ورکشاپ "اعلی تعلیم میں EMI: چیلنجز اور اختراعات"

29 مئی 2026 کی سہ پہر کو، اپنے ہیڈ کوارٹر میں، بینکنگ اکیڈمی آف ویتنام (BAV) نے "EMI in Higher Education: Challenges and Innovations" کے عنوان سے ایک سائنسی سیمینار کا انعقاد کیا، جس میں سائنسدانوں، لیکچررز، اور ماہرین کی شرکت کو راغب کیا گیا جو انگریزی کے خصوصی مضامین کی تدریس کی تاثیر کو بہتر بنانے کے لیے حل میں دلچسپی رکھتے ہیں۔

کانفرنس کا جائزہ

ورکشاپ میں Assoc نے شرکت کی۔ پروفیسر ڈاکٹر فام تھی ہوانگ انہ - اکیڈمی کے وائس ڈائریکٹر؛ غیر ملکی زبانوں کی فیکلٹی کی قیادت، لیکچررز اور طلباء؛ اور دیگر اکائیوں کے نمائندے، لیکچررز، اور اکیڈمی کے طلباء جو دلچسپی رکھتے ہیں۔ خاص طور پر، ورکشاپ میں خصوصی مہمان شامل تھے: Assoc. پروفیسر ڈاکٹر فام تھی تھن تھوئے - فیکلٹی آف فارن لینگویجز فار اکنامکس کے سربراہ، نیشنل اکنامکس یونیورسٹی؛ اور ڈاکٹر ڈانگ تھی من ٹام - انگریزی زبان کے شعبہ کے نائب سربراہ، اسکول آف فارن لینگویجز اینڈ ٹورازم، ہنوئی یونیورسٹی آف انڈسٹری۔

ایسوسی ایشن اکیڈمی کے ڈپٹی ڈائریکٹر پروفیسر ڈاکٹر فام تھی ہوانگ انہ نے ورکشاپ میں افتتاحی کلمات کہے۔

ورکشاپ میں اپنے افتتاحی کلمات میں، ایسوسی ایٹ پروفیسر فام تھی ہوانگ انہ نے اس بات پر زور دیا کہ، اعلیٰ تعلیم کی عالمگیریت اور عالمگیریت کے تناظر میں، انگریزی میں پڑھائے جانے والے خصوصی کورسز، یا EMI، کا نفاذ بہت سے اعلیٰ تعلیمی اداروں میں ایک اہم رجحان بنتا جا رہا ہے۔ اکیڈمی کے وائس ڈائریکٹر کے مطابق، EMI نہ صرف طلباء کی غیر ملکی زبان کی مہارت، پیشہ ورانہ مہارت، اور بین الاقوامی انضمام کی صلاحیتوں کو بہتر بنانے میں اپنا حصہ ڈالتا ہے، بلکہ تدریسی طریقوں میں جدت لانے اور تربیت کے معیار کو بڑھانے میں بھی مدد کرتا ہے۔

یہ ورکشاپ ویتنام کی تعلیمی پالیسی کے پس منظر میں منعقد ہوئی جس میں اسکولوں میں انگریزی کے کردار پر زیادہ زور دیا گیا تھا۔ فیصلہ نمبر 2371/QD-TTg مورخہ 27 اکتوبر 2025، وزیر اعظم نے "2025-2035 کے عرصے میں اسکولوں میں انگریزی کو دوسری زبان بنانے، 2045 کے وژن کے ساتھ" پروجیکٹ کی منظوری دی۔ تعلیم و تربیت کی وزارت نے اعلیٰ تعلیم کے لیے ہدف مقرر کیا ہے تاکہ تدریسی کورسز، ماڈیولز اور کریڈٹس میں انگریزی بولنے کا ایک مؤثر ماحول تیار کیا جا سکے۔ اساتذہ اور لیکچررز کی تربیت اور ترقی میں؛ اور اعلیٰ تعلیم کو انگریزی بولنے والے ماحولیاتی نظام کے ایک اہم ستون کے طور پر تیار کرنا۔

