15 اپریل کو Ca Mau صوبے کی پیپلز کمیٹی کے دفتر سے ملنے والی معلومات کے مطابق، صوبائی پیپلز کمیٹی کے رہنماؤں نے صوبے میں 2030 تک ڈیجیٹل تعلیم کی ترقی کے منصوبے کو جاری کرنے کے فیصلے پر دستخط کیے ہیں۔
اس منصوبے نے یہ ہدف مقرر کیا ہے کہ 2030 تک، 100% تعلیمی اداروں میں مستحکم، براڈ بینڈ کا اندرونی نیٹ ورک اور انٹرنیٹ انفراسٹرکچر ہوگا جو ڈیجیٹل تدریس اور سیکھنے کی ضروریات کو پورا کرتا ہے (مرکزی علاقوں میں کم از کم 100Mbps، پسماندہ علاقوں میں 50Mbps)؛ اور 100% اسکول ایک مربوط ڈیجیٹل تعلیمی پلیٹ فارم کو نافذ اور استعمال کریں گے۔
ڈیجیٹل سیکھنے کے مواد کے بارے میں: صوبے کے ڈیجیٹل سیکھنے کے وسائل کے ذخیرے کو کم از کم 500 اعلی معیار کے سیکھنے کے مواد ( ویڈیوز ، انٹرایکٹو لیکچرز، ورچوئل رئیلٹی) کے ساتھ تیار کریں اور استعمال کریں۔ 100% مضامین میں آن لائن سوال اور ورزش کے بینک ہوں گے۔
پڑھانے اور سیکھنے کے طریقوں کے بارے میں: پری اسکول سے لے کر ہائی اسکول کی سطح تک 100% تعلیمی اداروں نے انتظام، تدریسی معاونت، جانچ، اور تعلیمی معیار کی تشخیص میں مصنوعی ذہانت (AI) ایپلی کیشنز کو لاگو کیا ہے۔ 100% ہائی اسکولوں اور 70% جونیئر ہائی اسکولوں نے مخلوط سیکھنے کے ماڈلز کو مؤثر طریقے سے نافذ کیا ہے۔ 30% جونیئر ہائی اور ہائی اسکولوں میں ڈیجیٹل تخلیقی جگہیں (میکر اسپیس) ہیں۔
انسانی ڈیجیٹل صلاحیتوں کے حوالے سے: تعلیمی اداروں کے 100% منتظمین اور اساتذہ بنیادی ڈیجیٹل مہارت کی تربیت حاصل کریں گے اور انتظام اور تدریس میں بنیادی AI کا اطلاق کرنے کے قابل ہوں گے۔ مقصد یہ ہے کہ 30% سے زیادہ تعلیمی اداروں کے منتظمین اور اساتذہ ڈیجیٹل مہارتوں اور معلومات اور ڈیٹا کی حفاظت کا بنیادی علم رکھتے ہوں۔ 100% طلباء ڈیجیٹل ٹکنالوجی کے بارے میں سیکھیں گے اور ان کی متعلقہ تعلیمی سطحوں کے مطابق ڈیجیٹل قابلیت تیار کریں گے۔
گورننس اور کنیکٹیویٹی کے حوالے سے: 100% تعلیمی ڈیٹا (اسکول مینجمنٹ، ٹیچر پروفیشنل ڈویلپمنٹ، اسٹوڈنٹ مینجمنٹ) کو قومی نظام کے ساتھ ڈیجیٹائز اور ہم آہنگ کیا جاتا ہے۔ ایجوکیشن مینجمنٹ انفارمیشن سسٹم اور صوبائی ایجوکیشن سیکٹر ڈیٹا بیس مکمل طور پر مکمل ہو چکا ہے تاکہ انتظامیہ اور انتظامیہ کی خدمت کی جا سکے۔
صوبائی عوامی کمیٹی کے چیئرمین نے Ca Mau ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کو ذمہ داری سونپی ہے کہ وہ اس منصوبے کے بروقت، موثر اور تعمیل کے نفاذ کے لیے منصوبہ تیار کرنے کے لیے متعلقہ اکائیوں کے ساتھ رہنمائی اور ہم آہنگی کرے۔ اس پلان میں سیکٹر کی عملی ضروریات اور صوبے کے بجٹ کا جائزہ لینا، ٹارگٹ گروپس اور پائلٹ پیریڈ کی واضح طور پر نشاندہی کرنا، تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں میں AI ایپلی کیشن کے نتائج کا جائزہ لینا، روڈ میپ کے مطابق انٹرنیٹ انفراسٹرکچر کو اپ گریڈ کرنا، اور اسکولوں کو قواعد و ضوابط کے مطابق فنڈنگ میں خود مختاری دینا شامل ہونا چاہیے۔
سرکاری ثانوی اسکولوں میں کمپیوٹر اور غیر ملکی زبان کے کلاس رومز کی موجودہ حالت پر سروے اور رپورٹ کریں؛ اس کی بنیاد پر، سکولوں میں کمپیوٹر سائنس اور غیر ملکی زبانیں پڑھانے اور سیکھنے کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے تعمیرات اور خریداری میں سرمایہ کاری کا منصوبہ تیار کریں۔ صوبے کے سرکاری ثانوی اسکولوں میں STEM/STEM پریکٹیکل اور تجرباتی کلاس رومز میں سرمایہ کاری کے لیے ایک ڈرافٹ پلان تیار کریں، اور اسے اپریل 2026 میں صوبائی عوامی کمیٹی کو جمع کرائیں۔
IT اور غیر ملکی زبان کے محکموں کے افعال کو مربوط کر کے متواتر ٹیسٹوں، تشخیصوں اور مقابلوں کے فارمیٹ میں جدت پیدا کریں، ابتدائی طور پر ایسے سکولوں میں پائلٹ پروگراموں کا انعقاد کریں جو ضروری شرائط پر پورا اتریں۔ محکمہ کے لیے ڈیٹا ویئر ہاؤس اور امتحانی سوالیہ بینک بنانے کے لیے سافٹ ویئر خریدنے کی پالیسی پر تحقیق کریں اور تجویز کریں، اور اسے پورے صوبے میں متحد آپریشن کے لیے اسکولوں کے ساتھ مربوط کریں۔
تعلیمی شعبے کی ڈیجیٹل لائبریری کو صوبائی لائبریری میں ضم کرنے کے لیے پالیسی کا جائزہ لیں اور تجویز کریں، اور اسے 10 مئی 2026 سے پہلے صوبائی پیپلز کمیٹی کے چیئرمین کو پیش کریں۔
ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/ca-mau-phe-duyet-de-an-phat-trien-giao-duc-so-post774343.html
تبصرہ (0)