تفریق کی سطح مضامین کے درمیان بھی ہونی چاہیے۔

تقریباً 2 ہفتوں کے انتظار کے بعد، 2024-2025 تعلیمی سال کے لیے ہو چی منہ شہر کے سرکاری ہائی اسکولوں کے لیے 10ویں جماعت کا داخلہ امتحان دینے والے امیدواروں نے اپنے امتحان کے نتائج جان لیے ہیں۔ تاہم امیدواروں کی بے چینی اور گھبراہٹ مزید 20 دن تک رہے گی یہ جاننے کے لیے کہ وہ کسی سرکاری اسکول میں جگہ جیت پائیں گے یا انہیں دوسری سمت جانا پڑے گا۔ پریشانی اس سال بھی زیادہ ہے کیونکہ اس سال سرکاری ہائی اسکولوں کے بینچ مارک سکور میں پچھلے سال کے مقابلے تمام اعلیٰ اسکولوں میں اتار چڑھاؤ کی پیش گوئی کی گئی ہے۔

یہ کہا جا سکتا ہے کہ گریڈ 10 کے لیے پبلک ہائی اسکول کا داخلہ امتحان تمام ہائی اسکول کے امتحانات میں سب سے زیادہ دباؤ والا امتحان ہے۔ اپنی خواہشات کا انتخاب کرنے کے لیے اندراج کرتے وقت ہچکچاہٹ سے، یہ جانتے ہوئے کہ صرف 70% امیدواروں کو داخلہ دیا جائے گا، امتحان دینے کا دباؤ۔ امتحان کے اسکور جاننے کے بعد، وہ بے چینی سے بینچ مارک سکور کے اعلان کا انتظار کرتے ہیں۔ اگر بدقسمتی سے، وہ تمام 3 عوامی گریڈ 10 کی خواہشات میں ناکام ہو جاتے ہیں، امیدوار اضافی داخلے کے دوسرے دور کا انتظار کرتے رہتے ہیں۔

انگلش سکور کی تقسیم جیسے مثبت پہلوؤں کے علاوہ، ابھی ابھی اعلان کیے گئے امتحانی نتائج پر نظر ڈالیں، جسے بہت سے اساتذہ نے پچھلے سال کے مقابلے میں "بہتر" قرار دیا ہے۔ لٹریچر میں اوسط سے کم امتحانات کا فیصد گزشتہ سال کے مقابلے میں کم ہوا، ریاضی کے اسکور کی تقسیم نے عوام میں تشویش پیدا کردی ہے کیونکہ اوسط سے کم امتحانات کا فیصد گزشتہ سال کے مقابلے میں 10 فیصد سے زیادہ بڑھ گیا ہے۔ اس کے ساتھ، اگرچہ دو مضامین ادب اور غیر ملکی زبان کے اوسط اسکور کافی زیادہ تھے، پھر بھی 56 امتحانات تھے جن کے اسکور 1 پوائنٹ سے کم تھے۔

ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے برعکس، 10ویں جماعت کا عوامی داخلہ امتحان جگہوں کی دوڑ ہے اور یہ طے کرے گا کہ اسکول کے طلباء کس قسم کے ہائی اسکول میں شرکت کریں گے، اس لیے مقابلہ زیادہ ہے۔ تمام 3 امتحانات میں، اگرچہ تفریق کی سطحیں مختلف ہیں، لیکن وہ سبھی 4 سطحوں کا ایک مکمل "میٹرکس" بناتے ہیں، جس میں پہچان، سمجھ، اطلاق اور اعلیٰ اطلاق شامل ہیں۔ اس طرح، اگر طلباء سنجیدگی سے مطالعہ کرتے ہیں اور 10ویں جماعت کا داخلہ امتحان دیتے وقت واضح اہداف رکھتے ہیں، تو وہ امتحان کے مضمون کے لحاظ سے، 3-5 پوائنٹس کے کم از کم اسکور کے ساتھ، شناخت اور سمجھ کی سطح پر سوالات کے جوابات دے سکیں گے۔

ایک اور نقطہ نظر سے، امتحان داخلے کے امتحان کی سمت کے بارے میں بھی سوالات اٹھاتا ہے۔ اگر ہم فرض کر لیں کہ داخلہ کے امتحان میں امیدواروں کی درجہ بندی ہونی چاہیے، تو امتحان کے مضامین کے درمیان فرق کی سطح بھی ہونی چاہیے، ایسی صورت حال سے گریز کرتے ہوئے جہاں ایک مضمون آسان ہو اور دوسرا مشکل، والدین اور طلبہ کے لیے مایوسی اور یہاں تک کہ الجھن پیدا کرے۔ اب تک، رائے عامہ اکثر امتحان کے ہر مضمون میں اس سال کے امتحان کے اسکور کی تقسیم کا پچھلے سال کے ساتھ موازنہ کرتی ہے۔ تاہم، عام اسکولوں میں تدریس اور سیکھنے کا جائزہ لینے کے لیے ایک ہی تعلیمی سال میں 3 امتحانی مضامین کے اسکور کی تقسیم کے ایک جامع جائزے پر مناسب توجہ نہیں دی گئی۔ امتحانی مضمون کے لحاظ سے اسکور کے اعدادوشمار کے علاوہ، علاقے کی خصوصیات کے مطابق تعلیمی معیار کو بہتر بنانے کے لیے حل تلاش کرنے کے لیے مضافاتی اور اندرونی شہر کے علاقوں کے جائزوں کو شامل کرنا ضروری ہے۔

ثبوت

ماخذ: https://www.sggp.org.vn/muc-do-phan-hoa-nen-dong-deu-giua-cac-mon-thi-post745584.html