ہائی ہاؤ ضلع کا تعلیم اور تربیت کا شعبہ: انفارمیشن ٹیکنالوجی اور ڈیجیٹل تبدیلی کو فعال طور پر لاگو کرنا۔

تعلیم اور تربیت سمیت تمام شعبوں میں ڈیجیٹل تبدیلی ایک ناگزیر رجحان ہے۔ چوتھے صنعتی انقلاب کے تناظر میں سماجی زندگی کے تمام پہلوؤں میں انفارمیشن ٹیکنالوجی (IT) اور ڈیجیٹل تبدیلی کا اطلاق وسیع پیمانے پر کیا جا رہا ہے۔ ہائی ہاؤ ضلع میں تعلیم و تربیت کے شعبے نے بھی ان تبدیلیوں کو بتدریج نافذ کیا ہے اور نمایاں نتائج حاصل کیے ہیں۔

ہائی نم سیکنڈری اسکول ہائی ہاؤ ضلع کے تعلیم و تربیت کے شعبے میں انفارمیشن ٹکنالوجی اور نظم و نسق، تدریس اور سیکھنے میں ڈیجیٹل تبدیلی کو لاگو کرنے میں ایک سرکردہ ادارہ ہے۔

اس بات کو تسلیم کرتے ہوئے کہ انفارمیشن ٹیکنالوجی کا اطلاق اور ڈیجیٹل تبدیلی ایک کلیدی کام ہے جس کا مقصد تدریس، سیکھنے، اور انتظامی طریقوں کو اختراع کرنا، تعلیمی سرگرمیوں کے معیار کو بہتر بنانے میں تعاون کرنا ہے، ہائی ہاؤ ضلع کے محکمہ تعلیم اور تربیت نے اعلیٰ سطحوں سے ہدایات اور رہنما خطوط کو نافذ کیا ہے (آفیشل لیٹر نمبر 1658/2020/2020/2020/2020/2018) 2024-2025 تعلیمی سال کے لیے انفارمیشن ٹکنالوجی اور ڈیجیٹل تبدیلی کے کاموں کے نفاذ اور ہائی ہاؤ ضلع کی عوامی کمیٹی کے ڈیجیٹل تبدیلی کے منصوبوں پر رہنمائی کرنا۔ محکمہ نے تعلیمی اداروں کو 2024-2025 تعلیمی سال کے لیے انفارمیشن ٹیکنالوجی اور ڈیجیٹل تبدیلی کے کاموں کے اطلاق کو نافذ کرنے کی ہدایت جاری کی ہے۔

ضلع کی تعلیمی سطحیں "2022-2025 کی مدت میں 2022-2025 کی مدت میں انفارمیشن ٹیکنالوجی کے اطلاق اور ڈیجیٹل تبدیلی کے اطلاق کو 2030 تک کے وژن کے ساتھ" اور پروجیکٹ "آبادی کے اعداد و شمار کے اطلاق، شناخت اور الیکٹرانک تصدیق کے دورانیے میں ڈیجیٹل ٹرانسفارمیشن کی ترقی کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنا جاری رکھے ہوئے ہیں۔ 2022-2025"؛ تعلیم کے شعبے کے ڈیٹا بیس کو بڑھانا جاری رکھیں، تعلیمی انتظام کی سہولت اور کارکردگی کو بڑھانے کے لیے قومی ڈیٹا بیس کے ساتھ جڑتے رہیں؛ انتظامی اصلاحات کو فروغ دینا، آن لائن پبلک سروسز اور پبلک سروس پورٹل پر "ون اسٹاپ شاپ" اور "ایک دوسرے سے منسلک ون اسٹاپ شاپ" کے ذریعے انتظامی طریقہ کار کے نفاذ کو مضبوط بنانا؛ ڈیجیٹل طلباء کے ریکارڈ کو نافذ کریں، اور ڈیجیٹل ڈپلوموں اور سرٹیفکیٹس کے لیے ڈپلوموں اور سرٹیفکیٹس کا ڈیٹا بیس بنائیں۔ مینجمنٹ، ایڈمنسٹریشن، تدریس، سیکھنے، پرورش، دیکھ بھال، اور بچوں کو تعلیم دینے کے ساتھ ساتھ تعلیم میں جانچ اور تشخیص میں تکنیکی انفراسٹرکچر اور آئی ٹی ایپلی کیشن کی مہارتوں کو یقینی بنانے کے لیے حالات کو مضبوط بنانا؛ سیکھنے کے لیے ایک قومی ڈیجیٹل انفراسٹرکچر کی تعمیر جاری رکھنا، پورے شعبے کے لیے ایک مشترکہ ڈیجیٹل لرننگ ریسورس ریپوزٹری، بشمول: الیکٹرانک لیکچرز، ملٹی میڈیا ڈیجیٹل لرننگ میٹریل، الیکٹرانک ٹیکسٹ بکس، سمولیشن سافٹ ویئر، اور دیگر سیکھنے کا مواد؛ مضامین کے لیے ایک آن لائن سوالیہ بینک کا نظام تیار کرنا؛ محفوظ ڈیجیٹل سیکھنے کے ماحول کو یقینی بنانے کے لیے حل تیار کرنے کے ساتھ ساتھ تدریس، سیکھنے، اور تعلیمی انتظامی سرگرمیوں میں مصنوعی ذہانت (AI) کے اطلاق کو بڑھانا؛ اور سیکھنے والوں اور تدریسی عملے اور تعلیمی انتظامی اہلکاروں کے لیے ڈیجیٹل صلاحیت کو بڑھانا۔