مزید برآں، تعلیمی اداروں میں غیر ملکی زبانوں میں پڑھانے اور سیکھنے کے بارے میں حکومتی حکمنامہ نمبر 222/2025/ND-CP، جو 25 ستمبر 2025 سے نافذ العمل ہے، ظاہر کرتا ہے کہ غیر ملکی زبان کی تعلیم اور سیکھنے کو منظم کرنے کے لیے پالیسی فریم ورک کو مسلسل بہتر کیا جا رہا ہے۔ یہ BAV کے لیے ایک مناسب نفاذ کا روڈ میپ تیار کرنے کے لیے ایک اہم بنیاد ہے، جو تربیت کے معیار، لیکچرر کی اہلیت، سیکھنے کے مواد، اور سیکھنے کے حالات کے تقاضوں کو یقینی بناتا ہے۔

ایسوسی ایشن اکیڈمی کے وائس ڈائریکٹر پروفیسر ڈاکٹر فام تھی ہوانگ انہ نے کانفرنس میں شرکت کرنے پر مہمان مقررین کا شکریہ ادا کرنے کے لیے یادگاری تحائف پیش کیے۔

ورکشاپ میں، پریزنٹیشنز ویتنامی اعلیٰ تعلیم میں EMI کے عملی مسائل پر مرکوز تھیں۔ ایسوسی ایشن پروفیسر ڈاکٹر فام تھی تھانہ تھوئے نے ایک مقالہ پیش کیا جس کا عنوان تھا "مصنوعی ذہانت کے دور میں ویتنام کی اعلیٰ تعلیم میں EMI پر نظر ثانی: چیلنجز، غلط تصورات، اور ESP-to-EMI ٹرانزیشن ماڈل،" کے زمانے میں EMI کے نفاذ میں عام چیلنجوں اور غلط فہمیوں کا تجزیہ کرتے ہوئے، مصنوعی ذہانت کے نمونے سے انگریزی میں مصنوعی ذہانت کے نمونے اور اسپیشل انٹیلی جنس کے لیے ایک نمونہ پیش کیا۔ EMI کے لیے جو ویتنامی یونیورسٹی کے سیاق و سباق کے لیے زیادہ موزوں ہے۔

ایسوسی ایشن پروفیسر ڈاکٹر فام تھی تھانہ تھوئے - نیشنل اکنامکس یونیورسٹی کی فیکلٹی آف فارن لینگویجز فار اکنامکس کے سربراہ نے کانفرنس میں ایک مقالہ پیش کیا۔

ڈاکٹر ڈانگ تھی من ٹام نے فلپ شدہ کلاس روم ماڈل کے ذریعے EMI کی تعلیم کے لیے ایک جدید طریقہ متعارف کرایا۔ اس کی پریزنٹیشن نے انگریزی زبان کے تدریسی ماحول میں علم کے حصول کو بڑھانے کے لیے ٹیکنالوجی کے کردار، سیکھنے والوں کی مشغولیت، اور کلاس روم کی تنظیم میں تبدیلیوں پر زور دیا۔

ڈاکٹر ڈانگ تھی من ٹام - انگریزی زبان کے شعبہ کے نائب سربراہ، سکول آف فارن لینگویجز اینڈ ٹورازم، ہنوئی یونیورسٹی آف انڈسٹری نے کانفرنس میں ایک مقالہ پیش کیا۔

BAV میں خصوصی تربیت کے نقطہ نظر سے، ڈاکٹر Dinh Thi Thanh Long نے ایک مقالہ پیش کیا جس کا عنوان تھا "انگریزی بطور میڈیم آف انسٹرکشن آف ہائر ایجوکیشن: مضمرات،" یونیورسٹیوں میں EMI کو لاگو کرتے وقت تربیت، تدریس، اور نصاب کی ترقی پر اثرات، تقاضوں اور مضمرات کا تجزیہ کرتے ہوئے۔

ڈاکٹر Dinh Thi Thanh Long - بین الاقوامی تجارت کے شعبہ کے نائب سربراہ - بین الاقوامی کاروبار کی فیکلٹی، BAV نے کانفرنس میں ایک مقالہ پیش کیا۔

