اساتذہ والدین سے ڈرتے ہیں۔

یہ معلوم ہونے پر کہ ایک مرد طالب علم نے کھیلتے ہوئے اس کا سر میز پر ٹکرا دیا تھا، پرنسپل نے محترمہ ہیو کو ہدایت کی کہ وہ اس رات طالب علم کے گھر جائیں اور فوراً معافی مانگیں، "والدین کو اسے آن لائن پوسٹ کرنے سے روکنے کے لیے۔"

محترمہ ہیو، 50 سالہ، ہا نام میں 5ویں جماعت کی ایک ہوم روم ٹیچر، نے بتایا کہ ان کی کلاس میں تین قریبی مرد طالب علم تھے جو اکثر ایک دوسرے پر مذاق کرتے تھے۔ اس دن ان میں سے دو اپنے دوست کو کندھوں پر اٹھائے ہوئے تھے لیکن چڑھتے ہی لڑکا پھسل گیا اور اس کا سر ایک میز پر جا لگا۔ یہ واقعہ دوپہر کو کلاس شروع ہونے سے پہلے ہوا، اور محترمہ ہیو کو اس کا علم نہیں تھا۔

"کلاس کے دوران، اس نے اپنا سر ٹکرایا اور کہا کہ اسے تھوڑا سا تھکاوٹ محسوس ہو رہی ہے۔ نہ ہی اس کے ہم جماعتوں نے اور نہ ہی اس نے ادھر ادھر کھیلنے یا گرنے کے بارے میں کچھ بتایا، اس لیے میں نے سوچا کہ وہ بیمار ہے اور اپنے والدین کو اسے لینے کے لیے بلایا،" ٹیچر نے بتایا۔

رات 9 بجے، والدین نے واقعے کے بارے میں بتانے کے لیے فون کیا، اور کہا کہ یہ سنجیدہ نہیں ہے لیکن انھوں نے اپنے بچے کو ڈاکٹر کے پاس لے جانے کا ارادہ کیا۔ محترمہ ہیو نے پرنسپل کو اس کی اطلاع دی، اگلے دن صبح کی کلاسوں کے بعد گھر جانے کا ارادہ کیا۔ تاہم، پرنسپل نے اسے فوری طور پر جانے کی ہدایت کی، "والدین کو آن لائن پوسٹ نہ کرنے دیں کہ اساتذہ ملنے میں سست ہیں۔" اسے "کافی توجہ نہ دینے" پر بھی تنقید کا نشانہ بنایا گیا تھا اور اسے تجربے سے سیکھنے کی ضرورت تھی۔

"میں نے غلط محسوس کیا اور میں ایسی تنقید کی مستحق نہیں تھی،" محترمہ ہیو نے اظہار کیا۔ لیکن پرنسپل کے دباؤ کو سمجھتے ہوئے، اس نے جلدی سے اپنے کپڑے بدلے، دودھ کے چار پیکٹ خریدنے کے لیے بھاگی، اور رات 10 بجے طالب علم کے گھر 5 کلومیٹر دور چلی گئی۔

ہنوئی میں ایک پرائیویٹ پری اسکول ٹیچر 28 سالہ محترمہ تھانہ بھی جب بھی کسی بچے کے جسم پر خراشیں یا خراشیں دیکھتی ہیں تو "خوف سے پیلی پڑ جاتی ہیں"۔

ایک اور ٹیچر کے ساتھ 30 تین سالہ بچوں کی انچارج، محترمہ تھانہ نے کہا کہ بچوں سے ممکنہ طور پر نقصان دہ رویوں کو روکنا ناممکن ہے۔ بہت سے بچے کھیلتے ہیں اور ایک دوسرے سے ٹکراتے ہیں، جس کی وجہ سے خراشیں اور چوٹیں لگتی ہیں، یا بھاگتے اور چھلانگ لگاتے ہوئے گر جاتے ہیں۔

"لیکن والدین اکثر اپنے بچے پر ہلکی سی کھرچنے پر بھی مشکوک ہو جاتے ہیں۔ سمجھانے کے بعد بھی، مجھے ڈر ہے کہ وہ مجھ پر یقین نہیں کریں گے اور اسے آن لائن پوسٹ کر دیں گے، اور میں اپنی نوکری کھو سکتی ہوں،" محترمہ تھانہ نے آہ بھری۔

