جب بھی ہم رائے مانگتے ہیں، مضامین کی تعداد کم کردی جاتی ہے۔

مارچ: صرف آپشن 4 + 2

17 مارچ کو، وزارت تعلیم و تربیت نے پہلی بار 2025 سے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحانات کے انعقاد کے لیے ایک ڈرافٹ پلان کا اعلان کیا۔

مسودے کے مطابق، 2025 سے ہائی اسکول گریجویشن کے امتحان کا انعقاد مضمون کے لحاظ سے کیا جائے گا، جس میں لازمی مضامین میں ادب، ریاضی، غیر ملکی زبانیں، تاریخ (عام تعلیم کے لیے)، ادب، ریاضی، تاریخ (تعلیم جاری رکھنے کے لیے) اور ہائی اسکول کی سطح پر اختیاری مضامین شامل ہیں: فزکس، کیمسٹری، حیاتیات، جغرافیہ، معاشی ، قانونی تعلیم، انفارمیشن ٹیکنالوجی اور ٹیکنالوجی۔

Thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025: Mỗi lần xin ý kiến, số môn thi giảm dần - Ảnh 1. — آج سہ پہر، 29 نومبر کو، وزارت تعلیم و تربیت نے 2025 سے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے منصوبے کا اعلان کیا۔

اس کے مطابق، ہائی اسکول پروگرام کا مطالعہ کرنے والے امیدوار 4 لازمی مضامین میں امتحان دیں گے جن میں ادب، ریاضی، غیر ملکی زبان، تاریخ اور 4 مضامین میں سے 2 مضامین جو انہوں نے پڑھنے کے لیے منتخب کیے ہیں۔ ہائی اسکول کے جاری تعلیمی پروگرام کا مطالعہ کرنے والے امیدوار 3 لازمی مضامین میں امتحان دیں گے جن میں ادب، ریاضی، تاریخ اور 2 مضامین شامل ہیں جن میں سے 4 مضامین کا انتخاب انہوں نے مطالعہ کرنے کے لیے کیا ہے۔

ادب کو مضمون کی شکل میں جانچا جاتا ہے۔ باقی مضامین کا متعدد انتخابی فارمیٹ میں ٹیسٹ کیا جاتا ہے۔ تمام مضامین کے سوالیہ بینک اور امتحانی پرچے اہلیت کی تشخیص پر زور دیتے ہوئے بنائے گئے ہیں۔

اگست: آپشن 3 + 2 شامل کریں۔

اگست تک، تعلیم اور تربیت کے محکموں نے 2025 سے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے منصوبے پر ایک سروے کرنے کے لیے معلومات حاصل کیں۔

اس کے مطابق، ہائی اسکولوں کو 2025 سے گریجویشن امتحان کے لیے مضامین کی تعداد کے حوالے سے دو اختیارات میں سے ایک کو منتخب کرنے کے لیے رائے جمع کرنے کی ضرورت ہے۔

آپشن 1 میں 4 لازمی مضامین شامل ہیں: ریاضی، ادب، غیر ملکی زبان، تاریخ اور 2 منتخب مضامین میں سے انتخابی مضامین۔

آپشن 2 میں 3 لازمی مضامین شامل ہیں: ریاضی، ادب، غیر ملکی زبان اور پہلے سے زیر مطالعہ مضامین میں سے 2 انتخابی مضامین، بشمول تاریخ۔

اکتوبر: 2 + 2 آپشن شامل کریں۔

اکتوبر میں، ملک بھر کے اسکولوں سے آراء کی ترکیب کے نتائج سے ظاہر ہوا کہ 17,981 اہلکاروں اور اساتذہ نے اپنی رائے دینے میں حصہ لیا، جن میں سے 40% نے 4+2 کا انتخاب کیا۔ 59.8% نے 2+2 مضامین کا انتخاب کیا اور 0.2% نے دوسری رائے کا انتخاب کیا۔

قابل ذکر بات یہ ہے کہ وزارت تعلیم و تربیت نے کہا کہ 2025 سے ہو چی منہ سٹی، لانگ این ، ٹائی نین، لینگ سون اور باک گیانگ میں ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے مضامین کی تعداد پر پڑنے والے اثرات کا جائزہ لینے کے عمل میں، 2+2 آپشن کے لیے بہت سی تجاویز تھیں۔

