کس طرح توڑنا ہے؟

پری اسکول ایجوکیشن میں سرمایہ کاری کرنا بہت مشکل ہے۔

تھو ڈک سٹی، ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کی نائب سربراہ محترمہ کیو مائی چی نے کہا کہ اس وقت پری اسکول کی تعلیم کی سہولیات بہت زیادہ ترقی کر رہی ہیں۔ کچھ پری اسکول اسکول اور کلاسیں بھی معلومات پوسٹ کرتی ہیں اور والدین سے تعارف کراتی ہیں... تاہم، اندراج توقع کے مطابق نہیں ہوا ہے۔

ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے پری اسکول ایجوکیشن ڈیپارٹمنٹ کی سربراہ محترمہ لوونگ تھی ہونگ ڈیپ نے کہا کہ پری اسکول ایجوکیشن میں سرمایہ کاری کرنا بہت مشکل ہے، آسان نہیں، سرمایہ کاروں کو بڑے پیمانے پر سرمایہ کاری نہیں کرنی چاہیے، نہ صرف سستے احاطے اور کرایہ کے ساتھ اسکول/کلاس گروپ کھولنے کے لیے جگہ تلاش کرنی چاہیے، بلکہ آبادی کی کثافت کا سروے کرنا چاہیے، بصورت دیگر اسکولوں میں پڑھنے والے بچوں کی شرح، اس کے علاوہ دیگر کلاسوں میں بھی... طلباء کو بھرتی کرنا بہت مشکل ہے۔ محترمہ دیپ نے کہا کہ پری اسکول ایجوکیشن ڈیپارٹمنٹ مشکلات کو دور کرنے کے لیے متعلقہ محکموں، شاخوں اور شعبوں کو تجویز کرنے کے لیے یونٹس کی رائے کو سنتا اور جذب کرتا رہتا ہے، تاکہ زیادہ سے زیادہ یونٹس، اساتذہ اور بچے ہو چی منہ سٹی پیپلز کونسل کی قرارداد 27/2021/NQ-HDND سے مستفید ہو سکیں۔

کم ڈونگ کنڈرگارٹن میں بچے، ایک پرائیویٹ اسکول جو ہو چی منہ سٹی کے بن تھن ڈسٹرکٹ میں 34 سال سے کام کر رہا ہے۔

معیار کو بہتر بنائیں، ماڈل کو ہموار کریں۔

موجودہ مشکل سیاق و سباق میں، مسٹر ٹی ایم، بن تھانہ ڈسٹرکٹ، ہو چی منہ سٹی میں ایک کنڈرگارٹن کے مالک، کا خیال ہے کہ نجی کنڈرگارٹن کو دیکھ بھال اور تدریس کے معیار کو بہتر بنا کر، اور اپنی مصنوعات کو بہتر بنا کر خود کو بچانا چاہیے۔ خاص طور پر، ہفتہ کو بچوں کی دیکھ بھال کی خدمات فراہم کرنا، مزید پرکشش نصاب تیار کرنا، غیر ملکی اساتذہ کے ساتھ انگریزی سے واقفیت کے معیار کو بہتر بنانا، کلاس کے سائز کو اعتدال میں رکھنا... دوسرے اسکولوں کے ساتھ مؤثر طریقے سے مقابلہ کرنے کے لیے۔

