کیا خصوصی ہائی اسکولوں کے طلباء کے لیے STEM اسٹڈیز کا انتخاب اب بھی ایک 'تشویش' ہے؟

نائب وزیر ہوانگ من سون ورکشاپ سے خطاب کر رہے ہیں - تصویر: این بی

28 ستمبر کو، وزارت تعلیم و تربیت نے، ٹیکنالوجی یونیورسٹی کے تعاون سے، "2025 - 2035 کی مدت میں ہائی ٹیک ڈیولپمنٹ کی خدمت کے لیے انسانی وسائل کی تربیت اور 2045 کی طرف واقفیت" کے مسودے پر تاثرات جمع کرنے کے لیے ایک ورکشاپ کا اہتمام کیا۔

تخمینہ لاگت 20,000 بلین VND ہے۔

ورکشاپ میں، ڈرافٹنگ کمیٹی کی جانب سے ڈاکٹر ڈانگ وان ہوان (محکمہ ہائر ایجوکیشن ، وزارت تعلیم و تربیت) نے ڈرافٹ پروجیکٹ کے کچھ اہم مواد کے بارے میں معلومات فراہم کیں "2025 سے 2035 کے عرصے میں ہائی ٹیک ترقی کی خدمت کے لیے انسانی وسائل کی تربیت اور 2045 کی طرف واقفیت"۔

2025-2030 کی مدت کے لیے ہدف ہر تعلیمی سطح پر STEM شعبوں کا تعاقب کرنے والے لوگوں کے تناسب کو 35% تک پہنچانا ہے، جس میں کم از کم 2.5% بنیادی سائنس کے شعبوں میں اور 18% ڈیجیٹل ٹیکنالوجی سے متعلق شعبوں میں ہے۔

STEM تعلیم کے کل پیمانے پر غور کرتے ہوئے، انجینئرنگ اور ماسٹرز پروگراموں میں داخلہ لینے والے طلباء کی تعداد کم از کم 10% ہونی چاہیے، اور ڈاکٹریٹ پروگراموں میں داخلہ لینے والے طلبہ کی تعداد کم از کم 1% ہونی چاہیے۔ خواتین کا تناسب کم از کم 25% ہونا چاہیے۔

یونیورسٹی کے داخلوں کے معیار کے حوالے سے، زیادہ تر STEM فیلڈز بہتر ہوئے ہیں اور مجموعی اوسط سے زیادہ ہیں، کم از کم 40% خصوصی ہائی سکولوں کے طلباء STEM مضامین پڑھ رہے ہیں۔

2030-2035 کی مدت کے لیے ہدف ہر تعلیمی سطح پر STEM شعبوں کا مطالعہ کرنے والے طلباء کے تناسب کو 40% تک پہنچانا ہے، جس میں کم از کم 3% بنیادی سائنس کے شعبوں میں اور 20% ڈیجیٹل ٹیکنالوجی سے متعلقہ شعبوں میں ہے۔

2030 تک پراجیکٹ کے اہم کاموں اور حلوں کو نافذ کرنے کے لیے کل تخمینہ لاگت تقریباً 20,000 بلین VND ہے، جس میں سے ریاستی بجٹ تقریباً 16,000 بلین VND اور دیگر قانونی ذرائع سرمایہ کے حساب سے تقریباً 4,000 بلین VND ہے۔

25 سرکاری اعلیٰ تعلیمی ادارے اور 3 نجی اعلیٰ تعلیمی ادارے ہیں جنہیں سرمایہ کاری اور ٹیلنٹ ٹریننگ پروگراموں کے نفاذ کے لیے ترجیح دی گئی ہے۔

ڈاکٹر ڈانگ وان ہوان (محکمہ اعلیٰ تعلیم، وزارت تعلیم و تربیت) مسودہ پیش کر رہے ہیں - تصویر: این بی

خصوصی ہائی اسکولوں کے طلباء میں STEM کو منتخب کرنے کا امکان کیوں کم ہے؟

مسودے کی تجویز پر رائے جمع کرنے کے لیے بحث کے سیشن کے دوران، ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی کی یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی کے ریکٹر مسٹر چو ڈک ٹرِن نے کہا کہ یہ تجویز، ایک بار لاگو ہونے کے بعد، وزارت تعلیم اور تربیت کے لیے ایک طریقہ کار تشکیل دے گی تاکہ یونیورسٹیوں کے آؤٹ پٹ معیارات کو زیادہ قریب سے منظم کیا جا سکے۔

مسٹر ٹرین کے مطابق، اس منصوبے کو متعدد شعبوں میں سرمایہ کاری کو ترجیح دینے کی ضرورت ہے جہاں ویتنام کی طاقتیں ہیں، جیسے کہ انفارمیشن ٹیکنالوجی، مصنوعی ذہانت، اور ڈیٹا سائنس، کیونکہ اگرچہ ویتنام نے بہت زیادہ سرمایہ کاری کی ہے، لیکن موجودہ ترقی اب بھی اس کی صلاحیت کے مطابق نہیں ہے۔

کم اندراج کی شرح والے شعبوں کے لیے، مخصوص طریقہ کار کی ضرورت ہوتی ہے، ساتھ ہی اس میں تبدیلیاں بھی ہوتی ہیں کہ ممکنہ طالب علموں سے بات چیت کیسے کی جاتی ہے۔