تعلیم کے منتظمین تسلیم کرتے ہیں کہ یہ ذہنیت اسکول سے متعلقہ مسائل کو حل کرنے کے لیے والدین کی جانب سے سوشل میڈیا کے بڑھتے ہوئے استعمال سے پیدا ہوتی ہے۔ یہاں تک کہ غلطیوں کے بغیر، اساتذہ اب بھی پریشان ہیں اور والدین کے ساتھ برتاؤ کے بارے میں خوف زدہ ہیں، ان کے حوصلے کو متاثر کرتے ہیں۔

اساتذہ والدین گروپ چیٹس سے مواد کو پکڑا اور آن لائن پوسٹ کیا جا سکتا ہے۔ (مثالی تصویر: والدین کی طرف سے فراہم کردہ)

تعلیمی سال کے آغاز سے ہی، سوشل میڈیا پر والدین کی جانب سے مالی معاملات، اسکول کے لنچ پروگراموں اور اساتذہ کے رویے کے بارے میں شکایت کرنے والی پوسٹس کا سیلاب آگیا ہے۔ 20 اکتوبر کو ہیپی اسکول کانفرنس میں، اساتذہ اور تعلیمی انتظام کے شعبہ کے ڈائریکٹر مسٹر وو من ڈک نے بیان کیا کہ اساتذہ کو کافی دباؤ کا سامنا ہے۔

مسٹر ڈک نے کہا کہ "بدتمیزی کی صرف ایک مثال کل سوشل میڈیا پر ہنگامہ کھڑا کر سکتی ہے۔ اساتذہ بہت زیادہ دباؤ میں ہیں۔"

اطلاعات اور مواصلات کی وزارت کے مطابق، ویتنام میں 77 ملین سے زیادہ انٹرنیٹ صارفین ہیں، جو آبادی کا تقریباً 80 فیصد بنتے ہیں۔ انٹرنیٹ تیزی سے معلومات کی ترسیل کے قابل بناتا ہے۔ والدین کی طرف سے آن لائن پوسٹ کیے گئے بہت سے واقعات صرف چند گھنٹوں میں دسیوں ہزار بات چیت کو اپنی طرف متوجہ کرتے ہیں۔

پہلے فیس بک پر اپنے بیٹے کے کلاس پیرنٹ فنڈ کی آمدنی اور اخراجات کے بارے میں پوسٹ کرنے کے بعد، ہنوئی سے تعلق رکھنے والی 29 سالہ محترمہ نہائی نے کہا کہ یہ طریقہ فوری طور پر موثر ہے۔ پوسٹنگ کے صرف 6 گھنٹے بعد، ہوم روم ٹیچر اور پیرنٹ کمیٹی کے نمائندے اس سے ملنے آئے۔

"والدین کمیٹی کے سربراہ نے فیس کو عام کرنے کا وعدہ کیا، اور استاد نے سب کچھ اچھی طرح سے سمجھا دیا۔ میں نے سوچا کہ یہ معقول تھا، اس لیے میں نے پوسٹ ہٹا دی،" محترمہ نہائی نے دلیل دی کہ والدین، "بے اختیار اور بے آواز ہونے کی وجہ سے، اجتماعی دباؤ کی ضرورت ہے۔"

کوانگ ٹرائی میں ایک اسکول کے پرنسپل نے کہا کہ یہ ذہنیت اب عام ہے، اسکولوں اور اساتذہ کو ہر قول و فعل میں محتاط رہنے پر مجبور کر رہا ہے۔

"اس سے قطع نظر کہ یہ صحیح ہے یا غلط، آن لائن جانے کا مطلب ہے کہ آپ کو اس کی اطلاع دینی ہوگی، اس کی وضاحت کرنی ہوگی، اعلیٰ افسران کی طرف سے سرزنش کرنی ہوگی، اور منفی تشہیر کا سامنا کرنا پڑے گا،" انہوں نے کہا، انہوں نے مزید کہا کہ ایسے واقعات کو دریافت کرتے وقت، ان کو فوری طور پر حل کرنے کے لیے کھلے ذہن اور تدبر سے کام لینا بہتر ہے۔