محترمہ Nguyen Thuy Uyen Phuong، Faros Education & Consulting کی بانی، تعلیمی تنظیموں کے لیے مشاورت میں ماہر یونٹ، نے تجزیہ کیا کہ فی الحال پرائیویٹ پری اسکولوں کے آپریٹنگ ماڈل میں تبدیلی آ رہی ہے۔ وسطی اضلاع میں بڑے اسکولوں کو بڑے آپریٹنگ اخراجات کی ضرورت ہوتی ہے (کرائے کے زیادہ اخراجات کی وجہ سے)، جبکہ کم بچے اندراج کو زیادہ مشکل بنا دیتے ہیں۔ دریں اثناء، چھوٹی سہولیات جیسے پری اسکول کلاسز (وزارت تعلیم و تربیت کے سرکلر 49 کے ضوابط کو یقینی بنانا) زیادہ مکینیکل آبادی میں اضافے کی شرح والے اضلاع میں جیسے Tan Phu, Binh Chanh, Binh Tan, Thu Duc City... اب بھی کافی اچھی طرح سے کام کر رہے ہیں، مستقل اندراج کے ساتھ۔ ان یونٹس کے آپریٹنگ اخراجات بڑے اسکولوں سے کم ہوں گے۔

"میں نے دیکھا ہے کہ جب بچے نرسری اور کنڈرگارٹن کے زمانے میں ہوتے ہیں، تو والدین کا موجودہ رجحان یہ ہے کہ وہ اپنے بچوں کو ان کے گھر کے قریب، رہائشی علاقے یا اپارٹمنٹ کی عمارت میں جہاں وہ رہتے ہیں، انہیں ہر روز اسکول لے جانے اور جانے کی سہولت کے لیے پری اسکول کی سہولیات میں بھیجتے ہیں۔ والدین کو بڑے، مشہور پری اسکولوں کی ضرورت نہیں ہوتی ہے، لیکن صرف پری اسکول کی کلاسیں ہوتی ہیں جو کہ بہت سارے قانونی، صاف اور محفوظ نہیں ہیں، بہت سارے طلبا ایسے ہوتے ہیں۔ اساتذہ اور دیکھ بھال کرنے والے ماہرین اور اچھے اخلاق کے ساتھ بچوں کی احتیاط سے دیکھ بھال کر سکتے ہیں،" محترمہ Uyen Phuong نے کہا۔

"جب میں یورپ گیا تو میں نے دیکھا کہ جن ممالک میں شرح پیدائش انتہائی کم ہے، ان کے پری اسکول بھی بہت چھوٹے ہیں - آپ انہیں "مائیکرو اسکول" کہہ سکتے ہیں، جن میں تقریباً 30-40 بچے ہیں، لیکن بچوں کی دیکھ بھال کے حالات بہت اچھے ہیں، اساتذہ وقف ہیں، اور وہ بچوں کی خصوصی دیکھ بھال کرتے ہیں۔ اس لیے، ہو چی منہ شہر میں پری اسکول کے شعبے میں سرمایہ کاروں کو اسکولوں کو کھولنے اور سروے کے مقام پر توجہ دینے کی ضرورت ہے۔ ماڈل، موجودہ مشکل سیاق و سباق کے مطابق ڈھالنے کے لیے خصوصی دیکھ بھال پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے،" محترمہ Uyen Phuong نے مزید کہا۔

Tran Quoc Toan Street, District 3, Ho Chi Minh City پر ایک نجی کنڈرگارٹن بند ہو گیا۔

پرائیویٹ کنڈرگارٹن کے سرمایہ کاروں کی توقعات

پری اسکول کے سرمایہ کار اپنی موجودہ مشکلات کے حل کے منتظر ہیں اور امید کر رہے ہیں۔ محترمہ Nguyen Thuy Uyen Phuong نے کہا کہ نجی پری اسکولوں اور کلاسوں کو چلانے کے لیے فی الحال سب سے بڑی سالانہ لاگت کرایہ پر لینے کی قیمت ہے۔ "ہم امید کرتے ہیں کہ تعلیمی سرمایہ کار اس انتہائی مشکل دور میں حصہ لینے کے لیے اسکول/کلاسز کھولنے پر زمین کے کرایے کی ترجیحی قیمتیں وصول کریں گے۔"

