STEM کے ساتھ تخلیقی صلاحیتوں کی پرورش

3 اپریل کو، لانگ ہنگ پرائمری اسکول (نگھیا ٹرو کمیون) میں، ہنگ ین صوبے کے محکمہ تعلیم اور تربیت نے "2025-2026 تعلیمی سال میں پرائمری اسکولوں کے لیے STEM فیسٹیول" کا اہتمام کیا۔ علاقے کے 10 کلسٹرز کے پرائمری اسکولوں کے نمائندوں نے حصہ لیا، جس میں عملی ایپلی کیشنز سے قریبی تعلق رکھنے والے بہت سے تخلیقی STEM ماڈلز کی نمائش کی۔

Nhu Quynh پرائمری اسکول (Nhu Quynh کمیون، Hung Yen صوبہ) کے اساتذہ اور طلباء میلے میں STEM تعلیمی سرگرمیوں کی مشق کر رہے ہیں۔

عام مثالوں میں ہون لانگ پرائمری اور سیکنڈری سکول (ہون لانگ کمیون) کا "ہیریٹیج جرنی 4.0" ماڈل شامل ہے۔ Nhu Quynh پرائمری اسکول (Nhu Quynh کمیون) سے "پانی سے چلنے والی گاڑی" کا ماڈل؛ اور Pham Ngu Lao پرائمری اینڈ سیکنڈری اسکول (Luong Bang commune) سے زمین کی سطح کا ماڈل... یہ پروڈکٹس پرائمری اسکول کی سطح پر بھی طلباء کی تخلیقی سوچ اور علم کو عملی جامہ پہنانے کی صلاحیت کا مظاہرہ کرتے ہیں۔

ہنگ ین صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر فام ڈونگ تھوئے کے مطابق، "STEM فیسٹیول" کا انعقاد ایک فکری کھیل کا میدان بنانے، طلباء میں سائنس اور تخلیقی صلاحیتوں کے لیے جذبہ پیدا کرنے، اس طرح عملی تجرباتی سرگرمیوں کے ذریعے طلباء کی خوبیوں اور صلاحیتوں کو نکھارنے کے لیے تدریسی طریقوں میں جدت کو فروغ دینے کے لیے کیا گیا ہے۔

Nhu Quynh پرائمری اسکول (Nhu Quynh کمیون، Hung Yen صوبہ) کے اساتذہ اور طلباء میلے میں STEM تعلیمی سرگرمیوں کی مشق کر رہے ہیں۔ تصویر: دی ڈوئٹ/TTXVN

مزید برآں، یہ تقریب ایک پیشہ ورانہ سرگرمی ہے، پارٹی اور ریاست کی اہم پالیسیوں کو نافذ کرنے کے لیے ایک ٹھوس قدم، خاص طور پر 22 اگست 2025 کو پولٹ بیورو کی قرارداد نمبر 71-NQ/TW، تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت؛ اور ریزولوشن 57-NQ/TW مورخہ 22 دسمبر 2024، سائنس، ٹیکنالوجی، اختراعات، اور قومی ڈیجیٹل تبدیلی میں پیش رفت پر۔ اس تناظر میں، STEM تعلیم اسکولوں اور عمل کے درمیان، علم اور اطلاق کے درمیان، اور تعلیم اور پائیدار ترقی کے درمیان ایک اہم پل کا کام کرتی ہے۔

پرائمری اسکول کی سطح پر STEM سرگرمیوں کی تاثیر کو یقینی بنانے کے لیے، ہنگ ین صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر نے درخواست کی کہ پیشہ ورانہ کلسٹرز اور اسکول موضوعاتی ورکشاپس کے انعقاد میں جذبے اور تخلیقی صلاحیتوں کا مظاہرہ کرتے رہیں جو کہ اہم اور موثر ہوں۔

میلے میں مندوبین مختلف تنظیموں کے STEM پروڈکٹ ڈسپلے بوتھس کا دورہ کرتے ہیں۔ تصویر: دی ڈیویٹ/وی این اے۔

انتظامی انضمام کے بعد، ہنگ ین صوبے میں اس وقت تقریباً 200 پرائمری اسکول ہیں۔ 255 پرائمری اور لوئر سیکنڈری اسکول؛ اور 8 پرائمری، لوئر سیکنڈری اور اپر سیکنڈری اسکول۔ گزشتہ عرصے کے دوران، تعلیم کے شعبے نے بہت سی تخلیقی اور بامعنی سرگرمیاں نافذ کی ہیں جیسے کہ روایتی فنون کو اسکولوں میں شامل کرنا، تدریس اور سیکھنے میں مصنوعی ذہانت (AI) کا اطلاق، STEM تعلیم، زندگی کی مہارتیں، اور ٹریفک سیفٹی کے مقابلے ہر سطح پر۔ تجرباتی سرگرمیوں کو متنوع بنانا اور علم کو مشق سے جوڑنا نہ صرف طلباء کو تخلیقی سوچ اور علم کو لاگو کرنے کی صلاحیت کو فروغ دینے میں مدد کرتا ہے بلکہ نئے عمومی تعلیمی پروگرام کے لیے درکار خصوصیات اور قابلیت کو بھی فروغ دیتا ہے، جس سے علاقے میں تعلیم کے مجموعی معیار کو بہتر بنانے میں مدد ملتی ہے۔

ماخذ: https://baotintuc.vn/giao-duc/gieo-mam-sang-tao-cung-stem-20260403134020544.htm