ان کا خیال ہے کہ اس کی وجہ والدین، اسکولوں اور اساتذہ کے درمیان براہ راست رابطے کے لیے کھلے پن اور اعتماد کی کمی ہے۔ تاہم، وہ اس بات پر بھی مایوس ہے کہ کچھ واقعات کو والدین کی طرف سے تناسب سے باہر اڑا دیا جاتا ہے یا والدین جان بوجھ کر معاملے کی مکمل چھان بین کیے بغیر غلط معلومات پوسٹ کرتے ہیں۔ وہ ان ساتھیوں کے بارے میں جانتا ہے جنہوں نے پورا ہفتہ ایک ایسے کھانے سے نمٹنے میں گزارا جو اسکول کی طرف سے فراہم نہیں کیا گیا تھا لیکن اسے آن لائن پوسٹ کیا گیا تھا، یا نچلے درجے کے اساتذہ کے بارے میں جن کی گفتگو زالو گروپس میں ہیرا پھیری کی گئی تھی، جس کے اسکرین شاٹس ہر جگہ بھیجے گئے تھے۔

اکیڈمی آف جرنلزم اینڈ کمیونیکیشن کے شعبہ سوشیالوجی اینڈ ڈیولپمنٹ کے قائم مقام سربراہ، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر نگوین تھی ٹو کوئن اس سے اتفاق کرتے ہیں۔ وہ مانتی ہیں کہ آن لائن والدین کی طرف سے درست تاثرات خلاف ورزیوں کو فوری طور پر حل کرنے میں مدد کرتا ہے اور اسکولوں اور اساتذہ کے لیے ایک سبق کا کام کرتا ہے، لیکن بہت سے تاثرات میں معروضیت کا فقدان ہے۔

اکیڈمی آف ایجوکیشنل منیجمنٹ کے شعبہ تعلیمی نفسیات کے سربراہ ڈاکٹر ہوانگ ٹرنگ ہوک کے مطابق، نتیجے کے طور پر، اساتذہ میں پیشہ ورانہ اپنے دفاع کا احساس پیدا ہوتا ہے۔ جب بیرونی اثرات کے سامنے خود کو غیر محفوظ محسوس کرتے ہیں تو اساتذہ دستبردار ہو جاتے ہیں اور اپنا حصہ ڈالنے سے گریزاں ہیں۔

مسٹر ہاک نے مشاہدہ کیا، "جب اساتذہ اپنے کام کے لیے اپنا جوش اور جذبہ کھو دیتے ہیں، تو طلبہ سب سے زیادہ نقصان اٹھاتے ہیں۔"

ویتنام میں، فی الحال اس مسئلے کے مخصوص اثرات پر کوئی مطالعہ نہیں ہے۔ تاہم، جنوبی کوریا میں، 2018 اور 2022 کے درمیان، 1,000 سے زیادہ اساتذہ پر طالب علموں اور والدین نے حملہ کیا یا ان پر حملہ کیا۔ اساتذہ میں والدین کا خوف اس قدر سنگین ہے کہ حکومت اساتذہ کے ساتھ والدین کے رابطے کو محدود کرنے سمیت متعدد تبدیلیوں کا منصوبہ بنا رہی ہے۔

ایک ساتھی کو سخت تنقید کا سامنا کرتے ہوئے اور ایک طالب علم کی طرف اشارہ کرنے اور ڈانٹنے پر سرزنش کرتے ہوئے، ہنوئی میں مڈل اسکول کے ریاضی کے استاد مسٹر ٹرنگ نے کہا کہ اس کا جوش کم ہو گیا ہے۔ یہ جانتے ہوئے کہ وہ کبھی کبھار تھوڑے مزاج کا شکار ہوتا ہے، اس نے طالب علموں کو ان کے ہوم ورک کے بارے میں یاد دلانے کے لیے قریب سے نگرانی کرنے، زور دینے یا حتیٰ کہ آواز بلند کرنے کے بجائے صرف سبق پڑھانے کا عزم کیا۔

"میں بھی خود کو مجرم محسوس کرتا ہوں، لیکن اوہ ٹھیک ہے، میں صرف ایک ملازم ہوں۔ خود پر قابو پانے کا صرف ایک لمحہ، اور آن لائن بے نقاب ہونا، میرے کیریئر پر ایک داغ بن جائے گا،" مسٹر ٹرنگ نے کہا۔

