جب منتظمین تعلیمی اصلاحات کی ’’دوڑ‘‘ میں داخل ہوتے ہیں۔

تعلیم اور تربیت کی بنیادی اور جامع اصلاحات کے عمل میں، Ca Mau صوبہ بتدریج تعلیم کی بنیادی سطح سے ہی انسانی وسائل کے معیار کو بہتر بنانے کے اپنے عزم کی تصدیق کر رہا ہے۔ کلیدی عوامل میں سے ایک اسکول کے منتظمین کی ٹیم ہے – جو نہ صرف آپریشنز کا انتظام کرتے ہیں بلکہ ایک جدید اور موثر تعلیمی ماحول کی قیادت اور تخلیق بھی کرتے ہیں۔

• چاول کے پکوان کا مقابلہ 2026
• 2026 کے "لذیذ چاول کے پکوان" مقابلے کے نتائج
• عوامی تقریری مقابلوں کے ذریعے زبانی رابطے کو بڑھانا۔

اس ضرورت کی بنیاد پر، 2025-2026 کے تعلیمی سال میں اپریل کے اوائل میں منعقد ہونے والا پہلا Ca Mau صوبائی مقابلہ برائے بہترین پرائمری اسکول ایڈمنسٹریٹرز، اختتام پذیر ہو گیا ہے، لیکن اس نے نچلی سطح سے جدت طرازی کے مضبوط جذبے میں حصہ ڈالتے ہوئے بہت سے مثبت اشارے کھولے ہیں۔

فورم تجربات کا اشتراک کرتا ہے اور جدت کے جذبے کو متاثر کرتا ہے۔

مقابلے میں صوبے کے 64 کمیونز اور وارڈز میں سے 47 میں سے پرنسپل اور وائس پرنسپل سمیت 21 پرنسپل اور 76 نائب پرنسپلز سمیت تقریباً 100 مدمقابلوں کو اکٹھا کیا گیا۔ یہ تعداد انتظامی عملے کی دلچسپی اور فعال شرکت کو ظاہر کرتی ہے، اور تیزی سے بدلتے ہوئے تعلیمی شعبے کے تناظر میں سیکھنے اور استعداد کار میں اضافے کی ضرورت کو ظاہر کرتی ہے۔

محض ایک مقابلے سے زیادہ، یہ واقعی ایک پیشہ ورانہ فورم ہے جہاں منتظمین نیٹ ورک کر سکتے ہیں اور عملی تجربات کا اشتراک کر سکتے ہیں۔ اسکول مینجمنٹ میں مسائل - تدریسی معیار کو بہتر بنانے اور ایک محفوظ اور دوستانہ تعلیمی ماحول کی تعمیر سے لے کر انفارمیشن ٹیکنالوجی کو لاگو کرنے تک - کو مختلف زاویوں سے جانچا اور زیر بحث لایا جاتا ہے۔

مقابلے سے خطاب کرتے ہوئے، Ca Mau کے صوبائی محکمہ تعلیم و تربیت کے پری اسکول اور پرائمری ایجوکیشن ڈیپارٹمنٹ کے ڈپٹی ہیڈ مسٹر ہو تھانہ نہٹ نے موجودہ دور میں انتظامی عملے کے خاص طور پر اہم کردار پر زور دیا، اور اس امید کا اظہار کیا کہ یہ مقابلہ ہر فرد کو اپنی سوچ کو مسلسل اختراع کرنے اور اپنی انتظامی صلاحیتوں کو بہتر بنانے کی ترغیب دینے کے لیے ایک محرک بن جائے گا۔

محکمہ تعلیم و تربیت کے محکمہ پری اسکول اور پرائمری ایجوکیشن کے ڈپٹی ہیڈ مسٹر ہو تھانہ نہٹ نے امیدواروں کو صوبائی سطح پر "بہترین پرائمری اسکول ایڈمنسٹریٹر" کے سرٹیفکیٹ پیش کیے۔

مقابلے کی ایک خاص بات اس کا مواد تھا، جسے حقیقی دنیا کے حالات کی قریب سے عکاسی کرنے کے لیے ڈیزائن کیا گیا تھا۔ مقابلہ کرنے والے تین حصوں سے گزرے: علم، حل کی پیشکش، اور مسئلہ حل کرنا۔ نالج سیکشن میں، مقابلہ کرنے والوں نے پارٹی اور ریاست کی پالیسیوں اور ضوابط کے بارے میں اپنی بنیادی معلومات کا مظاہرہ کیا، جو اپنی متعلقہ اکائیوں میں کاموں کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنے کے لیے اہم ہیں۔ دریں اثنا، حل پریزنٹیشن سیکشن نے بہت سے عملی اقدامات کیے ہیں۔ تدریسی معیار کو بہتر بنانے اور انتظامی طریقوں کو اختراع کرنے کے حل سے لے کر سیکھنے کا ایک مثبت ماحول بنانے تک، سبھی ہر اسکول کے اصل حالات سے قریب سے جڑے ہوئے تھے۔ بہت سے بہترین ماڈلز کا اشتراک کیا گیا، جس سے صوبے بھر میں یونٹس کے لیے نئی سمتیں کھلیں۔

