
Liêng Srônh پرائمری اسکول میں استاد طلباء کو ان کے اسباق کا جائزہ لینے میں مدد کرتا ہے۔
مڈ سمر کلاس
جون کے موسم گرما کے دنوں میں، جب کئی جگہوں پر طلباء اور اساتذہ سخت تعلیمی سال کے بعد اپنی چھٹیوں سے لطف اندوز ہو رہے تھے، Liêng Srônh پرائمری اسکول کے چار اساتذہ خاموشی سے جنگل میں Tây Sơn اسکول کی برانچ میں چلے گئے۔ اپنے سادہ کلاس روم میں، انہوں نے ہر بچے کے چھوٹے ہاتھوں کی تندہی سے رہنمائی کی، انہیں خط لکھنا اور حساب کرنا سکھایا۔ انہوں نے ایک سال کے شدید دباؤ کے بعد آرام کرنے کے بجائے اپنے طلباء کے ساتھ رہنے کا انتخاب کیا۔
Tay Son Dam Rong 2 کمیون کا ایک علاقہ ہے جسے آج بھی نقل و حمل اور معاشی زندگی کے حوالے سے بہت سی مشکلات کا سامنا ہے۔ لینگ سرون پرائمری سکول کی پرنسپل محترمہ ہوانگ ہائی ین نے کہا کہ ٹائی سون سکول میں اس وقت جماعت 1 سے 4 تک کے 93 طلباء ہیں جن میں سے 100% مونگ نسلی گروپ کے بچے ہیں۔ اگرچہ اب وہ پہلے سے زیادہ سازگار حالات میں تعلیم حاصل کر رہے ہیں، لیکن بہت سے بچوں کو اب بھی ویتنامی استعمال کرنے میں مشکلات کا سامنا ہے۔ محدود الفاظ اور آہستہ پڑھنے کی فہم کی مہارتیں نصاب تک رسائی میں بہت سی رکاوٹیں پیدا کرتی ہیں۔

طالب علموں کو ان کے حروف کے ہر اسٹروک کو بہتر بنانے میں احتیاط سے مدد کرنا۔
اسباق جو بار بار پڑھانے کی ضرورت ہے؛ حروف جو احتیاط سے اسٹروک کے ذریعے سٹروک بنائے جائیں؛ ایک طالب علم کے ایک مکمل جملے کو لکھنے کے لیے ایک ساتھ انتظار کرنے کے لمحات… یہ کام تمام تر ذمہ داری اور طالب علموں کے لیے محبت کے ساتھ خاموشی سے لیکن مستقل طور پر سامنے آتا ہے۔
آپ کو یہ بھی پسند آ سکتا ہے

کتابوں کے صفحات سے موسم گرما کے معنی خیز تجربات۔گھر میں پڑھنے کے چھوٹے کونوں اور کتابوں کی دکانوں میں کتابوں کی قطاروں سے لے کر لائبریریوں کی پرسکون جگہوں تک، پڑھنے کا کلچر خاموشی سے ایک بامعنی موسم گرما کو فروغ دے رہا ہے، بچوں کو ان کے علم کو بڑھانے، ان کی خود سیکھنے کی صلاحیتوں کو بہتر بنانے، اور ان کی روحوں کی پرورش میں مدد کر رہا ہے۔ موسم گرما کی کلاسوں میں حصہ لینے والے رضاکار اساتذہ میں سے ایک کے طور پر، ویتنامی زبان کی ٹیچر محترمہ ٹران تھیو ہینگ نے کہا کہ سب سے مشکل کام طویل سفر نہیں بلکہ اعتماد کے ساتھ ویت نامی زبان کے استعمال میں طلباء کی مدد کرنا تھا۔ بہت سے طلباء روزمرہ کی زندگی میں صرف اپنی مادری زبان میں بات چیت کرتے ہیں، اس لیے سیکھنے کے عمل میں زیادہ وقت درکار ہوتا ہے۔ "کچھ موضوعات ایسے ہوتے ہیں جن کی وضاحت طلبا کے سمجھنے سے پہلے کئی بار کرنے کی ضرورت ہوتی ہے۔ لیکن جب میں طالب علموں کو ہر روز بہتر طریقے سے پڑھتے اور لکھتے دیکھتی ہوں، تو تمام محنت قابل قدر ہو جاتی ہے،" محترمہ ہینگ نے شیئر کیا۔
اس لیے سمر کلاسز صرف علم کا جائزہ لینے کا ایک طریقہ نہیں ہیں، بلکہ طلباء کو اپنی مطالعہ کی عادات کو برقرار رکھنے اور طویل وقفے کے بعد خلل سے بچنے میں بھی مدد دیتی ہیں۔ ایک ہی وقت میں، یہ ایک موقع ہے کہ آہستہ آہستہ زبان کی حدود پر قابو پا لیا جائے، نئے تعلیمی سال میں داخل ہونے سے پہلے طلباء کے لیے ایک ٹھوس بنیاد بنائی جائے۔

