اساتذہ کیا کہتے ہیں؟

وزارت تعلیم و تربیت نے 2025 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے نمونے کے سوالات کا اعلان کیا ہے، بشمول لٹریچر۔ نمونہ سوالیہ ڈھانچہ 2 حصوں پر مشتمل ہے: پڑھنے کی سمجھ (4 پوائنٹس) اور تحریر (6 پوائنٹس)۔ تحریری حصے میں، ادبی مضمون کے سوالات (2 پوائنٹس) اور سماجی مضمون کے سوالات (4 پوائنٹس) ہیں۔

طلباء اپنی رائے بنانے اور اظہار کرنے کے لیے آزاد ہیں۔

ریڈنگ کمپری ہینشن سیکشن میٹرکس کے مطابق 5 چھوٹے سوالات پر مشتمل ہے: پہچان، سمجھ اور اطلاق۔ سوالات کا مواد انواع کی خصوصیات کی پیروی کرتا ہے، بشمول ویتنامی علم اور عملی روابط۔

ادبی مضمون کے سوال کے لیے امیدواروں سے ایک پیراگراف (تقریباً 200 الفاظ) لکھنے کی ضرورت ہوتی ہے جس میں دی گئی عبارت The Rain God سے ایک افسانوی کردار کی خصوصیات کو واضح کیا جائے۔ اس سوال کے جواب کے لیے طلبہ کو ادبی علم کے علم کو سمجھنے کی ضرورت ہے، جو افسانوں میں کردار ہے۔

سماجی استدلال پر مبنی سوال یہ سوال اٹھاتا ہے: زندگی میں اکثر مشکلات اور چیلنجز ہوتے ہیں۔ ان کا سامنا کرنا یا ترک کرنا ہر شخص کا انتخاب ہے۔ اس سوال کے لیے امیدواروں سے ایک دلیلی مضمون (تقریباً 600 الفاظ) لکھنے کی ضرورت ہے جس میں نوجوانوں کو درپیش مشکلات اور چیلنجز پر اپنی رائے کا اظہار کیا جائے۔

سماجی استدلال کی خوبصورتی اس میں پنہاں ہے جس طرح مسئلہ پیش کیا جاتا ہے اور طلباء سے کہا جاتا ہے کہ وہ ایک ایسے مسئلے پر بات کریں جو نوجوانوں کے قریب اور عملی ہو یعنی زندگی میں مشکلات اور چیلنجز۔ طلباء تخلیقی ہونے اور اپنی رائے کا اظہار کرنے کے لیے آزاد ہیں جب تک کہ وہ معقول ہوں۔

نمونہ متن کو ختم کریں۔

عام طور پر، نمونے کے امتحان کے ڈھانچے سے پتہ چلتا ہے کہ سوال کے مواد میں پروگرام کی وسیع کوریج ہے، جو امتحان کی دونوں ضروریات کو پورا کرتی ہے: گریجویشن امتحان کے اسکور اور یونیورسٹی میں داخلہ۔ نمونہ امتحان کا ڈھانچہ موجودہ ہائی اسکول گریجویشن امتحان (ادبی دلیل کے سوال) کے مقابلے نمونے کے مضمون کو ختم کرتا ہے۔

ادب کے بہت سے اساتذہ کا خیال ہے کہ کسی ادبی کام میں اٹھائے گئے سماجی مسئلے پر بحثی مضمون معقول ہے کیونکہ یہ ناممکن ہے کہ طالب علموں کو کسی ایسے کام پر ادبی مضمون لکھنے کے لیے کہا جائے جو صرف چند منٹ کے لیے پڑھا گیا ہو۔ امتحان دو متن ( Mtao Grụ's Victory and The Rain God ) کا استعمال کرتے ہوئے غیر ضروری ہے اور مختصر نہیں ہے۔

اس کے بجائے، کچھ اساتذہ تجویز کرتے ہیں کہ تحریری حصے کو پڑھنے کے فہم والے حصے میں ضم کر دیا جائے تاکہ طلباء کو مواد کو پڑھنے کے لیے زیادہ وقت ملے اور وہ کم الجھن کا شکار ہوں۔ خاص طور پر، ادبی دلیل کا سوال اس طرح سے پوچھے گا: براہ کرم ایک پیراگراف (تقریباً 200 الفاظ) لکھیں جس کے متن کی فتح Mtao Grụ سے مہاکاوی کردار کی خصوصیات کو واضح کریں۔ جہاں تک سماجی دلیل کے سوال کا تعلق ہے، امیدواروں سے آج کے دور میں ہیروز کے بارے میں اپنی رائے کا اظہار کرتے ہوئے ایک مضمون (تقریباً 600 الفاظ) لکھنے کو کہا جا سکتا ہے۔