حالات کا مسئلہ حل کرنے والا سیکشن انتظامی عملے کی صلاحیتوں کا ایک "پیمانہ" بنا رہا۔ وہ تمام منظرنامے پیش کیے گئے جو حقیقی دنیا کے حالات سے پیدا ہوئے ہیں، جن میں امیدواروں کو فوری سوچ، مضبوط کردار، اور لچکدار طریقے سے اپنے تجربے کو لاگو کرنے کی صلاحیت کی ضرورت ہوتی ہے۔ اس کے ذریعے، بہت سے امیدواروں نے واضح طور پر اپنی قائدانہ صلاحیتوں اور تیزی سے جدید تعلیمی ماحول میں پیدا ہونے والے حالات سے ہم آہنگ ہونے کی صلاحیت کا مظاہرہ کیا۔

مقابلہ پرائمری اسکول کے منتظمین کے لیے بات چیت اور تجربات کا اشتراک کرنے کے لیے ایک فورم کے طور پر کام کرتا ہے۔

مقابلے کے مشاہدات تبادلے اور سیکھنے کے ایک جاندار اور کھلے ماحول کو ظاہر کرتے ہیں۔ Phung Ngoc Liem پرائمری اسکول (Bac Lieu Ward) کے ڈپٹی پرنسپل مقابلہ کرنے والے Dinh Thi Thai Hien نے کہا: "مقابلہ اسکول کے منتظمین کے لیے ایک دوسرے سے سیکھنے اور انتظام کے لیے ضروری اپنے علم اور مہارتوں کو اپ ڈیٹ کرنے کا ایک موقع ہے۔"

پرائمری تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے رفتار پیدا کرنا۔

محکمہ تعلیم و تربیت نے 15 سے 20 فیصد اعلیٰ کارکردگی کا مظاہرہ کرنے والے منتظمین کو ستائش کے لیے منتخب کیا۔ تاہم، زیادہ اہم بات یہ ہے کہ مقابلے کے بعد ہر منتظم کی آگاہی اور اعمال میں تبدیلی بہت اہم ہے۔ حقیقت میں، بہت سے موثر انتظامی ماڈلز کو نافذ کرنا شروع ہو گیا ہے۔ لچکدار تعلیمی منصوبے تیار کرنے اور انتظامیہ میں انفارمیشن ٹیکنالوجی کے استعمال کو بڑھانے سے لے کر تدریسی عملے کے معیار کو بہتر بنانے تک، سبھی کا مقصد پرائمری تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کے مشترکہ مقصد کی طرف ہے۔ ٹرائی فائی پرائمری اسکول (ٹرائی فائی کمیون) کے پرنسپل، مقابلہ کنندہ Nguyen Thanh Sang کے مطابق، مقابلے کا مواد حقیقت سے بہت مطابقت رکھتا تھا، جس سے منتظمین کو اسکول میں اپنے کام پر لاگو کرنے کے لیے مزید تجربہ حاصل کرنے میں مدد ملتی ہے۔

امیدوار Nguyen Thanh Sang، Tri Phai پرائمری سکول (Tri Phai commune) کے پرنسپل نے مقابلہ میں شاندار کامیابیوں پر Ca Mau صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر سے تعریفی سند حاصل کی۔

تعلیمی شعبے کی تیز رفتار ڈیجیٹل تبدیلی اور تدریسی طریقوں اور نظم و نسق میں جدت کے تناظر میں، انتظامی عملے کے مطالبات تیزی سے بڑھ رہے ہیں۔ نہ صرف عملے کے ہر رکن کو اپنے شعبے میں انتہائی ہنر مند ہونا چاہیے، بلکہ ان کے پاس اختراعی سوچ، جلدی اپنانے کی صلاحیت، اور مسئلہ حل کرنے کی موثر مہارت بھی ہونی چاہیے۔ یہ مقابلہ ان صلاحیتوں کو پروان چڑھانے اور جانچنے کے لیے ایک ماحول کے طور پر کام کرتا ہے۔

مقابلہ کرنے والے Dinh Thi Thai Hien کا خیال ہے کہ مقابلہ اسکول کے انتظام میں جدت کے جذبے کو پھیلانے میں معاون ہے۔

اس مقابلے کو پرائمری اسکول کے انتظامی عملے کے معیار سازی اور بہتر بنانے کے لیے ایک اہم پہلا قدم سمجھا جاتا ہے۔ مشترکہ تجربات اور اقدامات صرف مقابلے تک ہی محدود نہیں ہیں بلکہ آہستہ آہستہ نقل کیے جا رہے ہیں، جو ہر علاقے میں تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے میں اپنا حصہ ڈال رہے ہیں۔ یہ ایک مضبوط پرائمری تعلیمی نظام کی تعمیر، انسانی وسائل کی ترقی کے لیے ایک بنیاد بنانے اور نئے دور میں Ca Mau صوبے کی سماجی و اقتصادی ترقی کی ضروریات کو پورا کرنے میں معاون ہے۔

Truc Linh - Hoang Nam

تصویر: Truc Linh

ماخذ: https://baocamau.vn/khi-can-bo-quan-ly-vao-duong-dua-doi-moi-giao-duc-a128497.html