پروفیسر ہا ون تھو، خوشی کے علمبردار۔

اپنی پوری زندگی میں، پروفیسر ہا ون تھو نے اپنے آپ کو تعلیم اور کمیونٹی کے لیے وقف کیا، خوشی کے بیج بوئے اور اپنے پیچھے انسانی اقدار کی میراث چھوڑے جو ویتنام سے پوری دنیا میں گونجتی ہے۔

یوریشیا اکیڈمی کے ایک اعلان کے مطابق، پروفیسر ہا ون تھو کا 27 ستمبر کو انتقال ہو گیا، جس سے تعلیم اور کمیونٹی کی فلاح و بہبود کے لیے انتھک لگن کے سفر کا اختتام ہوا۔

پروفیسر ہا ون تھو اس سے قبل ریڈ کراس کی بین الاقوامی کمیٹی اور بھوٹان میں مجموعی قومی خوشی کے قومی مرکز کے لیے کام کر چکے ہیں۔

پروفیسر ہا ون تھو۔ تصویر: یوریشیا لرننگ انسٹی ٹیوٹ/فیس بک۔

وہ شخص جس نے ویتنام میں ہیپی سکولز کے قیام کی طرف پہلا قدم اٹھایا۔

پروفیسر ہا ون تھو کو ویتنام میں ہیپی سکولز ماڈل متعارف کرانے میں ایک علمبردار کے طور پر جانا جاتا ہے۔ اپنے آبائی شہر Thua Thien Hue میں، اس نے اس ماڈل کو بہت سے ثانوی اسکولوں میں پائلٹ کیا، جذباتی تعلیم، ماحولیاتی آگاہی، اور کمیونٹی کی مصروفیت پر اساتذہ کے تربیتی پروگرام تیار کیا۔

یوریشیا لرننگ انسٹی ٹیوٹ میں اپنے ساتھیوں کے ساتھ مل کر، اس نے معذور بچوں کے لیے پروگرام، سماجی شمولیت کے منصوبے، جذباتی تعلیم، اور پسماندہ نوجوانوں کے لیے معاونت کے پروگراموں کو نافذ کیا۔ انہوں نے 2012 سے 2018 تک بھوٹان میں مجموعی قومی خوشی (GNH) پروگرام کے ڈائریکٹر کے طور پر خدمات انجام دیں، جہاں انہوں نے قومی خوشی کے اشاریہ کے لیے نظریاتی اور عملی فریم ورک کی ترقی میں تعاون کیا۔

وہ تعلیم اور خوشی پر متعدد کتابوں کے مصنف بھی ہیں، جیسے ہیپی اسکولز، ہیپی چلڈرن، ہیپی آرگنائزیشنز، اور دی مینی فیٹس آف لو۔ یہ کام صرف فلسفیانہ مقالے نہیں ہیں بلکہ اساتذہ، منتظمین، اور اسکول کے ماحول یا تنظیم کی تعمیر کے خواہشمند ہر فرد کے لیے عملی رہنما ہیں جو انسانی اقدار کو مجسم بناتا ہے۔

تعلیمی برادری میں پروفیسر ہا ون تھو کی شبیہہ اکثر "ہیپی اسکول" کے تربیتی کورسز، خوشی سے متعلق بین الاقوامی کانفرنسوں، اور اساتذہ اور والدین کے ساتھ بات چیت کے ساتھ ایک انسانی تعلیمی ماحول کی تعمیر کی خواہش کو پھیلانے سے وابستہ ہوتی ہے۔

خوشیوں کے بیج بونے کا سفر

پروفیسر ہا ون تھو، جو کہ ویتنامی نژاد فرانسیسی شہری ہیں، سوئٹزرلینڈ میں مقیم ہیں۔ کئی سالوں تک، اس نے انٹرنیشنل کمیٹی آف ریڈ کراس (ICRC) میں کام کیا، ایشیا، مشرق وسطیٰ، افریقہ اور یورپ کے متعدد تنازعات والے علاقوں میں خدمات انجام دیں۔ بعد میں، اس نے بھوٹان میں مجموعی قومی خوشی (GNH) سینٹر میں پروگرام ڈائریکٹر کے طور پر خدمات انجام دیں، قومی خوشی کے لیے نظریاتی اور عملی فریم ورک کی ترقی میں اپنا حصہ ڈالا۔

