تعلیم کے شعلے کو زندہ رکھنا، جیسا کہ چچا ہو نے سکھایا تھا۔

(GLO) - زمانے کی تیز رفتار تبدیلیوں کے درمیان، اساتذہ کی اخلاقیات اور ذمہ داریوں کے بارے میں صدر ہو چی منہ کا مشورہ اب بھی ہر کلاس روم میں ایک گرم شعلے کی طرح گونجتا ہے: "حالات کتنے ہی مشکل کیوں نہ ہوں، ہمیں پڑھائی اور سیکھنے میں کمال حاصل کرنے کی کوشش جاری رکھنی چاہیے۔"

لوگ اساتذہ کا خصوصی احترام کرتے ہیں، تدریسی پیشے کو قوم کے مستقبل کی تعمیر کی بنیاد سمجھتے ہیں۔ ہو چی منہ کے نظریے، اخلاقیات اور انداز سے سیکھنا اور اس کی پیروی کرنا آج کے بہترین پیشوں کے لیے شعلے کو زندہ رکھنے کا طریقہ ہے۔

انکل ہو ہینگ تھان، ہنوئی میں ایک پرائمری اسکول کا دورہ کرتے ہیں۔ (آرکائیول تصویر)

انکل ہو کے الفاظ - اساتذہ کے لیے رہنمائی کی روشنی۔

ہو چی منہ کی سوچ میں، تعلیم حکمت عملی کے لحاظ سے اہم کوششوں میں سے ایک تھی، جو قوم کے مستقبل کی کلید تھی ۔ انہوں نے ہمیشہ اس بات کی تصدیق کی: "ہمارے بچوں، ملک کے مستقبل کے آقاوں کی دیکھ بھال اور پرورش سے بڑھ کر کوئی شاندار کام نہیں ہے۔"

جب صدر ہو چی منہ نے تعلیم کو قومی ترقی کی بنیاد کے طور پر شناخت کیا، تو انہوں نے اساتذہ پر ایک خصوصی مشن رکھا: لوگوں کی نئی نسل کی تربیت اور تشکیل کرنا جو ذہین، اخلاقی، اور لوگوں کی خدمت کرنے کے خواہشمند ہوں۔

21 اکتوبر 1964 کو ہنوئی پیڈاگوجیکل یونیورسٹی کے اساتذہ، طلباء اور عملے سے بات کرتے ہوئے، انہوں نے اس بات پر زور دیا: "ایک اچھا استاد - ایک استاد کہلانے کے لائق استاد - سب سے زیادہ شاندار شخص ہوتا ہے، چاہے ان کے نام اخبارات میں شائع نہ ہوں اور انھیں تمغے نہ بھی ملے، اچھے اساتذہ گمنام ہیرو ہیں۔"

"شاندار" صرف خالی فخر کا عنوان نہیں ہے، بلکہ آنے والی نسلوں کی پرورش کے عظیم کام میں ہر استاد کے اہم کردار کا اثبات ہے۔ ایک اچھا استاد نہ صرف علم فراہم کرتا ہے بلکہ اپنے طلباء میں حب الوطنی، سبقت کی خواہش، ہمدردی اور کمیونٹی کے تئیں ذمہ داری بھی پیدا کرتا ہے۔

ہمارے لوگوں کی ترقی کے لیے اچھی تعلیم ضروری ہے اور ہمارے لوگوں کی ترقی ایک مضبوط قوم کی طرف لے جاتی ہے۔ یہ آج کے اساتذہ کے لیے ایک یاد دہانی کے طور پر کام کرتا ہے کہ استاد کا ہر سبق اور ہر مثالی عمل مستقبل میں ویتنام کے لوگوں کے معیار کا تعین کرنے میں معاون ہوتا ہے۔