پری اسکول کی سطح پر، یونٹس وزارت تعلیم و تربیت کے فیصلہ نمبر 3276/QD-BGDĐT مورخہ 30 اکتوبر 2024 کے تحت جاری کردہ پری اسکول تعلیمی اداروں کی ڈیجیٹل تبدیلی کی سطح کا جائزہ لینے کے لیے معیار کے سیٹ کو نافذ کرتی ہیں۔ پرائمری اور لوئر سیکنڈری لیول وزارت تعلیم و تربیت کے فیصلہ نمبر 4725/QD-BGDĐT مورخہ 30 دسمبر 2022 کے تحت جاری کردہ عمومی تعلیم اور جاری تعلیمی اداروں کی ڈیجیٹل تبدیلی کی سطح کا جائزہ لینے کے معیار کے سیٹ کو نافذ کرتے ہیں۔ پرائمری سطح پر، 100% کلاس رومز ٹیلی ویژن سے لیس ہیں، اور اساتذہ آن لائن تدریسی پلیٹ فارمز اور وسائل جیسے زوم، او ایل ایم، ایوینا، ای لرننگ وغیرہ کے استعمال کی تربیت میں سرگرمی سے حصہ لیتے ہیں۔ نچلی ثانوی سطح پر، کچھ اساتذہ انتظام اور تدریس کے لیے IT اور AI میں اپنے علم اور مہارت کو بہتر بنانے کے لیے عالمی نیٹ ورکس میں حصہ لیتے ہیں۔ ہندستان، تھائی لینڈ اور سنگاپور جیسے ممالک سے منسلک انگریزی زبان کے تدریسی سیشنز کے ذریعے سرحد پار کلاسز کا نفاذ کیا جا رہا ہے۔ اسکول مضامین کے شعبوں کے اندر "ٹیچرز ورکنگ ٹوگیدر فار ڈویلپمنٹ" گروپس کو بھی منظم کر رہے ہیں تاکہ مشکلات پر قابو پانے اور تفویض کردہ کاموں کو کامیابی سے مکمل کرنے میں ایک دوسرے کی مدد کی جا سکے، جیسے: 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق تحریری اقدامات، میٹرک کی تعمیر، ٹیسٹ کی تفصیلات کی میزیں، اور ماڈیولز میں مدد کرنا۔