اگرچہ وہ ابھی بھی آہستہ سیکھنے والے ہیں، بچے ہر روز پوری تندہی سے کلاس میں حاضر ہوتے ہیں۔
خلا کو پر کرنے کی ضرورت ہے۔
محترمہ ہوانگ ہائی ین کے مطابق، موسم گرما کی کلاسوں کا مقصد نصاب سے پہلے پڑھانا نہیں ہے بلکہ بنیادی طور پر طلباء کو ان کے سیکھے ہوئے علم کو مستحکم کرنے میں مدد کرنا ہے۔ اگر موسم گرما کا وقفہ بہت طویل ہے، تو بہت سے طلباء آسانی سے بھول جاتے ہیں کہ انہوں نے کیا سیکھا ہے، خاص طور پر ویتنامی۔ ہر روز، چار اساتذہ ریاضی، ویتنامی، اور انگریزی کا جائزہ لینے کے لیے ذمہ دار ہوتے ہیں، سیکھنے کو برقرار رکھنے اور موسم گرما کے وقفے کے دوران طلباء کے لیے ویتنامی بولنے والا ماحول فراہم کرنے میں تعاون کرتے ہیں۔ درحقیقت، پرائمری اسکول کے ابتدائی سالوں سے طلباء کے لیے ویتنامی زبان میں مہارت حاصل کرنے کے لیے اب بھی ایک اہم خلا باقی ہے۔ اس وقت جس چیز کی سب سے زیادہ ضرورت ہے وہ ہے ان کے سیکھنے کے عمل کے دوران ان کے لیے صبر، تعاون اور حوصلہ افزائی،" محترمہ ین نے تصدیق کی۔

اساتذہ اپنے بچوں کی پڑھائی کے بارے میں والدین سے بات کرتے ہیں۔
آپ کو یہ بھی پسند آ سکتا ہے
دیہاتوں میں نہ صرف بچے بلکہ بڑوں میں بھی زبان کے خلا کو آہستہ آہستہ پر کیا جا رہا ہے۔ تائی سون کے ذیلی ضلع میں، مارچ 2026 سے، لام ڈونگ اکنامک ڈیفنس بریگیڈ نے مقامی لوگوں کے لیے خواندگی کی کلاسز کا اہتمام کیا ہے۔ مونگ نسلی گروپ کے 60 سے زائد طلباء نے شرکت کے لیے رجسٹریشن کرائی ہے، جنہیں اکنامک ڈیفنس بریگیڈ کے افسران اور نوجوان رضاکار دانشوروں کی ایک ٹیم کی رہنمائی میں دو کلاسوں میں تقسیم کیا گیا ہے۔ یہ کلاسیں نہ صرف لوگوں کو لکھنا پڑھنا سیکھنے میں مدد کرتی ہیں بلکہ ان کی مواصلات کی مہارتوں کو بہتر بنانے، معلومات تک رسائی، اور آہستہ آہستہ ان کے معیار زندگی کو بہتر بنانے میں بھی مدد کرتی ہیں۔
50 اور 60 کی دہائی میں بہت سے لوگ اب بھی مستقل طور پر ہجے اور ہر حرف لکھنے کی مشق کرتے ہیں۔ ان کے لیے، لکھنا پڑھنا نہ صرف ان کی روزمرہ کی زندگی میں کام آتا ہے بلکہ انھیں اپنے بچوں اور پوتے پوتیوں کی پڑھائی میں مدد کرنے میں بھی مدد ملتی ہے۔ محترمہ ہوانگ ہائی ین کے مطابق، جب والدین پڑھے لکھے ہوتے ہیں اور عام زبان استعمال کر سکتے ہیں، تو خاندان میں زبان کا ماحول بتدریج بہتر ہوتا ہے، جس سے بچوں کے لیے مواصلات اور سیکھنے کی بہتر صلاحیتیں پیدا کرنے کے حالات پیدا ہوتے ہیں۔
ماخذ: https://baolamdong.vn/giu-buoc-chan-hoc-tro-vung-sau-448921.html