیے شرائط پوری کی ہیں، اگر پورے اسکول کے پاس 40 فیصد نہیں ہے تو وہ اسکولوں کو ڈاکٹر کے ساتھ ڈگری حاصل کرنے کی اجازت نہیں دیں گے۔ ڈاکٹریٹ کی ڈگریوں کے ساتھ اساتذہ کی شرح بڑھانے کے لیے بھرتی کے وسائل، خاص طور پر ایسے بڑے اداروں میں جہاں تمام اسکول ڈاکٹروں کو تربیت نہیں دیتے؟"، مسٹر ٹوان نے اس مسئلے کی نشاندہی کی۔

مندرجہ بالا مشکلات کے ساتھ، یونیورسٹیاں اس معیار کو "بچنے" کے لیے ڈاکٹریٹ کی تربیت بھی ترک کر سکتی ہیں، اور انہیں ڈاکٹریٹ کی ڈگریوں والے اساتذہ کے تناسب کے صرف 20% (2030 تک یہ 30% ہو جائے گا) کو پورا کرنا ہوگا (ان یونیورسٹیوں کے لیے جو ڈاکٹروں کو تربیت نہیں دیتی ہیں)۔ "تاہم، اگر آپ ایک حقیقی یونیورسٹی بننا چاہتے ہیں، یونیورسٹی کی تربیت، سائنسی تحقیق اور کمیونٹی سروس کے علاوہ، آپ کے پاس پوسٹ گریجویٹ ٹریننگ ہونی چاہیے۔ اس لیے، اسکولوں کو معیارات پر پورا اترنے کے لیے ایک مناسب روڈ میپ بنانا چاہیے اگر وہ تربیت کے معیار کو بہتر بنانا اور پائیدار ترقی کو یقینی بنانا چاہتے ہیں،" ڈاکٹر ٹوان نے تبصرہ کیا۔

سپورٹ، ڈاکٹریٹ کرنے کے لیے لیکچررز کی ضرورت ہے۔

ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف انڈسٹری اینڈ ٹریڈ کے پرنسپل ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Xuan Hoan نے کہا کہ 40% پی ایچ ڈی اساتذہ کا حصول بہت مشکل ہے، لیکن تربیت کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے کوششیں کرنے کے علاوہ کوئی دوسرا راستہ نہیں ہے۔

پی ایچ ڈی کی شرح بڑھانے کے لیے اسکول یونیورسٹی کے تعلیمی معیارات کو پورا کرنے کے لیے بہت سے حل پیش کرتے ہیں۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر ہون کے مطابق، اسکول یونیورسٹی کے تعلیمی معیارات پر پورا اترنے والے پی ایچ ڈی کی شرح کو بڑھانے کے لیے باہر سے ٹیلنٹ کو راغب کرنے اور اندر سے سپورٹ کرنے کی پالیسی پر عمل پیرا ہے۔ مثال کے طور پر، اسکول میں کام کرنے والے ایک پروفیسر کو فوری طور پر 200 ملین VND، ایک ایسوسی ایٹ پروفیسر کو 150 ملین VND اور ایک PhD 100 ملین VND ملے گا۔

"2024 سے، اسکول میں 45 سال سے کم عمر کی خواتین اساتذہ اور 50 سال سے کم عمر کے مرد اساتذہ کو 6 سال کے اندر، صحیح میجر میں ڈاکٹریٹ کے لیے رجسٹر کرنے کی ضرورت ہے۔ اگر وہ تیسرے سال کے بعد بھی رجسٹر نہیں ہوتے ہیں، تو اسکول ان کا معاہدہ ختم کر دے گا۔ ڈاکٹریٹ کے اساتذہ کو 100% ٹیوشن سپورٹ ملے گا اور اب بھی وہی کام کر رہے ہیں جو ان کی آمدنی ہے۔"

ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف انڈسٹری کے ٹریننگ ڈیپارٹمنٹ کے سربراہ ڈاکٹر نگوین ٹرنگ نان نے یہ بھی بتایا کہ یہ ڈگری حاصل کرنے والے سکول کے پروفیسرز یا اساتذہ کو سکول فوری طور پر 250 ملین VND، ایسوسی ایٹ پروفیسرز کو 200 ملین VND اور ڈاکٹروں کو 150 ملین VND انعام دے گا۔ اسکول کے اساتذہ جو ڈاکٹریٹ کی تعلیم حاصل کرتے ہیں انہیں 100% ٹیوشن سپورٹ اور تدریسی اوقات میں 50% کمی ملے گی۔ "اس سال اسکول میں ڈاکٹریٹ کے 100 طلباء ہیں، لہذا 2025 تک ہدف 40% تک پہنچ جائے گا اور 2030 تک 50% ہو جائے گا جیسا کہ سرکلر 01 میں بیان کیا گیا ہے،" ڈاکٹر نہن نے شیئر کیا۔