بہت سے اساتذہ کی خواہش ہے کہ تحریری سیکشن میں امیدوار دو سوالوں میں سے ایک کا انتخاب کر سکتے ہیں: سماجی دلیل یا ادبی دلیل۔ سماجی استدلال کا سوال تمام طلباء کے لیے موزوں ہے اور اس میں بہت زیادہ تفریق ہے۔ جہاں تک ادبی استدلال کا سوال ہے، صرف اچھے اور بہترین طلباء ہی ادب کا شوق رکھتے ہیں۔

اس کے علاوہ، کچھ اساتذہ اب بھی نمونے کے امتحان کے جوابات کے بارے میں حیران ہیں۔ اس کے مطابق، پڑھنے کے فہم کے سیکشن، سوال 2 میں امیدواروں سے گاؤں کی جگہ کو بیان کرنے والے کچھ الفاظ اور تصاویر درج کرنے کی ضرورت ہوتی ہے، جو کہ بہت آسان ہے، تقریباً صفر پوائنٹس (0.5 پوائنٹس) دیتے ہیں۔

اس کے ساتھ، امیدواروں سے تقابل کے بیاناتی آلات (دوہری موازنہ اور سادہ موازنہ) کے درمیان فرق کو دو دیے گئے جملوں کے ذریعے بتانا ایک پہیلی کی طرح ہے۔ بیان بازی کا علم فطری طور پر مشکل ہے اور پیشہ ورانہ دنیا میں اس پر بہت سے تنازعات ہیں، اس لیے ضروری نہیں کہ اس سوال کا علمیات میں جانا ہو۔ یہ معقول ہے کہ امیدواروں سے صرف بیان بازی کے آلات کے اثرات اور تاثیر بیان کریں۔

امتحان کے دن سے پہلے سوالات کا اندازہ لگانا چھوڑ دیں۔

استاد Do Duc Anh، Bui Thi Xuan High School (ضلع 1، Ho Chi Minh City) نے تبصرہ کیا کہ امتحان کا نیا فارمیٹ نمونے کے متن سے روٹ سیکھنے اور سیکھنے کو کم سے کم کر دے گا۔

خاص طور پر، پڑھنے کے فہم سیکشن میں 3 سطحوں پر 5 سوالات ہیں: 2 شناختی سوالات، 2 فہم سوالات، 1 درخواست کا سوال۔ تحریری سیکشن (متن کی تخلیق) کو بھی 2 حصوں میں تقسیم کیا گیا ہے: ادبی استدلال اور سماجی استدلال، لیکن ادبی استدلالی پیراگراف لکھنے اور سماجی استدلال پر مبنی مضمون لکھنے کے پرانے انداز سے الٹ ہے۔

تحریری سیکشن میں، ادبی استدلال کے اسکور (صرف 2 پوائنٹس) میں تیزی سے کمی واقع ہوئی ہے کیونکہ پڑھنے کی فہم میں ادبی علم کا امتحان ہوتا ہے اور اس حصے کی ضرورت بھی کسی خاص کام کی صنف کی خصوصیات پر منحصر ہوتی ہے۔ سماجی استدلال کے سیکشن میں طالب علموں کو صرف سماجی مسائل کے بارے میں آگاہی اور موضوع کے تقاضوں کو آسانی سے حل کرنے کے لیے تحریری مہارت کی ضرورت ہوتی ہے۔

مسٹر ڈک انہ نے کہا کہ 2025 سے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے ڈھانچے اور فارمیٹ کے بعد ادب کے مضمون کے لیے مثالی امتحان 2018 کے عام تعلیمی پروگرام کے مطابق تدریس اور تشخیص میں جدت کو واضح طور پر ظاہر کرتا ہے۔

"سب سے زیادہ قابل توجہ بات یہ ہے کہ امتحان کے تقاضے ان تقاضوں کی قریب سے پیروی کرتے ہیں جو نئے پروگرام کی صنف کی خصوصیات کے مطابق حاصل کرنے کی ضرورت ہوتی ہے۔ نمونہ امتحان اب بھی 100% مضمون کی شکل کو برقرار رکھتا ہے، پڑھنے کی تمام فہم اور تحریری مہارتوں کی جانچ کرتا ہے۔ اب سے، سوالوں کا اندازہ لگانے کی صورتحال ختم ہو جائے گی،" اس استاد نے کہا۔

Bich Thanh

ماخذ لنک: https://thanhnien.vn/de-minh-hoa-thi-tot-nghiep-thpt-2025-mon-ngu-van-giao-vien-nhan-xet-the-nao-185231229183342405.htm