ChatGPT کے ساتھ "فلپڈ کلاس روم"

ChatGPT استعمال کرنے والے طلبا کے بارے میں سننا حیران کن نہیں ہے اور شاید اس یا اس مضمون میں ہوم ورک کو "ہینڈل" کرنے کے لیے بہت سے دوسرے AI ایڈز ہیں۔ لیکن ایسی ایڈز کے استعمال پر پابندی لگانے کی کوئی وجہ نہیں ہے۔

کیونکہ یقینی طور پر اس پر پابندی نہیں ہوگی۔ طالب علموں پر ہر منٹ اور ہر سیکنڈ پر نظر رکھنے کے لیے کون سے وسائل موجود ہیں تاکہ یہ یقینی بنایا جا سکے کہ وہ ChatGPT کو چھو نہیں رہے ہیں جب اسمارٹ فونز ہمیشہ ان کے ہاتھ میں ہوتے ہیں اور انٹرنیٹ سگنل ہمیشہ فضا میں موجود ہوتے ہیں؟

یہ بات قابل فہم ہے کہ اسکول اور اساتذہ الجھن میں ہیں۔ ابھی کل ہی، اساتذہ نے پراعتماد محسوس کیا کیونکہ انہوں نے اپنے طالب علموں کو جو کچھ سکھایا وہ وہ تھا جسے وہ اپنے علم اور کوششوں کی بدولت پہلی بار سنیں گے اور جانیں گے۔ لیکن ChatGPT اور اس کے پیچھے ڈیجیٹل معلومات اور علم کے وسیع ماحولیاتی نظام نے اس کی نئی تعریف کی ہے۔ ابھی کل ہی کی بات ہے کہ تدریسی عمل کے لیے ہوم ورک ایک اہم ذریعہ تھا، طلبہ کو علم کو مستحکم کرنے کے لیے مشقیں کرنے کے لیے دباؤ میں ڈالنا، سوچنے کی صلاحیت کو بہتر بنانے کے لیے مشکل مشقوں کو حل کرنا، اب یہ اپنا اثر کھو سکتا ہے۔ میں نے ChatGPT میں ریاضی کی مشق کے نمونے کو "ڈراپ" کرنے کی کوشش کی جسے بہت مشکل سمجھا جاتا تھا، اور درخواست نے صرف "ایک منٹ" میں نتیجہ واپس کر دیا۔ اور اس میں واضح قدم بہ قدم وضاحتیں بھی شامل تھیں، اور ان حصوں کے لیے صبر سے قدم بہ قدم وضاحت کرنے کے لیے تیار تھا جو قاری کو سمجھ نہیں آیا تھا۔

مجھے یاد ہے کہ جب میں اسکول میں تھا، ریاضی کے کسی مشکل مسئلے کا سامنا کرنے پر بالغوں سے مدد طلب کرنا، یا ان دوستوں سے پوچھنا جو آپ کے لیے اسے حل کرنے میں بہتر تھے۔ بلاشبہ، کسی سے مدد طلب کیے بغیر خود ہی مسئلہ حل کرنے کے قابل ہونا "پرجوش" تھا۔ تاہم، کسی اور کی رہنمائی کے ذریعے مسئلہ کو حل کرنے کا طریقہ سیکھنا بھی ایک عام طریقہ تھا۔ سوال یہ ہے کہ اس کو حل کرنے کا طریقہ بتانے کے بعد، کیا آپ واقعی اسے سمجھتے ہیں، یا محض بے فکری سے نقل کرتے ہیں؟

اب وہ تمام لوگ جو طالب علموں کو مشکل مشقوں کو حل کرنے میں مدد کر سکتے ہیں، اسکول کے سالوں میں نئے اسباق کی وضاحت کر سکتے ہیں ChatGPT نامی ایک کردار میں "اوتار" ہو سکتے ہیں۔ مثبت طور پر سوچنا، اس طرح، وہ تیزی سے سیکھیں گے، مزید سیکھیں گے، اور اگر چاہیں تو زیادہ گہرائی سے سمجھیں گے۔

اور پریشان کن بات دو الفاظ میں ہے "اگر آپ چاہتے ہیں"۔ اگر آپ واقعی سیکھنا چاہتے ہیں، اپنے علم کو بڑھانا چاہتے ہیں، مسئلے کو گہرائی سے سمجھنا چاہتے ہیں، اپنی سوچ کو بہتر بنانا چاہتے ہیں، تو آپ ان لوگوں سے بالکل مختلف ترتیب میں سیکھیں گے جو صرف اس پر قابو پانا سیکھنا چاہتے ہیں۔ اگر آپ واقعی سیکھنا چاہتے ہیں، تو ریاضی کے مسائل حل کرنے کے لیے مضامین کے لیے تجاویز تلاش کرنے کے لیے ChatGPT کا استعمال کوئی بری چیز نہیں ہے۔ لیکن اگر آپ مقابلہ کرنا سیکھ لیں تو یقیناً آپ ChatGPT کو اپنے دماغ کے لیے ایک "متبادل" میں تبدیل کر دیں گے، اور یہ یقینی طور پر آپ کا دماغ آہستہ آہستہ سکڑ جائے گا۔

لہٰذا اساتذہ کے تدریسی طریقہ کار کو بھی حتمی نتیجہ دیکھنا چھوڑنا پڑے گا کیونکہ بس، ChatGPT کے ذریعہ ایک بہت ہی "مزیدار" حل شدہ مشق کا نتیجہ نکلتا ہے۔ "فلپڈ کلاس روم" ماڈل کو لاگو کرنے کے بارے میں مزید سوچیں، جہاں ChatGPT کا استحصال کرنے سے منع کرنے کے بجائے، طلباء کو اس شرط پر استعمال کرنے کی اجازت ہے کہ وہ کلاس میں نتیجہ کی اپنی تشریح پیش کریں۔ طلباء کو ChatGPT سے مؤثر طریقے سے فائدہ اٹھانے کی مہارتوں پر عمل کرنے کے مزید مواقع فراہم کریں، اور طلباء کو یہ بتانے کے لیے دباؤ میں رکھیں کہ وہ ChatGPT سپورٹ سے کیا حاصل کرتے ہیں۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/lop-hoc-dao-nguoc-voi-chatgpt-185241115234147223.htm