نئے طلباء کو سیکھنے کے نئے طریقوں تک رسائی میں مدد کرنا۔

حالات میں اچانک تبدیلیاں آسانی سے صدمے اور حوصلہ شکنی کا باعث بن سکتی ہیں۔

دو ہفتے قبل، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف لاء میں پہلے سال کی بزنس ایڈمنسٹریشن کی طالبہ DTH نے اعتراف کیا کہ وہ حوصلہ شکنی محسوس کرتی ہیں کیونکہ وہ لیکچرز کو نہیں سمجھتی تھیں۔ "پروفیسر طلباء کو یہ یاد نہیں دلاتے ہیں کہ کیا نوٹ لینا ہے یا کیا پڑھنا ہے؛ وہ صرف اسائنمنٹ دیتے ہیں اور ہمیں خود ہی چیزوں کا پتہ لگانے کے لیے کہتے ہیں۔ مجھے نہیں معلوم کہ کہاں سے شروع کرنا ہے، اور جب میں اپنے ہم جماعتوں سے پوچھتا ہوں تو وہ ایک ہی کشتی میں ہوتے ہیں، اس لیے مجھے سینئر طلباء سے پوچھنا پڑتا ہے،" DTH نے کہا۔

بہت سے نئے طالب علموں کو یونیورسٹی میں سیکھنے کے طریقوں کو اپنانے کے لیے کچھ وقت درکار ہوتا ہے۔

ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف آرکیٹیکچر میں پہلے سال کی گرافک ڈیزائن کی طالبہ Nguyen Ngoc Han نے یہ بھی کہا کہ ابتدائی چند کلاسوں میں وہ یونیورسٹی کی سطح پر سیکھنے کے نئے طریقہ کار کی عادی نہیں تھی، جس کی وجہ یہ ہے کہ پروفیسر کم لیکچر دیتے ہیں اور بنیادی طور پر طلباء کو تحقیق کے لیے ہوم ورک تفویض کرتے ہیں۔

اس مسئلے پر اپنے خیالات کا اظہار کرتے ہوئے، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف لاء میں کوالٹی ایشورنس اور امتحانی شعبہ کے سربراہ ڈاکٹر وو ڈوئی کوونگ نے کہا کہ حقیقت میں، نئے طلباء کا ایک طبقہ جب یونیورسٹی میں داخل ہوتا ہے تو نئے مواد اور سیکھنے کے طریقوں سے "مجبور" ہوتا ہے۔

"ماحول میں یہ کسی حد تک اچانک تبدیلی بہت سے طلباء کو پریشان کر دیتی ہے اور اسے اپنانے کے لیے کچھ وقت درکار ہوتا ہے، جو صرف چند ہفتے ہو سکتا ہے یا کئی سمسٹروں تک بڑھ سکتا ہے۔ نتیجے کے طور پر، کچھ طلباء کو پہلے ایک یا دو سمسٹروں میں کم نمبر مل سکتے ہیں،" ڈاکٹر کوونگ نے مشاہدہ کیا۔

یونیورسٹی آف بینکنگ ہو چی منہ سٹی میں داخلہ اور مواصلات کے سربراہ ایسوسی ایٹ پروفیسر Nguyen Van Thuy نے وضاحت کی: "یہ ہائی اسکول اور یونیورسٹی کے پروگراموں کے مقاصد میں فرق سے پیدا ہوتا ہے۔ ہائی اسکول کا مقصد بنیادی معلومات، ثقافتی جائزہ، اور تنقیدی سوچ کی مہارت فراہم کرنا ہے۔ اس کے برعکس، یونیورسٹی کے پروگرام، پیشہ ورانہ رویہ، مہارت اور عملی معلومات فراہم کرتے ہیں۔ مزید برآں، ہائی اسکول کی سطح پر سیکھنے کا ماحول بہت مانوس ہے، اساتذہ اور ہم جماعت سال بھر ایک ساتھ پڑھتے ہیں، جب کہ یونیورسٹی کی تعلیم کریڈٹ پر مبنی ہوتی ہے، جس کے لیے طلباء کو تربیتی پروگرام کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے اپنی پڑھائی میں فعال ہونا پڑتا ہے۔"

کامیاب امیدوار اندراج کے طریقہ کار کو مکمل کرتے ہیں۔ یونیورسٹی میں مؤثر طریقے سے مطالعہ کرنے کے لیے، طلباء کو پروگرام اور یونیورسٹی میں تربیت کی تنظیم کے بارے میں اچھی طرح سے تحقیق کرنے کے لیے وقت نکالنے کی ضرورت ہے۔