مسٹر ٹرین کا خیال ہے کہ ماضی میں اس شعبے پر بڑے پیمانے پر تبادلہ خیال کیا گیا ہے، لیکن اہلکاروں کو تربیت دینے کے لیے رش سے بچنے کے لیے سیمی کنڈکٹر ٹریننگ کے لیے ایک منصوبہ بنانے کی ضرورت ہے، جس سے کم قیمت والی ملازمتوں میں کام کرنے والے معاشرے کے لیے افرادی قوت پیدا ہو گی۔

یونیورسٹی آف ٹکنالوجی کے ریکٹر پروفیسر چو ڈک ٹرین گفتگو کے دوران گفتگو کر رہے ہیں - تصویر: این بی

خاص طور پر بحث کے دوران، کچھ آراء نے تجویز کیا کہ ہائی اسکول کے بہت سے طلباء کا سماجی علوم اور ہیومینٹیز کا مطالعہ کرنے کا رجحان، اور بنیادی علوم اور STEM شعبوں میں کم دلچسپی ظاہر کرنا، خاص طور پر خصوصی ہائی اسکولوں کے طلباء میں، ہائی ٹیک ترقی کی خدمت کے لیے انسانی وسائل کی تربیت کے لیے ایک بڑا چیلنج ہے۔

خاص طور پر، Quy Nhon یونیورسٹی سے مسٹر Nguyen Van Hoa نے کہا کہ بنیادی علوم، قدرتی علوم، اور STEM کے شعبوں کا مطالعہ کرنے والے طلباء کی تعداد کافی کم ہے، جن کی اکثریت سماجی علوم اور ہیومینٹیز کا انتخاب کرتی ہے۔

ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف انڈسٹری کے نمائندوں نے بتایا کہ حالیہ برسوں میں، داخلوں کی مشاورت کے دوران، یونیورسٹی زیادہ طلباء اور باصلاحیت افراد کو اس شعبے کی طرف راغب کرنے کے لیے STEM تعلیم کے فوائد کو "بلند آواز میں" اجاگر کر رہی ہے۔ تاہم، بہت سے ہونہار طلباء نے اسے منتخب نہیں کیا ہے۔

"ایسی اچھی ملازمت کے بازار کے ساتھ، کیوں بہت کم طلباء داخلہ لے رہے ہیں، خاص طور پر اعلیٰ کامیابیاں حاصل کرنے والے طلباء؟ یہ شاید طویل تربیتی دورانیہ اور اعلیٰ تربیتی اخراجات کی وجہ سے ہے۔ اگر ہم اس مسئلے کو حل کر سکتے ہیں تو چیزیں مختلف ہوں گی۔"

"ہمیں اس شعبے میں سرمایہ کاری کے لیے ریاستی بجٹ مختص کرنے کی ضرورت ہے، ممکنہ طور پر 100% اسکالرشپ فراہم کریں، تاکہ 5-10 سالوں میں ہمارے پاس ایک ہنر مند STEM افرادی قوت ہو،" ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف انڈسٹری کے نمائندے نے کہا۔

ڈا نانگ یونیورسٹی کے نمائندوں نے تبصرہ کیا کہ تجویز میں بیان کردہ کچھ معیارات کا اندازہ لگانا مشکل ہے، جیسے کہ 25% طالبات STEM شعبوں کا پیچھا کر رہی ہیں، اور STEM پروگراموں میں داخلہ لینے والے خصوصی ہائی سکولوں کے 40% طلباء… تجویز کے مقاصد میں ان کو شامل کرنے کی کوشش کرنا بہت مشکل ہو گا۔

نائب وزیر ہوانگ من سون کے مطابق، خواتین کو STEM سے متعلقہ ملازمتوں میں منتقل کرنا ایک اہم حل ہے، کیونکہ ان کا خیال ہے کہ خواتین بھی STEM کے شعبوں میں مردوں کی طرح قابل ہیں۔ اس لیے خواتین کے لیے مساوات اور انصاف پیدا کرنے کے لیے ترجیحی پالیسیوں اور مراعات کی ضرورت ہے۔

عام آبادی کے مقابلے STEM فیلڈز کا انتخاب کرنے والے خصوصی اسکولوں کے طلباء کی کم فیصد کے بارے میں، مسٹر سون نے کہا کہ یہ تشویش کا باعث ہے، کیونکہ جب حکومت خصوصی اسکولوں میں بہت زیادہ سرمایہ کاری کرتی ہے، تو طلباء کے پاس STEM کو منتخب کرنے کی زیادہ وجہ ہوگی۔

"ہمیں بنیادی وجوہات کو حل کرنا چاہیے۔ اگر ہم STEM کا انتخاب کرنے والے خصوصی اسکولوں میں طلباء کی فیصد کو بڑھانے کے لیے اہداف اور اہداف مقرر نہیں کرتے ہیں، تو ان اسکولوں میں تربیت اپنے مقاصد کو حاصل نہیں کر سکے گی۔ ہمیں اس پر دلیری سے قابو پانا چاہیے،" مسٹر سون نے تصدیق کی۔

نائب وزیر ہوانگ من سون نے درخواست کی کہ ادارتی ٹیم اور مسودہ سازی کمیٹی اجلاس میں موصول ہونے والے تاثرات کو مکمل طور پر شامل کریں، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ منصوبے کو کامیابی کے ساتھ نافذ کرنے کے لیے تجویز جامع اور مخصوص دونوں طرح کی ہو۔

ماخذ: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-truong-thpt-chuyen-lua-chon-hoc-stem-con-la-tran-tro-20240928150938357.htm