تعلیم کے شعبے میں سرمایہ کار محترمہ این پی نے کہا کہ وزارت تعلیم و تربیت کے سرکلر 49 کے مطابق پری اسکول کلاس کا جائزہ لینے اور لائسنس دینے کا عمل پیچیدہ ہے اور اس کے لیے مقامی ایجنسیوں اور محکموں کی مدد اور مخصوص رہنمائی کی ضرورت ہے۔ ہو چی منہ شہر میں شرح پیدائش کم ہے، تعلیم کے شعبے میں بہت سے سرمایہ کاروں کو خدشہ ہے کہ اگلے چند سالوں میں اندراج زیادہ مشکل ہو جائے گا، اس لیے ہو چی منہ شہر میں پرائیویٹ پری سکول ایجوکیشن کے لیے تحقیق اور مخصوص پالیسیاں بنانے کی ضرورت ہے۔

اس سرمایہ کار کا یہ بھی ماننا ہے کہ حال ہی میں بہت سے پری اسکول/کنڈرگارٹن مالکان نہ صرف سرمائے کی کمی کی وجہ سے بلکہ پری اسکول کے عملے کے اتار چڑھاؤ کے معیار کی وجہ سے بھی "بھاپ ختم" ہو گئے ہیں۔ بہت سے عملہ "جمپ شپ" کرتا ہے اور پیشہ میں شدید دباؤ اور تناؤ کی وجہ سے اپنی ملازمتیں چھوڑ دیتا ہے۔ لہذا، وہ امید کرتی ہیں کہ مادی اور روحانی معاملات کے حوالے سے غیر سرکاری پری اسکول اساتذہ کی مدد کرنے کے لیے پالیسیاں ہوں گی۔

"بہت سے پرائیویٹ پری اسکول ٹیچرز کو والدین نے کیمرے پر "دیکھا"۔ یہ بتانے کی ضرورت نہیں کہ پرائیویٹ پری اسکولوں میں والدین اساتذہ سے زیادہ کا مطالبہ کرتے ہیں اور ان کی توقع رکھتے ہیں۔ دریں اثنا، ویتنام میں پرائیویٹ پری اسکول کے اساتذہ کی آمدنی اب بھی پسماندہ ہے۔ بہت سے لوگ اسے برداشت نہیں کر سکتے اور اپنی نوکری چھوڑ دیتے ہیں،" محترمہ NP ​​نے اعتراف کیا۔

کم ڈونگ کنڈرگارٹن، بن تھانہ ڈسٹرکٹ (HCMC) کی مالک ٹیچر ہو تھی تھیونگ نے بھی کہا کہ وہ واقعی عام مشکلات کے تناظر میں سپورٹ پالیسیاں اور کرایہ میں کمی کی امید رکھتی ہیں، تاکہ کلاس/سکول کے مالکان کو نجی کنڈرگارٹن کے ساتھ قائم رہنے کی ترغیب ملے۔ محترمہ تھونگ کے مطابق، جب پری اسکول کی تعلیم سرکاری اور غیر سرکاری دونوں شعبوں میں متنوع ترقی کرتی ہے، تو والدین اور سیکھنے والوں کے پاس زیادہ انتخاب اور مختلف قسم کی مصنوعات ہوتی ہیں۔ ہر قسم کی تعلیم کے اپنے فوائد ہیں۔ مثال کے طور پر، آزاد اور پرائیویٹ کنڈرگارٹن بچوں کو پہلے اٹھا سکتے ہیں، والدین کو بعد میں بچوں کی دیکھ بھال میں مدد کر سکتے ہیں، ہفتے کے دن، تعطیلات... والدین کی ضروریات کے مطابق بچوں کی دیکھ بھال کر سکتے ہیں، خصوصی بچوں کی دیکھ بھال کر سکتے ہیں، طالب علموں کا سارا سال اندراج کر سکتے ہیں تاکہ والدین اپنے بچوں کو بھیج سکیں اور ذہنی سکون کے ساتھ کام کر سکیں...