اخلاقیات اور پیشے سے محبت - وہ ذریعہ جو اساتذہ کے لیے شعلے کو زندہ رکھتا ہے۔

ہو چی منہ نے ہمیشہ اخلاقیات کو ایک انقلابی اور اس سے بھی بڑھ کر ایک استاد کی بنیاد سمجھا۔ اپنی بہت سی تحریروں میں، اس نے تصدیق کی: "تعلیم، سیکھنے کی طرح، ہنر اور خوبی دونوں پر توجہ مرکوز کرنی چاہیے۔" ٹیلنٹ اساتذہ کو اچھی تعلیم دینے میں مدد کرتا ہے، جبکہ خوبی انہیں رول ماڈل بننے میں مدد دیتی ہے – ایک خاموش لیکن پائیدار الہام کا ذریعہ۔

چچا ہو اپنے پیارے طلباء کے ساتھ۔ (آرکائیول تصویر)

انکل ہو کے لیے، طالب علموں کے لیے محبت استاد کے کردار کی بنیاد تھی۔ انہوں نے لکھا: "دس سال کے فائدے کے لیے ہمیں درخت لگانا چاہیے؛ سو سال کے فائدے کے لیے ہمیں لوگوں کی آبیاری کرنی چاہیے، ہمیں ملک کے لیے اچھے شہریوں اور اچھے کیڈرز کی تربیت کرنی چاہیے، عوام، پارٹی اور حکومت آپ کو آنے والی نسل کی تربیت کا کام سونپتے ہیں، یہ ایک بھاری لیکن بہت شاندار ذمہ داری ہے۔ مجھے امید ہے کہ ہر کوئی اس فرض کو پورا کرنے کی کوشش کرے گا۔"

لوگوں کی پرورش ایک زندگی بھر کی کوشش ہے جو صبر، تحمل اور سمجھ بوجھ کا تقاضا کرتی ہے۔ یہی وجہ ہے کہ قائد نے اساتذہ کو "سرشار"، "مسلسل" اور "مشکلات سے خوفزدہ نہ ہونے" کا تقاضا کیا۔

موجودہ تعلیمی منظر نامے میں، اساتذہ کو متعدد دباؤ کا سامنا ہے: نصاب میں اصلاحات، ڈیجیٹل تبدیلی کے تقاضے، کامیابی کے لیے دباؤ، معاشی دباؤ، اور بہت کچھ۔ کئی جگہوں پر اساتذہ کو اپنے طلباء تک پہنچنے کے لیے پہاڑوں اور ندیوں کو عبور کرنا پڑتا ہے۔ ان مشکل وقتوں کے دوران صدر ہو چی منہ کے الفاظ طاقت کا ذریعہ بنتے ہیں: اخلاقیات کو برقرار رکھنا، پیشے سے محبت کو برقرار رکھنا، اور آنے والی نسلوں کو تعلیم دینے کے عظیم مقصد پر یقین برقرار رکھنا۔

کسی نے ایک بار مشورہ دیا: "فضیلت کے بغیر ٹیلنٹ ناکامی ہے۔ اگر آپ کے پاس صرف خوبی ہے لیکن آپ جاہل ہیں تو آپ کیسے سکھا سکتے ہیں؟ ٹیلنٹ سے پہلے خوبی آنی چاہیے۔ سب سے پہلے ہمیں بچوں کو اپنے ملک سے محبت، محنت سے پیار، اپنے ہم وطنوں سے پیار اور سوشلزم سے محبت کرنا سکھانا چاہیے۔" یہ وہ پیمانہ ہے جس کے ذریعے اساتذہ خود کی عکاسی کر سکتے ہیں، اور تعلیم کے شعبے کے لیے خود کو درست کر سکتے ہیں اور اساتذہ کی شبیہ کو داغدار کرنے والے تمام منفی مظاہر کا مقابلہ کر سکتے ہیں - رسمی تدریسی طریقوں اور کامیابیوں کے پیچھے بھاگنے سے لے کر لاتعلق اور غیر ذمہ دارانہ رویوں تک۔

