نئے طلباء کو سیکھنے کے نئے طریقوں تک پہنچنے میں مدد کریں۔

اچانک تبدیلیاں آسانی سے "حیران" اور حوصلہ شکنی کی جا سکتی ہیں

دو ہفتے قبل، ڈی ٹی ایچ، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف لاء میں بزنس ایڈمنسٹریشن میں پہلے سال کے طالب علم نے اعتراف کیا کہ وہ مایوسی محسوس کرتے ہیں کیونکہ وہ کلاس میں گئے تھے لیکن سبق کو نہیں سمجھتے تھے۔ ڈی ٹی ایچ نے کہا، "اساتذہ نے طالب علموں کو یاد نہیں دلایا کہ کیا نوٹ لینا ہے یا کیا پڑھنا ہے، انہوں نے خود ہی سیکھنے کے لیے عنوانات تفویض کیے ہیں۔ میں نہیں جانتا تھا کہ کہاں سے آغاز کرنا ہے، اور جب میں نے اپنے ہم جماعتوں سے پوچھا تو وہ مجھ سے مختلف نہیں تھے، اس لیے مجھے سینئر طلباء سے پوچھنا پڑا،" DTH نے کہا۔

بہت سے نئے طالب علموں کو یونیورسٹی میں سیکھنے کے طریقہ کار کو اپنانے میں کچھ وقت لگتا ہے۔

ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف آرکیٹیکچر میں پہلے سال کی گرافک ڈیزائن کی طالبہ Nguyen Ngoc Han نے بھی کہا کہ ابتدائی چند کلاسوں میں، وہ یونیورسٹی میں سیکھنے کے نئے طریقے کی عادی نہیں تھی، جس کی وجہ یہ ہے کہ استاد بہت کم لیکچر دیتے ہیں، بنیادی طور پر طلباء کو سرگرمی سے سیکھنے کے لیے اسائنمنٹ دیتے ہیں۔

ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف لاء کے کوالٹی ایشورنس اینڈ ایگزامینیشن ڈیپارٹمنٹ کے سربراہ ڈاکٹر وو ڈوئی کوونگ نے اس مسئلے کے بارے میں بات کرتے ہوئے کہا کہ حقیقت میں بہت سے نئے طلباء ہیں جو یونیورسٹی کے لیکچر ہال میں داخل ہونے پر نئے مواد اور سیکھنے کے طریقوں سے "حیران" ہوتے ہیں۔

"ماحول میں یہ اچانک تبدیلی بہت سے طلباء کو الجھن میں ڈال دیتی ہے اور اسے اپنانے میں وقت لگتا ہے، یہ صرف چند ہفتوں کا ہو سکتا ہے یا یہ کئی سمسٹر تک جاری رہ سکتا ہے۔ نتیجے کے طور پر، پہلے ایک یا دو سمسٹروں میں، کچھ طلباء کو کم اسکور ملے گا،" ڈاکٹر کوونگ نے تبصرہ کیا۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر Nguyen Van Thuy، بینکنگ یونیورسٹی آف ہو چی منہ سٹی کے داخلہ اور مواصلات کے شعبے کے سربراہ، نے وضاحت کی: "یہ ہائی اسکول اور یونیورسٹی کے پروگراموں کے مقاصد میں فرق کی وجہ سے ہے۔ ہائی اسکول کے لیے، مقصد بنیادی معلومات، ثقافتی جائزہ، سوچ... اس کے برعکس، یونیورسٹی کے پروگرام پیشہ ورانہ صلاحیتوں کے ساتھ مستقبل کی صلاحیتوں کے بارے میں معلومات فراہم کرتے ہیں، اور مستقبل میں ملازمت کی صلاحیتوں کے بارے میں معلومات فراہم کرتے ہیں۔ اس کے علاوہ، ہائی اسکول میں سیکھنے کا ماحول بہت مانوس ہے، اساتذہ اور ہم جماعت اسکول کے پورے سالوں میں ایک ساتھ پڑھتے ہیں، جبکہ یونیورسٹی کریڈٹ پر مبنی تعلیم ہے اور طلباء کو تربیتی روڈ میپ کو پورا کرنے کے لیے اپنی پڑھائی میں فعال ہونا چاہیے۔"

کامیاب امیدوار داخلہ کے طریقہ کار کو مکمل کرتے ہیں۔ یونیورسٹی کے ماحول میں اچھی طرح سے تعلیم حاصل کرنے کے لیے، طلباء کو پروگرام کے بارے میں اور یونیورسٹی میں تربیت کا اہتمام کیسے کیا جاتا ہے اس کے بارے میں احتیاط سے سیکھنے میں وقت گزارنے کی ضرورت ہے۔