تعلیم و تربیت کے شعبے میں سرمایہ کاروں کے لیے خصوصی ترغیباتی پالیسیاں جاری کرنے کی ضرورت ہے۔

ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کی جولائی 2024 میں شہری علاقوں اور شہر کے صنعتی پارکوں میں پری اسکول کی تعلیم کی موجودہ صورتحال کے بارے میں وزارت تعلیم اور تربیت کے محکمہ کو بھیجی گئی رپورٹ سے پتہ چلتا ہے کہ حکومت کے فرمان نمبر 105/2020/ND-CP کی بنیاد پر حکومت کے حکم نامے نمبر 105/2020/ND-CP کی بنیاد پر اسکول سے پہلے کی تعلیم کے لیے کوئی پالیسیاں تیار نہیں کی گئیں۔ 27/2021/NQ-HDND عوامی کونسل آف ہو چی منہ سٹی کے صنعتی پارکوں والے علاقوں میں پری اسکول کی تعلیم کو فروغ دینے کی پالیسیوں پر لاگو کیا گیا ہے، جو غیر عوامی پری اسکولوں کی حمایت کرتا ہے۔

2021-2022 تعلیمی سال سے 2023-2024 تعلیمی سال کے اختتام تک، 37 آزاد پری اسکولوں کو VND 1,040,000,000 کی سبسڈی ملے گی۔ 15,735 بچوں کو 12,602,050,720 VND کی سبسڈی ملے گی۔ 492 اساتذہ کو 2,622,400,000 VND کی سبسڈی ملے گی۔

تاہم، محکمہ تعلیم و تربیت کے رہنماؤں نے تسلیم کیا کہ اس قرارداد کی حمایت حاصل کرنے والے بچوں، اساتذہ اور آزاد پری اسکولوں کی تعداد زیادہ نہیں ہے۔ اس کی بنیادی وجوہات یہ ہیں کہ گروپ/کلاس میں 30% بچوں کے معیار پر پورا نہیں اترتا جو مزدوروں کے بچے ہیں۔ تدریسی عملے کے پاس پری اسکول ٹیچر ٹریننگ کی ثانوی سطح ہے، لیکن وہ تربیتی معیار پر پورا نہیں اترتا...

لہٰذا، ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے رہنماؤں نے وزارت تعلیم و تربیت کے محکمہ پری اسکول ایجوکیشن کو تجویز پیش کی کہ صنعتی زونز میں کام کرنے والے مزدوروں اور مزدوروں کے بچوں کے فیصد کے معیار کو ایڈجسٹ اور کم کیا جائے جو پری اسکول کی تعلیم کی سہولیات میں پالیسیوں کے حقدار ہیں اور پرائیویٹ اسکولوں میں پری اسکول اساتذہ کے لیے سپورٹ (2% سے 30%)۔

اس کے ساتھ ساتھ، تعلیم کی سماجی کاری کو فروغ دینے اور پری اسکول کی تعلیم کی ترقی کے لیے، ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت کے رہنماؤں نے تعلیم اور تربیت کے شعبے میں سرمایہ کاروں کے لیے خصوصی ترغیبی پالیسیاں جاری کرنے کی ضرورت بھی پیش کی۔ درحقیقت، تعلیمی منصوبوں پر لاگو ہونے والی نسبتاً کم کارپوریٹ انکم ٹیکس کی شرح کے علاوہ، تعلیمی منصوبوں کو سرمایہ کاری کے عمل کے دوران کوئی خاص مدد نہیں ملی ہے جیسے کہ مقامات کی تلاش میں مدد، طریقہ کار... ایسے ضابطے ہونے چاہئیں جن میں رہائشی اراضی کے استعمال کے مقاصد کو تعلیمی اراضی میں تبدیل کرنے کی ضرورت نہ ہو تاکہ غیر سرکاری پری اسکول کی تعلیم کو فروغ دیا جا سکے۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/mam-non-tu-thuc-hut-hoi-lam-sao-de-but-pha-185240924182718951.htm