تصویر: DAO NGOC THACH

منصوبہ بندی، فعال خود مطالعہ، اور تحقیق

یونیورسٹی کے مطالعے میں سبقت حاصل کرنے کے لیے، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Van Thuy طلباء کو مشورہ دیتے ہیں کہ وہ یونیورسٹی کے نصاب اور تربیت کے طریقوں کی پہلے سے اچھی طرح تحقیق کریں۔ اس کے علاوہ، انہیں چار سالوں کے لیے اور ہر انفرادی سال کے لیے مطالعہ کا منصوبہ تیار کرنے کے لیے وقت وقف کرنا چاہیے۔

"طلبہ کو بھی اپنی پڑھائی میں جرات مندانہ اور فعال ہونے کی ضرورت ہے، اپنے ہم جماعتوں اور اساتذہ کے ساتھ اپنے کسی بھی سوال یا خدشات کا اشتراک کریں۔ تعلیمی اور زندگی دونوں میں مزید تعلقات استوار کرنے کے لیے اسکول کی سرگرمیوں میں حصہ لیں۔ آخر میں، گروپ کی سرگرمیوں، پیشکشوں، اور پروجیکٹس میں فعال رہیں..."، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر نگوین وان تھیوئی نے کہا۔

ماسٹر ڈگری ہولڈر ڈانگ کین کوونگ، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایگریکلچر اینڈ فاریسٹری میں طلباء کے امور کے سربراہ، طلباء کو سائنسی اور فعال سیکھنے کا طریقہ اپنانے کا مشورہ بھی دیتے ہیں۔ سب سے پہلے، انہیں کورس کے مقاصد کو اچھی طرح سے سمجھنے کی ضرورت ہے، جو عام طور پر پہلے دن لیکچررز متعارف کراتے ہیں۔ اس کے بعد، طلباء کو پہلے سے گھر پر موجود مواد اور لیکچر کے نوٹوں کو سرگرمی سے پڑھنا چاہیے۔ کلاس میں آتے وقت، انہیں لیکچرر کے لیکچرز اور ہدایات پر پوری توجہ دینی چاہیے۔ لیکچرر کے ساتھ کسی بھی غیر واضح مواد پر اعتماد کے ساتھ بات چیت کریں، اہم نکات پر احتیاط سے نوٹ لیں، اور ہم جماعت کے ساتھ بات چیت کریں۔

"طلبہ کو بھی فعال طور پر اساتذہ اور سینئر طلباء سے اضافی مواد ادھار لینا چاہئے تاکہ یہ یقینی بنایا جا سکے کہ وہ قابل اعتماد ذرائع سے ہیں۔ مزید برآں، کھیلوں ، فنون، غیر نصابی سرگرمیوں، کلبوں اور ٹیموں میں حصہ لینے سے انہیں اضافی مہارتیں اور خیالات کا تبادلہ کرنے اور ساتھیوں سے سیکھنے کے مواقع ملیں گے،" ماسٹر کونگ نے اشتراک کیا۔

"طلبہ کو ہر تعلیمی سال، سمسٹر، کورس اور کلاس سیشن کے لیے منصوبہ بندی اور اہداف کا تعین کرنے کی عادت ڈالنے کی ضرورت ہے۔ پہلے تو یہ مشکل ہو سکتا ہے، لیکن مشق کے ساتھ، وہ اس سے واقف ہو جائیں گے اور جب وہ یونیورسٹی میں پڑھتے ہیں تو یہ ان کے لیے بہت کارآمد ثابت ہو گا۔ انہیں Google Docs، Gemini، اور AI جیسے معاون ٹولز کا استعمال کرنا چاہیے کیونکہ وہ مواد کو تلاش کرنے، منظم کرنے، ذخیرہ کرنے، اور مواد کو کم کرنے میں ان کی مدد کر سکتے ہیں۔ کورسز، "ڈاکٹر وو ڈو کوونگ نے کہا۔

ڈاکٹر کوونگ کے مطابق، یونیورسٹیوں میں طلباء کے موجودہ جائزوں میں طلباء کے طرز عمل کا اندازہ لگانا، طلباء سے وسائل (رویہ، وقت، وغیرہ) کو مؤثر طریقے سے منصوبہ بندی اور استعمال کرنے کی ضرورت شامل ہے۔ لہذا، انہیں اپنے نیٹ ورک کو بڑھانے، نرم مہارتوں کو فروغ دینے، اور کشیدگی کو کم کرنے کے لئے کلبوں اور گروپوں میں شرکت کرنا چاہئے.

ماخذ: https://thanhnien.vn/giup-tan-sinh-vien-tiep-can-cach-hoc-moi-185241020192701258.htm