خاص طور پر: ہائی اسکول کے پروگراموں کا مطالعہ کرنے والے اور ہائی اسکول کے تعلیمی پروگراموں کو جاری رکھنے والے امیدواروں کو لازمی طور پر 4 مضامین لینے چاہئیں، جن میں 2 لازمی مضامین شامل ہیں: ادب اور ریاضی کے علاوہ گریڈ 12 میں پڑھے گئے بقیہ مضامین میں سے 2 اختیاری مضامین (بشمول غیر ملکی زبانیں اور تاریخ)۔

نومبر: وزارت تعلیم و تربیت نے امتحانی مضامین کی تعداد پر اپنے خیالات کا اظہار کیا۔

امتحانات کے انعقاد اور 2025 سے ہائی اسکول گریجویشن کو تسلیم کرنے کے مسودے کے منصوبے کے مطابق جس کی وزارت تعلیم و تربیت نے نائب وزیر اعظم ٹران ہونگ ہا کو اطلاع دی اور 14 نومبر کو قومی کونسل برائے تعلیم اور انسانی وسائل کی ترقی کے اجلاس میں پیش کیا، وزارت نے تجویز پیش کی کہ 4 امتحانات لینے کا اختیار منتخب کیا جائے یا 5 کے بجائے 5 کے تجویز کردہ مضمون کے طور پر۔

اس رپورٹ کے مطابق، تعلیم و تربیت کی وزارت نے کہا کہ اس نے تبصرے طلب کرنے کے لیے تین امتحانی اختیارات تجویز کیے ہیں۔

آپشن 1: 2 + 2 کا انتخاب کریں؛ امیدواروں کے لیے لازمی امتحانات ادب، ریاضی اور 2 مضامین میں دینا چاہیے جو وہ گریڈ 12 میں پڑھے گئے بقیہ مضامین (غیر ملکی زبان، تاریخ، طبیعیات، کیمسٹری، حیاتیات، جغرافیہ، معاشی اور قانونی تعلیم، انفارمیشن ٹیکنالوجی، ٹیکنالوجی) میں سے منتخب کریں۔

آپشن 2: 3 + 2 کا انتخاب کریں؛ امیدواروں کے لیے لازمی امتحانات لازمی طور پر لٹریچر، ریاضی، غیر ملکی زبان اور 2 مضامین میں دینا چاہیے جو وہ گریڈ 12 میں پڑھے گئے بقیہ مضامین میں سے منتخب کریں۔

آپشن 3: 4 + 2 کا انتخاب کریں؛ امیدواروں کے لیے لازمی امتحانات لازمی طور پر لٹریچر، ریاضی، غیر ملکی زبان، تاریخ اور 2 مضامین میں دینا ہوں گے جن کا وہ گریڈ 12 میں پڑھے گئے بقیہ مضامین میں سے انتخاب کرتے ہیں۔

نتیجے کے طور پر، وزارت تعلیم و تربیت کے مطابق، اکثریت نے آپشن 2 یا 3 لازمی مضامین کا انتخاب کیا۔ خاص طور پر، آپشن 2 اور 3 پر ملک بھر میں تقریباً 130,700 اہلکاروں اور اساتذہ کا سروے کرتے وقت، تقریباً 74% نے آپشن 2 کا انتخاب کیا - 3 لازمی مضامین لے کر۔ اس کے بعد، وزارت تعلیم اور تربیت نے ہو چی منہ سٹی، لانگ این، ٹائی نین، لینگ سون اور باک گیانگ میں تقریباً 18,000 اہلکاروں اور اساتذہ کا سروے کیا جس میں تمام 3 آپشنز ہیں، 60 فیصد نے آپشن 1 کا انتخاب کیا (2 لازمی مضامین لے کر)۔

معروضی تجزیہ، تعلیم و تربیت کے محکموں کے تبصروں اور امتحانی منصوبہ تیار کرنے کے عمل میں بنیادی اصولوں کی بنیاد پر، وزارت تعلیم و تربیت آپشن 1 کے مطابق 2025 سے ہائی اسکول گریجویشن امتحان لینے کی تجویز اور تجویز پیش کرتی ہے۔ یعنی ہر امیدوار 4 مضامین (چوائس 2 + 2) لیتا ہے، بشمول لٹریچر اور ایم اے 2 کے مضامین کا انتخاب کرسکتا ہے۔ گریڈ 12

