
ٹیچر ڈو تھی ہان لٹریچر کا امتحان دینے میں اپنا تجربہ بتا رہی ہیں۔
اس موضوعی بحث کے ذریعے، اسکول 10ویں جماعت کے داخلے کے امتحان کا جائزہ لینے اور تیاری کرنے کے لیے مخصوص پروگرام تیار کرنے کے لیے تجربات کا تبادلہ اور اشتراک کریں گے، جیسے:
کلاس سے پہلے سبق کا اچھی طرح مطالعہ کریں۔ سبق کا منصوبہ مفصل اور واضح ہونا چاہیے، مواد کے ساتھ طلبہ کی سمجھ کی سطح کے مطابق ہو۔ سبق کو واضح کرنے کے لیے تمام ضروری تدریسی سامان تیار کریں۔ لیکچر دلچسپ ہونا چاہئے اور طلباء پر دباؤ نہیں ڈالنا چاہئے۔
ہر طالب علم کی قابلیت کی سطح کا جائزہ لیں اور گروپس میں درجہ بندی کریں (بہترین، اچھا، اوسط، وغیرہ)۔ وہاں سے، جونیئر ہائی اسکول سے فارغ التحصیل ہونے کے بعد اپنے اہداف کو واضح طور پر متعین کرنے کے لیے طلباء کے ساتھ کام کریں اور اسے طلباء کی درجہ بندی کے لیے ایک بنیاد کے طور پر استعمال کریں، انہیں جائزہ لینے والی کلاسوں میں تقسیم کریں جو ان کی صلاحیتوں اور خواہشات سے مماثل ہوں۔
یہ خاص طور پر اہم ہے کہ سیکھنے کی بنیاد گریڈ 10 کے پچھلے سالوں کے داخلے کے امتحان کے پرچوں اور محکمہ تعلیم و تربیت کے امتحانی میٹرکس پر ہو۔ طلباء کو اپنے انفرادی اہداف کے مطابق ہر مخصوص مضمون کے لیے سیکھنے کے طریقوں کا تعین کرنے اور مواد کا جائزہ لینے کے لیے امتحانی مواد کو اچھی طرح سمجھنا چاہیے۔ اس کے ساتھ ہی، اسے گریڈ 9 کے نصاب میں ضم کریں، واضح طور پر ہر موضوع اور باب کے لیے مطلوبہ علمی سطح اور سوال کے فارمیٹس کا خاکہ پیش کریں۔ طالب علموں کو ان کی ٹیسٹ لینے کی مہارتوں سے واقف کرنے اور ان کو بہتر بنانے کے لیے اصل امتحان کے مشابہ مواد اور تقاضوں کے ساتھ فرضی ٹیسٹوں کا اہتمام کریں۔

ٹیچر Nguyen Thi Kim Oanh ریاضی کا امتحان دینے میں اپنا تجربہ بتا رہی ہیں۔
اس ورکشاپ کے ذریعے، طلباء نے اپنے سیکھنے کے اہداف کو واضح طور پر بیان کیا، اس طرح اپنے لیے مطالعہ کا معقول منصوبہ تیار کیا۔ خاص طور پر، انہوں نے امتحان کے سوالات میں مہارت حاصل کرنے اور امتحان دیتے وقت اپنی صلاحیتوں کو بڑھانے کا طریقہ سیکھا۔
ماخذ: http://laocai.edu.vn/tin-tu-co-so/nang-cao-chat-luong-thi-vao-lop-10-thpt-322794