"انسانی صلاحیتوں کی پرورش" کے آئیڈیل کو روشن کرنا - ایک صاف ستھرا اور مضبوط تعلیمی نظام کی تعمیر۔

تدریس کے جذبے کو برقرار رکھنے کے لیے، نہ صرف اساتذہ بلکہ پورے تعلیمی شعبے کو صدر ہو چی منہ کی تعلیمات پر عمل درآمد کرنا چاہیے: "تعلیم کو پارٹی اور حکومت کی سیاسی لائن کی خدمت کرنی چاہیے، پیداوار اور لوگوں کی زندگیوں سے گہرا تعلق ہے۔ اس کے لیے تعلیمی ماحول میں دیانتداری، اساتذہ کی طرف سے مثالی طرز عمل، اور خاندان، اسکول اور معاشرے کے تعاون کی ضرورت ہے۔

تعلیم کے شعبے کے نام اپنے خطوط میں، خاص طور پر 1968 کے خط میں، صدر ہو چی منہ نے واضح طور پر کامیابیوں کے جنون اور میکانکی، رسمی تدریسی طریقوں کا مقابلہ کرنے کی ضرورت کی طرف اشارہ کیا۔ انہوں نے تدریسی طریقوں میں اصلاح، تدریس اور سیکھنے کے معیار میں بہتری اور تعلیم کو گریڈز کا پیچھا کرنے کی جگہ بننے سے گریز کرنے کا مطالبہ کیا۔ یہ تعلیم میں لڑنے کا جذبہ ہے، ہر اس چیز کے خلاف لڑائی جو انسانوں کے معیار میں رکاوٹ بنتی ہے۔

آج، ہو چی منہ کے نظریے، اخلاقیات اور انداز کا مطالعہ کرنا اور اس کی پیروی کرنا ہر استاد کے لیے اپنے آپ کو تجدید کرنے کا ایک موقع ہے - اختراعی طریقے، ڈیجیٹل مہارتوں کو عزت دینا، پیشہ ورانہ قابلیت کو بہتر بنانا، اور، زیادہ اہم بات، مسلسل پیشہ ورانہ اخلاقیات کو فروغ دینا۔ جب اساتذہ ایک روشن مثال قائم کریں گے، تو اسکول ایک قابل اعتماد ماحول بن جائے گا۔ جب ہر کلاس روم کلچر کا سیل ہو گا تو تعلیمی نظام اپنی جڑوں سے صاف اور مضبوط ہو جائے گا۔

انکل ہو کا "انسانی وسائل کی پرورش" کا آئیڈیل اب بھی ہر روز جاری ہے۔ پیشے، ذمہ داری اور اخلاقیات سے اپنی محبت کے ساتھ، آج کے اساتذہ ہی قوم کے مستقبل کے لیے شعلے کو زندہ رکھے ہوئے ہیں - ایک شعلہ جو ہمارے قومی رہنما کی تعلیمات سے نکلتا ہے۔

تدریسی پیشے کے شعلے کو زندہ رکھنا، جیسا کہ صدر ہو چی منہ نے سکھایا تھا، نہ صرف 20 نومبر کو ان سے اظہار تشکر کرنے کا ایک طریقہ ہے، بلکہ ایک انسانی، جدید، صاف ستھرا، اور مضبوط ارادے والے ویتنامی تعلیمی نظام کی تعمیر کے لیے رہنما اصول بھی ہے۔ صدر ہو چی منہ کی تعلیمات ایک رہنمائی کی روشنی ہیں، ہر استاد کے لیے خود کی عکاسی کرنے اور درست کرنے کا ایک معیار ہے، تاکہ آنے والی نسلوں کی پرورش کا عظیم مقصد علم کے بیج بونے والوں کے دلوں میں ہمیشہ روشن رہے گا۔

ماخذ: https://baogialai.com.vn/giu-lua-nghe-giao-tu-loi-bac-day-post572861.html