9 مضامین کے لیے جن امیدواروں کو امتحان دینے کے لیے منتخب کیا گیا تھا، بشمول: غیر ملکی زبانیں، تاریخ، طبیعیات، کیمسٹری، حیاتیات، جغرافیہ، اقتصادی اور قانونی تعلیم، انفارمیشن ٹیکنالوجی، اور ٹیکنالوجی، وزارت تعلیم و تربیت نے کہا کہ ان مضامین کی جانچ، تشخیص، اور اسکور ٹرانسکرپٹ پر دکھائے گئے ہیں۔ تدریسی عمل کے دوران، طلباء کا ان کے سیکھنے کے عمل میں، کلاس میں تدریسی عمل کے دوران جامع جائزہ لیا گیا ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت کے مطابق ، ان 9 مضامین میں سے 2 مضامین کا انتخاب کرنے سے ، انتخاب کرنے کے 36 مختلف طریقے ہوں گے، جن میں امیدواروں کے لیے ایسے حالات پیدا کیے جائیں گے کہ وہ امتحانی مضمون کا انتخاب کریں جو ان کے کیریئر کے رجحان، صلاحیتوں اور دلچسپیوں، حالات اور حالات کے مطابق پڑھائی جاری رکھنے، تجارت سیکھنے یا کام کی زندگی میں حصہ لینے کے لیے موزوں ہوں۔

سرکاری منصوبہ کا اعلان آج سہ پہر ہوا۔

آج سہ پہر، 29 نومبر کو، وزارت تعلیم و تربیت کی جانب سے شام 4:30 بجے ایک پریس کانفرنس متوقع ہے۔ 2025 سے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے منصوبے کا باضابطہ اعلان کرنے کے لیے۔ وزارت تعلیم و تربیت اور متعلقہ محکموں اور ایجنسیوں کے نمائندے اعلان کردہ امتحانی منصوبے سے متعلق پریس کے سوالات کے جوابات اور وضاحت کریں گے۔

ترقی کے عمل کے بعد، تبصرے طلب کرنے اور 2025 سے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحانی پلان میں امتحانی مضامین کے لیے اختیارات شامل کرنے، بہت سے ماہرین نے کہا کہ بہت سی وجوہات ہیں جن کی وجہ سے وزارت تعلیم و تربیت 2 لازمی مضامین اور 2 اختیاری مضامین کے امتحانی منصوبے کو "حتمی شکل" دے گی۔

امتحان دینے کے لیے کم مضامین رکھنے کے رجحان کی زیادہ تر رائے کی تائید ہوتی ہے کیونکہ اس سے امتحان کے دباؤ کو کم کرنے میں مدد ملتی ہے۔ ہائی اسکول کی گریجویشن کا انحصار صرف آخری امتحان پر نہیں ہوتا بلکہ اسے ہائی اسکول میں سیکھنے کے پورے عمل کو جانچنے اور جانچنے کی بھی ضرورت ہوتی ہے۔

اس سے قبل، وزارت تعلیم و تربیت کے مطابق، 2 لازمی مضامین اور 2 اختیاری مضامین کے انتخاب کی تجویز کی وجہ بیان کرتے وقت ، کئی اہم تقاضوں کو یقینی بنانا تھا۔ نمبر 1 طلباء کے امتحانات کے دباؤ کو کم کرنا اور طلباء کے خاندانوں اور معاشرے کے اخراجات کو کم کرنا ہے (امیدوار صرف 4 مضامین پڑھتے ہیں، فی الحال 6 مضامین)؛ امتحانی سیشنز کی تعداد 3 ہے، موجودہ کے مقابلے میں امتحانی سیشنز کی تعداد کو کم کرنا؛ یہ کمپیکٹ ہو گا، معاشرے کے لیے دباؤ اور اخراجات کو کم کرے گا۔

دوسری وجہ یہ ہے کہ قدرتی علوم سے زیادہ سماجی علوم کے انتخاب کے درمیان عدم توازن پیدا نہ کرنا جیسا کہ اب ہے۔ وزارت تعلیم و تربیت نے حوالہ دیا: ہائی اسکول گریجویشن کے امتحان میں پچھلے 3 سالوں میں سوشل سائنسز کا انتخاب کرنے والے امیدواروں کا فیصد اس طرح ہے: 2021 میں 64.72%؛ 2022 میں 66.96%؛ 2023 میں 67.64%؛ امتحان کے لیے رجسٹرڈ کل 10 لاکھ سے زیادہ امیدواروں میں سے)۔ اس سے امیدواروں کو 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے اہداف کے مطابق اپنی طاقتوں کو تیار کرنے میں مدد کرنے کے لیے حالات پیدا ہوتے ہیں۔

ماخذ لنک