سالوں کے دوران، صوبہ ننہ بن نے پڑھنے کے کلچر کو فروغ دینے کے لیے بہت سی سرگرمیوں کو نافذ کرنے پر توجہ مرکوز کی ہے، جیسے کہ ویتنام کی کتاب اور ثقافتی دن کا انعقاد؛ "ریڈنگ کلچر ایمبیسیڈر" مقابلہ شروع کرنا؛ اور نچلی سطح تک کتابوں، اخبارات اور دستاویزات کی گردش کو فروغ دینا، کتابوں اور علم کو لوگوں کے قریب لانا۔ صوبے کے بہت سے علاقوں میں نچلی سطح پر پڑھنے کے کلچر کی ترقی سے منسلک سیکھنے والے خاندانوں کے ماڈل بننا شروع ہو گئے ہیں۔ اگرچہ نچلی سطح کے ثقافتی اداروں نے پڑھنے کے کلچر کو فروغ دینے میں اپنا کردار ادا کیا ہے، لیکن ہر خاندان میں پڑھنے کی عادات کی تشکیل بنیادی حیثیت رکھتی ہے اور ابتدائی عمر سے ہی بچوں کی علم تک رسائی کی رہنمائی میں اہم کردار ادا کرتی ہے۔
درحقیقت، آج بہت سے خاندانوں نے بچوں میں پڑھنے کی عادت کو فروغ دینے پر خاطر خواہ توجہ نہیں دی ہے۔ بہت سے چھوٹے بچوں کو چھوٹی عمر سے ہی سمارٹ الیکٹرانک آلات (فون، ٹیبلٹ وغیرہ) کا سامنا کرنا پڑتا ہے، بنیادی طور پر تفریح کے لیے، جب کہ پرنٹ اور ڈیجیٹل دونوں میں پڑھنے کے مناسب مواد کے انتخاب کو اکثر نظرانداز کیا جاتا ہے۔ خاندانوں میں پڑھنے کی جگہیں اور عادات محدود ہیں، اور پڑھنا روزمرہ کی زندگی کا باقاعدہ حصہ نہیں بن گیا ہے۔ بہت سے والدین کام میں مصروف ہیں اور اس وجہ سے اپنے بچوں کے ساتھ پڑھنے کی عادت برقرار نہیں رکھ سکتے۔ اس سے ظاہر ہوتا ہے کہ خاندانوں کے اندر پڑھنے کا ماحول اور عادت ابھی بھی موجودہ حالات کے تقاضوں سے کم ہے۔
پڑھنے کی عادات پیدا کرنے اور علم کی طرف بچوں کے نقطہ نظر کی رہنمائی کے لیے خاندان پہلا اور سب سے اہم تعلیمی ماحول ہے۔ ایک بچہ جس کو ان کے والدین باقاعدگی سے اچھی کتابوں کے مواد کا اشتراک کرتے ہیں اور مختلف ذرائع سے علم حاصل کرنے کی ترغیب دیتے ہیں وہ فطری طور پر کتابوں سے محبت پیدا کرے گا، جبکہ اس کے ساتھ ساتھ ان کی سوچ، زبان اور بات چیت کی مہارت بھی بڑھے گی۔
خاندان کے اندر پڑھنے کا کلچر بنانے کے لیے بڑے اشاروں کی ضرورت نہیں ہوتی۔ اس کا آغاز ٹھوس اقدامات سے ہوتا ہے جیسے گھر میں پڑھنے کے لیے موزوں جگہ بنانا؛ بچے کی عمر کے لیے موزوں کتابوں (پرنٹ اور ای بک دونوں) کا انتخاب؛ اور خاندانی زندگی کے حصے کے طور پر پڑھنے کے باقاعدہ وقت کو برقرار رکھنا۔
مزید برآں، رول ماڈل کے طور پر والدین کا کردار خاص طور پر اہم ہے۔ پڑھنے کی عادت کو برقرار رکھنے والے والدین اپنے بچوں کو کتابوں سے محبت کرنے کی ترغیب دیں گے۔ اس سے ہر خاندان میں سیکھنے کا ماحول پیدا کرنے میں بھی مدد ملتی ہے، پڑھنے کو بتدریج خاندان کے افراد کے لیے خود سے چلنے والی ضرورت بننے میں مدد ملتی ہے، اس طرح پڑھنے کی ایک مثبت عادت بنتی ہے اور پڑھنے کی ایک پائیدار ثقافت کی بنیاد بنتی ہے۔
ہر خاندان کی فعال کوششوں کے ساتھ ساتھ، صوبائی حکام اور محکمے نچلی سطح پر لائبریری کے نظام کو ترقی دینے، گاؤں اور بستیوں کی کتابوں کے ذخیرے کی تاثیر کو بہتر بنانے پر توجہ مرکوز کرتے رہتے ہیں۔ موبائل لائبریری کی خدمات کو وسعت دینا، اور لوگوں کے لیے، خاص طور پر دیہی علاقوں کے بچوں کے لیے معلومات تک آسانی سے رسائی کے لیے حالات پیدا کرنا۔ اسکولوں کو پڑھنے کی مہارتوں کی رہنمائی کرنے، موضوعاتی پڑھنے کی سرگرمیوں کو منظم کرنے، اور خاندانوں سے کمیونٹی تک پڑھنے کی عادات کو مستحکم کرنے اور پھیلانے میں تعاون کرنے میں خاندانوں کے ساتھ ہم آہنگی کو مضبوط کرنے کی بھی ضرورت ہے۔
مزید برآں، صوبے میں لرننگ سوسائٹی کی تعمیر کی تحریک کو سیکھنے کے خاندانوں، سیکھنے کے قبیلوں اور سیکھنے کی کمیونٹیز کے ماڈلز کے ذریعے بڑے پیمانے پر لاگو کیا جا رہا ہے، اس طرح پڑھنے اور خود سیکھنے کے لیے حالات پیدا ہوتے ہیں تاکہ ہر خاندان میں ایک مستقل ضرورت بن جائے، اور معاشرے میں ایک پائیدار پڑھنے کے کلچر کی تعمیر میں اپنا کردار ادا کر سکے۔
پڑھنے کے کلچر کو فروغ دینا ایک طویل سفر ہے جس کے لیے پورے معاشرے کی مشترکہ کوششوں کی ضرورت ہے۔ جس میں ہر خاندان سب سے اہم "نیوکلئس" ہے۔ جب ہر گھر میں پڑھنے کی عادت اور ماحول قائم ہو جائے گا تو معاشرے میں پڑھنے کا کلچر پائیدار طریقے سے پھیلے گا، جو لوگوں کی فکری سطح کو بلند کرنے، سیکھنے والے معاشرے کی تعمیر اور موجودہ دور میں صوبے میں انسانی وسائل کی ترقی کے لیے ایک اہم بنیاد بنائے گا۔
ماخذ: https://baoninhbinh.org.vn/hinh-thanh-van-hoa-doc-tu-moi-gia-dinh-260417145359579.html
تبصرہ (0)