اپنے بین الاقوامی کام کے ساتھ ساتھ، وہ بیلجیئم، جرمنی اور سوئٹزرلینڈ کی یونیورسٹیوں میں وزٹنگ پروفیسر ہیں، اور یوریشیا انسٹی ٹیوٹ فار ویلبیئنگ اینڈ ہیپی نیس کے صدر کے طور پر خدمات انجام دے رہے ہیں۔ دو دہائیوں سے زائد عرصے سے، یوریشیا فاؤنڈیشن میں اپنے ساتھیوں کے ساتھ مل کر، اس نے متعدد خصوصی تعلیمی پروگراموں کو نافذ کیا ہے، معذور نوجوانوں کی مدد کی ہے، اور کمیونٹی کی ترقی کے منصوبوں کو فروغ دیا ہے۔

ایک حالیہ انٹرویو میں، پروفیسر ہا ون تھو نے بتایا کہ وہ پہلی بار 1982 میں 30 سال کی عمر میں ویتنام واپس آئے۔ جنگ کے بعد بہت سے پسماندہ بچوں کی حالت زار کو دیکھتے ہوئے، انہوں نے فنڈ ریزنگ، اساتذہ کی تربیت اور ذہنی طور پر معذور بچوں کے لیے سہولیات کی تعمیر کا کام شروع کیا۔ اس فاؤنڈیشن سے، پروگرام آہستہ آہستہ سرکاری اسکولوں تک پھیل گئے، جس کا مقصد مستقبل کی نسلوں کے لیے خوشی کو فروغ دینے والے ماحول کی تخلیق کرنا تھا۔

خوشی ایک ہنر ہے اور اسے سیکھنے کی ضرورت ہے۔

اپنی پریزنٹیشنز میں، پروفیسر ہا ون تھو نے بار بار اس بات پر زور دیا کہ "خوشی ایک ہنر ہے اور اسے سیکھنے کی ضرورت ہے" - ایک تیار شدہ تحفہ نہیں، بلکہ اندر سے پیدا ہونے والی صلاحیت ہے۔ اس نے تجزیہ کیا کہ خوشی تین پہلوؤں سے ہوتی ہے: خود کی دیکھ بھال، اسے دوسروں تک پہنچانا، اور ماحولیاتی نظام اور ماحول کی دیکھ بھال۔

ان کے مطابق، خوشی صرف بیرونی چیزوں سے حاصل ہونے والی عارضی لذتیں نہیں ہیں، جیسے کہ سفر یا خریداری میں شامل ہونے کے لیے کافی رقم ہونا۔ قلیل مدتی خوشیوں اور حقیقی خوشیوں کے درمیان واضح فرق کیا جانا چاہیے۔ کیونکہ حقیقی خوشی تین پہلوؤں سے پائیدار اور پروان چڑھائی جانی چاہیے۔

سب سے پہلے اور سب سے اہم، یہ اپنے آپ کی دیکھ بھال کرنے، اپنے اندر سے بڑھنے کے لیے اپنی جسمانی، ذہنی اور فکری تندرستی کی پرورش کرنے کے بارے میں ہے۔

اگلا، یہ ظاہری شکل اختیار کرنے، دوسروں کا خیال رکھنے، اور کمیونٹی پر مثبت اثر ڈالنے کے بارے میں ہے۔ صرف اس صورت میں جب ہم اجتماعی طور پر ذمہ داری کے ساتھ زندگی بسر کرتے ہیں ہم صحیح معنوں میں ایک ایسی کمیونٹی کا حصہ بن جاتے ہیں جہاں ہر فرد کو ان کے اختلافات کے لیے قبول اور احترام کیا جاتا ہے۔

