
iSchool Long Xuyen International School کے طلباء سکول میں کمپیوٹر کلاس کے دوران۔ تصویر: فوونگ لین۔
2025-2026 تعلیمی سال کے دوران، iSchool Long Xuyen International School نے 2018 کے عمومی تعلیمی پروگرام کو سنجیدگی سے اور مؤثر طریقے سے نافذ کیا۔ اسکول میں تینوں سطحوں پر 257 طلباء ہیں۔ طلباء کی تعلیمی اور طرز عمل کی کارکردگی بدستور مستحکم ہے اور بہت سی مثبت بہتری کو ظاہر کرتی ہے۔
iSchool Long Xuyen International School فعال طور پر خان اکیڈمی ویتنام کے پلیٹ فارم کے ذریعے ڈیجیٹل لرننگ ماڈل کو نافذ کرتا ہے۔ یہ ایک غیر منافع بخش تعلیمی پروگرام ہے جو ویتنام فاؤنڈیشن کے ذریعے چلایا جاتا ہے، جو عالمی خان اکیڈمی نیٹ ورک کا حصہ ہے، ایک وسیع آن لائن سیکھنے کے وسائل کی لائبریری فراہم کرتا ہے جو بین الاقوامی سطح پر معیاری اور مکمل طور پر مفت ہے۔ اس نظام کی ایک اہم خصوصیت یہ ہے کہ یہ سیکھنے والوں کو اپنے سیکھنے کے راستے پر مکمل کنٹرول حاصل کرنے کی اجازت دیتا ہے، جس کا مقصد ایک مساوی اور ترقی پسند تعلیم ہے۔
iSchool Long Xuyen International School کے پرنسپل مسٹر Nguyen Quoc Khanh نے کہا: "اس ٹیکنالوجی پلیٹ فارم کو مرکزی نصاب اور ضمنی تدریس میں ضم کرنے سے طلباء کے سیکھنے کی ذہنیت میں ایک چھوٹا سا انقلاب پیدا ہوا ہے۔ طلباء پر اب کلاس کی عمومی سیکھنے کی رفتار سے دباؤ نہیں پڑتا ہے بلکہ وہ فعال طور پر رفتار کو بڑھا سکتے ہیں یا سست کر سکتے ہیں، طلباء کی انفرادی صلاحیتوں کے مطابق آسانی سے جائزہ لے سکتے ہیں۔ بار بار، نظریہ کے ان حصوں کی طرف پلٹائیں جن کے بارے میں انہیں یقین نہیں ہے، یا 2018 کے عام تعلیمی نصاب کے ساتھ قریب سے منسلک عملی مشقوں کے بھرپور نظام میں اپنا ہاتھ آزمائیں۔"
2025-2026 تعلیمی سال میں، پورے اسکول نے سسٹم پر 257 فعال اور باقاعدگی سے کام کرنے والے لرننگ اکاؤنٹس کو ریکارڈ کیا، جس میں 182 طلباء نے ہفتے میں 30 منٹ سے زیادہ مطالعہ کی مستقل عادت کو برقرار رکھا۔ اس مستعدی کے نتیجے میں پورے اسکول میں 393,871 منٹ کے مطالعے کا وقت بہت زیادہ جمع ہوا، جو کہ پورے تعلیمی سال میں اوسطاً 1,533 منٹ فی طالب علم آن لائن سیکھنے کے لیے وقف ہے۔
حقیقی پیشہ ورانہ معیار کے لحاظ سے، سسٹم نے 211 طلباء کو 36 مختلف ریاضی کی مہارتوں میں مہارت حاصل کرنے کا ریکارڈ بنایا۔ اس کے علاوہ 110 نمایاں طلباء نے 60 اعلیٰ مہارتوں میں مہارت حاصل کی۔ یہ مقداری اشارے پڑھانے اور سیکھنے کے طریقوں میں گہرے معیار کی تبدیلی کو ظاہر کرتے ہیں۔ نمبروں کا سیکھنا اب کاغذ پر خشک نظریہ نہیں رہا بلکہ طلباء کے لیے خود سے چلنے والا جذبہ بن گیا ہے۔ ان نتائج کے ساتھ، خان اکیڈمی ویتنام نے iSchool Long Xuyen International School کو 2025-2026 تعلیمی سال کے لیے An Giang صوبے میں ایک مثالی KAV (علم، ہنر، اور رویوں) کے کھلے اسکول کے طور پر اعزاز بخشا۔
iSchool Long Xuyen International School کے استاد مسٹر Nguyen Thanh Tan کا خیال ہے کہ 2025-2026 تعلیمی سال کے لیے "Outstanding Open School KAV" کا عنوان اس کی تعلیمی جدید کاری کی حکمت عملی میں اسکول کے درست اقدامات کو تسلیم کرتا ہے۔ ڈیجیٹل ٹکنالوجی کا اطلاق صرف تدریسی ٹولز کو تبدیل کرنے کے بارے میں نہیں ہے، بلکہ بنیادی طور پر ذہنیت کو تبدیل کرنے، خود انحصاری کو فروغ دینے، خود سیکھنے کی صلاحیتوں اور مسائل کا سامنا کرنے پر طلباء میں منطقی سوچ کے بارے میں ہے۔ مسٹر ٹین نے کہا کہ "یہ کامیابی اسکول کے لیے جامع ڈیجیٹل تبدیلی کو فروغ دینے کے لیے ایک ٹھوس اسپرنگ بورڈ ہوگی، جس کا مقصد ایک ایسا اسکول بنانا ہے جہاں ہر طالب علم کو پوری طرح ترقی کرنے کا موقع ملے،" مسٹر ٹین نے کہا۔
معیاری نصاب پر عمل پیرا ہونے کے علاوہ، اسکول میں ڈیجیٹل لرننگ ماڈل علم کے نئے افق کھولتا ہے۔ واضح حقیقی دنیا کے حالات سے منسلک انتہائی متعامل اسباق کی بدولت، طلباء کی تنقیدی سوچ کی مہارتوں میں نمایاں بہتری آئی ہے۔ بہت سے طلباء جو پہلے ریاضی سے ڈرتے تھے ان کے درجات میں کافی بہتری دیکھی گئی ہے۔ "KAV ماڈل کا فائدہ اٹھاتے ہوئے، iSchool Long Xuyen International School میں خود سیکھنے کی تحریک وسیع پیمانے پر پھیل چکی ہے۔ طلباء فعال طور پر انٹرنیٹ سیفٹی، تعلیم میں AI ایپلی کیشنز، اور انگریزی میں ریاضی سیکھنے جیسے موضوعات کو تلاش کرتے ہیں۔ اسکول، اساتذہ، طلباء اور والدین کے درمیان قریبی تعاون سیکھنے کا ایک مثبت ماحول پیدا کرتا ہے،" KAV کے اوپن ماڈل کو لاگو کرنے میں Mr. خانہ
پھونگ لین
ماخذ: https://baoangiang.com.vn/khi-ai-tro-thanh-tro-giang-a488823.html