تصویر: DAO NGOC THACH

منصوبہ بندی، فعال خود مطالعہ اور تحقیق

یونیورسٹی کے ماحول میں اچھی طرح سے تعلیم حاصل کرنے کے لیے، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر نگوین وان تھیو نے نوٹ کیا کہ طلبہ کو یونیورسٹی میں پروگرام اور تربیتی تنظیم کے بارے میں اچھی طرح سے جاننے کے لیے وقت گزارنے کی ضرورت ہے۔ اس کے علاوہ، 4 سال اور ہر تعلیمی سال کے لیے مطالعہ کا منصوبہ بنانے کے لیے وقت نکالیں۔

"آپ کو سیکھنے کے عمل میں جرات مندانہ اور فعال ہونے کی ضرورت ہے، دوستوں اور اساتذہ کے ساتھ ان مسائل کے بارے میں شیئر کرنا جن پر آپ ابھی تک سوچ رہے ہیں اور سوال کر رہے ہیں۔ مطالعہ اور زندگی دونوں میں مزید تعلقات رکھنے کے لیے اسکول کی سرگرمیوں میں حصہ لیں۔ آخر میں، گروپ سرگرمیوں، پریزنٹیشنز، پراجیکٹس..."، ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر نگوین وان تھیو نے کہا۔

ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایگریکلچر اینڈ فاریسٹری کے اسٹوڈنٹ افیئر ڈیپارٹمنٹ کے سربراہ ماسٹر ڈانگ کیئن کوونگ نے بھی طلباء کو سائنسی اور فعال طریقے سے سیکھنے کا مشورہ دیا۔ سب سے پہلے، موضوع کے مقاصد کو سمجھنا ضروری ہے، جو عام طور پر پہلے دن لیکچرر متعارف کراتے ہیں۔ اس کے بعد، طلباء کو گھر بیٹھے دستاویزات اور لیکچرز کو فعال طور پر پڑھنا چاہیے۔ کلاس میں جاتے وقت، انہیں لیکچرر کے لیکچرز اور ہدایات پر دھیان دینا چاہیے؛ جس مواد کو وہ سمجھ نہیں پاتے ہیں اس کے بارے میں لیکچرر کے ساتھ دلیری سے بات کریں، اہم نکات کو احتیاط سے نوٹ کریں اور دوستوں کے ساتھ بات چیت کریں۔

"طلبہ کو چاہیے کہ وہ مستعدی سے اساتذہ اور بزرگوں سے مزید مواد مستعار لیں تاکہ درست ذریعہ کو یقینی بنایا جا سکے۔ اس کے علاوہ، کھیلوں ، فنون، غیر نصابی سرگرمیوں، کلبوں، ٹیموں... میں حصہ لیں تاکہ مزید مہارتیں حاصل کی جا سکیں اور دوستوں سے مزید سیکھنے اور سیکھنے کے مواقع حاصل کیے جا سکیں،" ماسٹر کوونگ نے اشتراک کیا۔

"طلبہ کو ہر تعلیمی سال، ہر سمسٹر، ہر ماڈیول، ہر اسباق کے لیے منصوبہ بندی اور اہداف کا تعین کرنے کی عادت ڈالنے کی ضرورت ہے۔ شروع میں یہ مشکل ہو سکتا ہے، لیکن مشق کے ساتھ، وہ اس کے عادی ہو جائیں گے، اور جب وہ یونیورسٹی میں پڑھتے ہیں تو یہ ان کے لیے بہت مفید ہوگا۔ Google Docs، Gemini، AI جیسے معاون ٹولز کا استعمال کریں کیونکہ وہ ان کی مدد کر سکتے ہیں، مؤثر طریقے سے مواد کو تلاش کرنے، منظم کرنے، ذخیرہ کرنے، اور وہاں مواد کو کم کرنے میں ان کی مدد کر سکتے ہیں۔ بہتر، "ڈاکٹر وو ڈو کوونگ نے کہا۔

ڈاکٹر کوونگ کے مطابق، اسکولوں کے طلبہ کے موجودہ جائزے میں تربیتی اسکورز کا اندازہ شامل ہوگا، جس میں طلبہ کو اچھی طرح سے جواب دینے کے لیے وسائل (رویہ، وقت...) کو ترتیب دینے اور استعمال کرنے کا منصوبہ بنانا ہوگا، اس لیے انھیں تعلقات کو بڑھانے، نرم مہارتوں کی مشق کرنے اور تناؤ کو کم کرنے کے لیے کلبوں اور گروپوں میں شامل ہونے کی ضرورت ہے۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/giup-tan-sinh-vien-tiep-can-cach-hoc-moi-185241020192701258.htm