قابل ذکر بات یہ ہے کہ ورکشاپ میں طلباء کی تحقیقی شرکت بھی شامل تھی۔ طلباء ڈانگ ڈوان ٹرانگ اور ڈنہ ڈک تھین نے لیکچرر ڈونگ تھی تھانہ ہو کی رہنمائی میں ایک مقالہ پیش کیا جس کا عنوان تھا "EMI کورس میں پہلے سال کے طلباء کی تیاری کی تلاش: ایک کوالٹیٹو اسٹڈی"۔ اس تحقیق میں EMI کورس میں حصہ لینے کے لیے پہلے سال کے طلباء کی تیاری کا سروے کرنے پر توجہ مرکوز کی گئی، اور اس کے بعد سیکھنے والوں کو انگریزی زبان کے سیکھنے کے ماحول میں زیادہ مؤثر طریقے سے ڈھالنے میں مدد کے لیے حل تجویز کیے گئے۔

  BAV کے انگریزی زبان کے طلباء کے ایک گروپ نے کانفرنس میں اپنا مقالہ پیش کیا۔

حالیہ مطالعات اور تعلیمی تبادلوں سے یہ بات سامنے آئی ہے کہ EMI اعلیٰ تعلیم کی بین الاقوامی کاری کا ایک اہم ذریعہ ہے، تربیتی پروگراموں کو بین الاقوامی معیار تک پہنچنے میں مدد کرتا ہے، تعلیمی تعاون کو وسعت دیتا ہے، اور سیکھنے والوں کی مسابقت کو بڑھاتا ہے۔ تاہم، EMI بہت سے چیلنجز بھی پیش کرتا ہے، خاص طور پر لیکچررز اور طلباء کی زبان کی مہارت، دوسری زبان میں خصوصی علم حاصل کرنے کی صلاحیت، مناسب سیکھنے کا مواد، اور تعلیم تک رسائی میں مساوات کو یقینی بنانا۔

بحث کے دوران، بہت سے آراء نے تجویز کیا کہ EMI کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنے کے لیے، تعلیمی اداروں کو انگریزی کو نہ صرف لیکچر دینے کے لیے ایک ٹول کے طور پر دیکھنا چاہیے، بلکہ ایک مناسب تعلیمی ماحولیاتی نظام کی تعمیر کی بھی ضرورت ہے۔ اس میں ایک واضح تربیتی روڈ میپ، لیکچررز کی غیر ملکی زبان کی مہارت اور تدریسی طریقوں کو بہتر بنانا، تعلیمی انگریزی کے ساتھ طلباء کی مدد کرنا، سیکھنے کے مواد کو تیار کرنا، اور ٹیکنالوجی کو کنٹرول شدہ طریقے سے لاگو کرنا شامل ہے۔

ورکشاپ میں شریک مندوبین نے ایک یادگاری تصویر کھینچی۔

اعلیٰ تعلیم کے ایک خصوصی موضوع سے شروع کرتے ہوئے، ورکشاپ نے ظاہر کیا کہ EMI ایک وسیع تر مسئلہ بنتا جا رہا ہے جس میں انسانی وسائل کے معیار، انضمام کی صلاحیت، اور ویتنامی یونیورسٹیوں میں تربیت میں جدت کے عمل کے لیے اہم اثرات مرتب ہو رہے ہیں۔ لہذا، لیکچررز اور طلباء کی حقیقی صلاحیتوں اور ہر تربیتی ادارے کی کوالٹی ایشورنس کی شرائط پر مبنی روڈ میپ کے ساتھ EMI کے نفاذ کو احتیاط کے ساتھ انجام دینے کی ضرورت ہے۔

یہ ورکشاپ ایک اہم تعلیمی فورم کے طور پر کام کرتی ہے، جو تحقیق کے فروغ، تجربات کے تبادلے، اور اعلیٰ تعلیم میں EMI کے نفاذ کے معیار کو بہتر بنانے، موجودہ دور میں انضمام اور تعلیمی اصلاحات کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے حل تجویز کرنے میں اپنا کردار ادا کرتی ہے۔

ورکشاپ کی کچھ تصاویر یہ ہیں:

فان ٹرانگ

ماخذ: https://hvnh.edu.vn/hvnh/vi/ban-tin-nghien-khoa-hoc/hoi-thao-emi-trong-giao-duc-dai-hoc-thach-thuc-va-doi-moi-3944.html