X اہداف کا ازسر نو تعین، صحیح سمت کا انتخاب

دریں اثنا، ڈا لاٹ یونیورسٹی کے شعبہ تربیت کے سربراہ ڈاکٹر ٹران ہو ڈوئی نے تبصرہ کیا کہ ڈاکٹریٹ کی ڈگریوں کے ساتھ 40% اساتذہ کی شرح حاصل کرنے اور 2030 تک 50% کی شرح تک پہنچنے کی کہانی کو حل کرنے کے حوالے سے عمل کرنا مشکل نہیں ہے، لیکن سب سے مشکل کام اساتذہ کو برقرار رکھنا ہے۔ "اعلیٰ تعلیم یافتہ اساتذہ کو کام کرتے رہنے کے لیے، صرف دو طریقے ہیں: پہلا آمدنی، دوسرا کام کے حالات، خود مختاری اور اساتذہ کی ذمہ داری۔ ذمہ داری کے ساتھ ساتھ اساتذہ کے لیے مراعات کو ترجیح دینا، موجودہ انتظامی انتظامی طریقوں کو ختم کرنے سے مقصد حاصل ہو جائے گا،" ڈاکٹر ڈوئی نے کہا۔

معلوم ہوا ہے کہ دلت یونیورسٹی نے 10 سالوں سے اساتذہ کو ان کی قابلیت کو بہتر بنانے کے لیے تعلیم حاصل کرنے میں مدد دینے کے لیے ایک پالیسی نافذ کی ہے، جس میں پی ایچ ڈی کے لیے 80 ملین VND، ایسوسی ایٹ پروفیسرز کے لیے 100 ملین VND اور پروفیسرز کے لیے 150 ملین VND شامل ہیں اور آنے والے وقت میں اس پر عمل درآمد کو مزید مضبوط بناتے رہیں گے۔

ڈاکٹر ڈوئے کے مطابق، اگر کوئی یونیورسٹی اساتذہ کے معیار پر پورا نہیں اترتی ہے، تو وہ پی ایچ ڈی کی تربیت نہیں دے سکتی لیکن سب سے پہلے ووکیشنل ایپلی کیشن ٹریننگ پر توجہ دے گی۔ "یونیورسٹی تعلیمی ادارے کا معیار ہموار کرنے کے لیے ایک معیار ہو گا، اور ڈاکٹریٹ کی تربیت کی اس صورت حال کو ختم کرنے میں بھی کردار ادا کرے گا جو معیار کو یقینی نہیں بناتی ہے۔ اسکولوں کو ایک مناسب سمت حاصل کرنے کے لیے اپنے اہداف اور وژن کی از سر نو وضاحت کرنی چاہیے،" ڈاکٹر ڈیو نے کہا۔ (جاری ہے)

سرکلر 01 میں یونیورسٹی کے تعلیمی اداروں کے معیارات کو جاری کرتے ہوئے، جو مارچ 2024 سے نافذ العمل ہے، اساتذہ سے متعلق معیار 2 یہ طے کرتا ہے کہ ڈاکٹریٹ کی ڈگریوں کے ساتھ کل وقتی اساتذہ کا تناسب 20% سے کم نہیں ہے اور 2030 سے ​​ان یونیورسٹیوں کے لیے جو ڈاکٹریٹ کے طلباء کو تربیت نہیں دیتی ہیں، 30% سے کم نہیں ہوں گی۔ 5% سے کم نہیں اور 2030 سے ​​ان اسکولوں کے لیے 10% سے کم نہیں جو خصوصی شعبوں کو تربیت دیتے ہیں جو ڈاکٹریٹ کے طلباء کو تربیت نہیں دیتے ہیں۔

ڈاکٹریٹ کی تربیت والی یونیورسٹیوں کے لیے، شرح 40% سے کم نہیں ہوگی اور 2030 سے، یہ 50% سے کم نہیں ہوگی۔ ڈاکٹریٹ کی تربیت والے خصوصی تربیتی اسکولوں کے لیے، یہ 10% سے کم نہیں ہوگا اور 2030 سے، یہ 15% سے کم نہیں ہوگا۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/gian-nan-dat-chuan-co-so-giao-duc-dh-185240919203546668.htm