انفارمیشن ٹکنالوجی اور ڈیجیٹل تبدیلی کے اطلاق نے تعلیمی اداروں کے انتظامی طریقوں کو بدل دیا ہے اور یونٹ انتظامیہ کی کارکردگی میں اضافہ کیا ہے، تعلیمی معیار کو بہتر بنایا ہے۔ اس نے اساتذہ کے لیے تعلیمی سرگرمیوں کو منظم کرنے کی شکل اور طریقوں کو بھی تبدیل کر دیا ہے، جس سے طلباء کو زیادہ فعال، خود حوصلہ افزائی، دلچسپی اور سیکھنے کا شوق پیدا ہو گیا ہے۔ انفارمیشن ٹیکنالوجی اور ڈیجیٹل تبدیلی کو لاگو کرنے کے نتیجے میں، اسکولوں نے پروجیکٹ 06 کے کاموں کو کامیابی کے ساتھ نافذ کیا ہے، جس میں 100% انتظامی طریقہ کار کو سطح 3 اور 4 پر آن لائن حل کیا گیا ہے اور ریکارڈ کو ڈیجیٹائز کیا گیا ہے۔ https://csdl.moet.gov.vn پر تعلیمی شعبے کے ڈیٹا بیس سسٹم پر تعلیمی سال کے ڈیٹا کی تکمیل اور اپ ڈیٹ کرنا جاری رکھنا؛ ثانوی اسکول کے طلباء کو دوسرے اسکولوں میں منتقل کرنے اور سیکنڈری اسکول کے گریجویشن سرٹیفکیٹس کو دوبارہ جاری کرنے جیسے طریقہ کار کے لیے سطح 4 پر آؤٹ پٹ نتائج پر کارروائی اور ڈیجیٹائز کرنا جاری رکھنا؛ اور موجودہ ضوابط کے مطابق کیش لیس ادائیگیوں پر عمل درآمد کرنے والے 100% یونٹس۔ 100% اسکول کے منتظمین، اساتذہ، اور عملے نے VNeID انسٹال اور استعمال کیا ہے۔ 100% پرائمری اسکولوں میں ڈیجیٹل طلباء کے ریکارڈ کا پائلٹ نفاذ کیا گیا ہے۔ ضلع کے تمام پرائمری اور سیکنڈری اسکولوں نے وزارت تعلیم اور تربیت کے معیار کے مطابق اسکولوں میں ڈیجیٹل تبدیلی کے معیار کو پورا کیا ہے۔