ہا نام میں محترمہ ہیو کے لیے، جو پہلے ہی بھاری کام کے بوجھ، کاغذی کارروائی اور تربیت سے تھک چکی تھی، آدھی رات کو طلبہ سے معذرت کرنا آخری تنکا تھا۔

"مجھے لگتا ہے کہ صرف ایک سلپ اپ کے ساتھ، ہر کوئی ان 30 سالوں کو مسترد کر دے گا جو میں نے وقف کیے ہیں،" محترمہ ہیو نے کہا، انہوں نے مزید کہا کہ اس نے اپنے اعلی افسران کو تین سال قبل ریٹائر ہونے کی درخواست پیش کی تھی۔

والدین 29 مئی کو گیا لائی صوبے کے Cu Chinh Lan پرائمری اسکول میں موسیقی کے استاد کے خلاف احتجاج کرنے کے لیے جمع ہوئے جس کی وجہ سے وہ اپنے بچوں کو مضمون میں ناکام کر دیتے ہیں۔ (تصویر: Ngoc Oanh)

ماہرین تعلیم کا خیال ہے کہ اسکولوں اور والدین کے درمیان تنازعات ناگزیر ہیں۔ اہم بات یہ ہے کہ مسائل کو مثبت اور مہذب طریقے سے حل کیا جائے۔

ڈاکٹر ہاک تسلیم کرتے ہیں کہ والدین تعلیم کو ایک خدمت کے طور پر دیکھ سکتے ہیں، اور فراہم کنندہ (اسکول) سے اس کے معیار کو بہتر بنانے کا مطالبہ کرنے کا حق رکھتے ہیں۔ تاہم، یہ ایک خاص خدمت ہے، اور خریداروں - والدین کو بھی مناسب برتاؤ کرنا چاہیے۔

"جواب انسانی ہونا چاہیے، میرے بچے کو تعلیم دینا، اور دوسرے طلباء کے ذریعہ مشاہدہ کرنا چاہیے،" مسٹر ہاک نے شیئر کیا۔

جناب Nguyen Van Ngai، ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے سابق ڈپٹی ڈائریکٹر، والدین کو مشورہ دیتے ہیں کہ وہ اچھی طرح سے چھان بین کریں، نہ صرف اپنے بچوں کی بات سنیں بلکہ دوستوں اور دوسرے والدین سے بھی پوچھیں۔ ایک بار جب وہ صورتحال کو سمجھیں، تو انہیں اسے استاد کے ساتھ شیئر کرنا چاہیے، اور اگر ہینڈلنگ غیر تسلی بخش ہے، تو انھیں اسکول انتظامیہ سے مدد طلب کرنی چاہیے۔

دریں اثنا، مسٹر ہاک کے مطابق، اساتذہ کو خدمت فراہم کرنے والے ہونے، اپنے آپ کو والدین اور طلباء کے ساتھ مواصلات کی مہارتوں سے لیس کرنے، اور میڈیا کے بحرانوں سے نمٹنے کے لیے بھی اپنانے کی ضرورت ہے۔ دوسری طرف مسٹر نگائی نے مشورہ دیا کہ اسکولوں کو شکایات وصول کرنے اور ان سے نمٹنے کے لیے طریقہ کار قائم کرنا چاہیے، جس میں والدین کے لیے ضرورت پڑنے پر رابطہ کرنے کے لیے واضح چینلز موجود ہوں۔

مسٹر نگائی نے کہا، "مجھے امید ہے کہ اسکول اور والدین کوئی بھی اقدام کرنے سے پہلے اس بات پر غور کریں گے کہ آیا اس سے طلباء پر کوئی منفی اثر پڑے گا یا نہیں۔ آخر کار طلباء ہی سب سے زیادہ متاثر ہوتے ہیں،" مسٹر نگائی نے کہا۔

تھانہ ہینگ

* اساتذہ اور والدین کے نام تبدیل کردیئے گئے ہیں۔

ماخذ لنک: https://vnexpress.net/giao-vien-e-ngai-phu-huynh-4668148.html