اس کے لیے، کسی بھی "خوش سکول" کی بنیاد تین ستونوں پر ہوتی ہے۔ سب سے پہلے "تین رابطے" ہیں، یعنی جسمانی، ذہنی اور جذباتی طور پر اپنے آپ کی دیکھ بھال کرنے کی صلاحیت۔ دوسرا، کلاس روم سے لے کر خاندان اور مجموعی طور پر معاشرے کے ساتھ، محبت، احترام، شکرگزاری اور مہربانی پر مبنی مثبت تعلقات استوار کرنا ہے۔ تیسرا ایک کمیونٹی سے تعلق کا احساس ہے، جہاں ہر فرد کو قبول کیا جاتا ہے اور اس کی قدر کی جاتی ہے۔ ان کے مطابق، بچوں کے لیے تکلیف کی سب سے بڑی وجہ غنڈہ گردی ہے، چاہے وہ ذاتی طور پر ہو یا آن لائن۔ جب بچے محسوس کرتے ہیں کہ وہ ایک ایسی کمیونٹی کا حصہ ہیں جہاں باہمی تعاون ہے، تو غنڈہ گردی نمایاں طور پر کم ہو جائے گی۔

پروفیسر ہا ون تھو نے یہ بھی خبردار کیا کہ خوشی کو سطحی، خود غرضی سے الگ کرنا ضروری ہے۔ سوشل میڈیا کے دور میں بہت سے نوجوان آسانی سے فوری تسکین حاصل کرنے کی عادت میں مبتلا ہو جاتے ہیں۔ اس کا ماننا ہے کہ حقیقی خوشی ہمیشہ دوسروں کی خوشی اور عام بھلائی سے جڑی ہوتی ہے۔ لہذا، ایک خوش اسکول کو اخلاقی اقدار اور اجتماعی جذبے پر توجہ دینی چاہیے۔

گہری سطح پر، اس نے زور دے کر کہا کہ خوشی کی بنیاد ذہن سازی کے طرز زندگی کو فروغ دینے پر ہے۔ توجہ مرکوز کرنے اور اپنے جذبات کو سمجھنے سے، افراد نہ صرف اندرونی سکون پاتے ہیں بلکہ اپنے اردگرد کی دنیا کے ساتھ صحت مندانہ طور پر جڑنا بھی سیکھتے ہیں۔

"یہ سمجھنا ضروری ہے کہ کسی کی اپنی خوشی دوسروں کی خوشی، معاشرے اور عام بھلائی کے ساتھ جڑی ہوئی ہے۔ اس لیے خوشنما اسکول اخلاقی اقدار پر زیادہ زور دیتے ہیں،" انہوں نے وضاحت کی۔

ملکی اور بین الاقوامی تعلیمی برادری نے گہرے تعزیت کا اظہار کیا ہے۔ ان کے علم، مثالی طرز عمل اور لگن کی یاد میں متعدد مضامین، سیمینارز اور خراج تحسین کا اشتراک کیا گیا ہے۔

پروفیسر ہا ون تھو نے اپنے پیچھے ایک وژن چھوڑا: تعلیم صرف علم فراہم کرنے کے بارے میں نہیں ہے، بلکہ روح کی پرورش کے بارے میں بھی ہے۔ اس نے خاموشی اور مستقل مزاجی سے ویتنامی تعلیم کے لیے خوشی کے بیج بوئے۔ یہ میراث ہمیں یاد دلاتا ہے کہ خوشی باہر سے کوئی جادوئی منتر نہیں ہے، بلکہ ایک ایسا راستہ ہے جو ہر شخص مہربانی اور ہمدردی کے ذریعے تخلیق کرتا ہے۔

ماخذ: https://khoahocdoisong.vn/gs-ha-vinh-tho-nguoi-khai-mo-hanh-phuc-post2149056635.html