انتظام، تدریس اور سیکھنے میں آئی ٹی اور ڈیجیٹل تبدیلی کو نافذ کرنے والی کچھ مثالی اکائیوں میں شامل ہیں: ہائی چاؤ کنڈرگارٹن، ہائی لی کنڈرگارٹن، ہائی وان کنڈرگارٹن؛ ہائی فوونگ پرائمری اسکول، ہائی لی پرائمری اسکول، ہائی انہ پرائمری اسکول؛ ہائی نم سیکنڈری اسکول، ہائی ہاؤ سیکنڈری اسکول، ہائی فوونگ سیکنڈری اسکول… ہائی نم سیکنڈری اسکول ہائی ہاؤ ضلع کے تعلیم اور تربیت کے شعبے میں کئی سالوں سے آئی ٹی اور ڈیجیٹل تبدیلی کو لاگو کرنے میں ایک سرکردہ یونٹ ہے۔ 2023-2024 تعلیمی سال میں، اسکول تمام مضامین کے لیے طلبہ کے ریکارڈ میں ڈیجیٹل دستخط استعمال کرنے والے پہلے اسکولوں میں سے ایک تھا۔ 2023-2024 تعلیمی سال میں بھی، اسکول نے ڈیجیٹل تبدیلی میں 34 اسکولوں میں سے پہلا درجہ حاصل کیا۔ 2024-2025 تعلیمی سال میں، اسکول کو ڈسٹرکٹ ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ ڈپارٹمنٹ نے ڈیجیٹل طلباء کے ریکارڈ کے استعمال کو پائلٹ کرنے کے لیے منتخب کیا تھا۔ ہائی نام سیکنڈری اسکول کے پرنسپل مسٹر ٹران وان این نے کہا: "عملی تجربے سے، ڈیجیٹل تبدیلی کا اطلاق اسکول کے لیے بہت سی مثبت تبدیلیاں پیدا کر رہا ہے، جو انتظام سے لے کر تدریس تک ایک انتہائی سخت نظام تشکیل دے رہا ہے، خاص طور پر طلبہ کی تخلیقی صلاحیتوں اور فعال سیکھنے کی صلاحیتوں کو بڑھا رہا ہے۔ ڈیجیٹل تبدیلی نے ان کاموں کو تبدیل کرنے میں مدد کی ہے جو اساتذہ کے لیے مشکل اور ناقابلِ تدریس ماحول سے لطف اندوز ہوتے ہیں۔ اس کے علاوہ، ڈیجیٹل تبدیلی نے عملے، اساتذہ اور طلباء کو ریزولیوشن نمبر 29-NQ/TW کی بنیادی اور جامع اصلاحات کے مطابق بتدریج ایک جدید اور جدید تعلیمی ماحول تک رسائی حاصل کرنے میں مدد کی ہے، اسکول کے لیے، ڈیجیٹل ریکارڈز میں تبدیلی نے پرنٹنگ لاگت، جگہ، اور ذخیرہ کرنے کے لیے محفوظ کیا ہے۔" ڈیجیٹل تبدیلی اسکول کی انتظامیہ کو سرگرمیوں کو مؤثر طریقے سے منظم کرنے اور براہ راست کرنے میں مدد کرتی ہے جیسے: عملے کا انتظام، منصوبہ بندی، معیار کا انتظام، مالیاتی انتظام، سہولیات اور آلات کا انتظام، اور اسکول کے برانڈ کی تعمیر اور فروغ۔ ڈیجیٹل تبدیلی کی بدولت، اسکول انتظامیہ نے 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام پر اسکول کے منتظمین کے لیے تربیتی ماڈیولز میں مکمل اور مؤثر طریقے سے حصہ لیا ہے جس کا اہتمام وزارت تعلیم و تربیت نے ایک ہائبرڈ آن لائن اور ذاتی طور پر کیا ہے۔ ڈیجیٹل تبدیلی اساتذہ کو تدریسی طریقوں اور تشخیص کے طریقوں کو اختراع کرنے میں مدد کرتی ہے، تدریسی معیار کو بہتر بناتی ہے۔ اساتذہ وزارت تعلیم و تربیت کے زیر اہتمام LMS سسٹم پر آن لائن طریقوں کے ذریعے 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام پر باقاعدہ تربیت حاصل کرتے ہیں۔ طلباء کے لیے، ڈیجیٹل تبدیلی انہیں 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے لیے درکار تمام قابلیتوں اور خوبیوں کی تشکیل اور نشوونما کے لیے فعال، فعال اور تخلیقی طور پر سیکھنے میں مدد کرتی ہے۔ طلباء مضامین میں دلچسپی رکھتے ہیں اور ان سے لطف اندوز ہوتے ہیں، بہتر تعلیمی نتائج میں حصہ ڈالتے ہیں۔

آئی ٹی ایپلی کیشنز اور ڈیجیٹل تبدیلی سے حاصل ہونے والے فوائد کی بنیاد پر، آنے والے وقت میں، ہائی ہاؤ ضلع کا محکمہ تعلیم اور تربیت ضلعی سطح کے اختیار کے تحت تعلیمی شعبے میں انتظامی طریقہ کار کو 3، 4 کی سطحوں پر حل کرنے اور انہیں ڈیجیٹائز کرنے کی کوشش جاری رکھے گا۔ پروجیکٹ 06 کو مؤثر طریقے سے نافذ کریں؛ پورے ضلع کے تعلیمی شعبے میں ڈیجیٹل تبدیلی کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنا؛ ہم وقت سازی کے ساتھ تدریس اور انتظام میں سافٹ ویئر کی تعیناتی؛ الیکٹرانک ریکارڈ کے استعمال میں اضافہ؛ تعلیمی سرگرمیوں کو منظم کرنے میں آئی ٹی کا اطلاق؛ ٹیوشن فیس اور دیگر غیر نقد ادائیگیوں کی وصولی کو فروغ دینا؛ اور تعلیم کی تمام سطحوں پر طلباء کے ڈیجیٹل ریکارڈ کو نافذ کرنے کے لیے شرائط تیار کریں۔

متن اور تصاویر: Minh Thuan

ماخذ: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202504/nganh-giao-duc-va-dao-tao-huyen-hai-hau-tich-cuc-ung-dung-cong-nghe-thong-tin-chuyen-doi-so-299174e/